【摘要】二人臺(tái)二人臺(tái)體現(xiàn)西部地區(qū)蒙古族民歌風(fēng)情的蠻瀚調(diào)的民族曲藝種類。俗稱“打玩意兒”,吸收山西河曲一帶傳來(lái)的民間歌舞發(fā)展而成。二人臺(tái)的藝術(shù)特點(diǎn):?音樂(lè)——濃郁的河套民歌色彩?唱詞——富有河套爬山調(diào)的韻味?道白——多為河套廣為流行的幽默、詼諧、生動(dòng)、風(fēng)趣的串話、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)?伴奏
2024-11-18 22:11
【摘要】楚商?《楚商》:是參加曾侯乙墓挖掘整理人員根據(jù)楚商調(diào)的特點(diǎn),采用和聲、復(fù)調(diào)和轉(zhuǎn)調(diào)等手法,為這套編鐘改編的一首曲子。編鐘?漢族古代大型打擊樂(lè)器,編鐘興起于西周,盛于春秋戰(zhàn)國(guó)直至秦漢。中國(guó)是制造和使用樂(lè)鐘最早的國(guó)家。它用青銅鑄成,由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來(lái),懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上,用丁字形的木錘和長(zhǎng)形的棒分
2024-11-19 01:17
【摘要】拉美之風(fēng)拉丁美洲指美國(guó)以南的美洲地區(qū),包括墨西哥、中美洲、加勒比海和南美洲。16世紀(jì)以前拉丁美洲大陸生活著印第安部族。古代印第安人曾創(chuàng)造了輝煌的瑪雅、阿茲臺(tái)克、印加三大文化。拉丁美洲的音樂(lè)文化1、印第安人的音樂(lè)
【摘要】西北民歌種類的簡(jiǎn)介?山歌:泛指勞動(dòng)人民在山野、田間、牧場(chǎng)即興抒發(fā)思想感情的民歌。內(nèi)容以表現(xiàn)勞動(dòng)與愛情生活為主。?號(hào)子:是伴隨勞動(dòng)而歌唱的一種帶有呼號(hào)的歌曲。?小調(diào):除了勞動(dòng)號(hào)子和山歌外,大量的日常生活中歌唱的小曲都可以歸為小調(diào)。?歌舞曲:在西部民歌中主要指“二人臺(tái)”的音樂(lè)。作品賞析?1.這兩首歌的體裁分別是什么??2.
2024-11-19 10:13
【摘要】狂歡之旅節(jié)奏律動(dòng)4/4﹥﹥XXXXXXXX:||咚咚嚓咚咚咚嚓咚巴西狂歡節(jié)?被稱為世界上最大的狂歡節(jié),有
2024-11-19 06:04
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們猜猜老師今天表演的是拉丁舞中的哪一種舞蹈?來(lái)自哪個(gè)國(guó)家??16世紀(jì)起,起源于非洲西海岸的桑巴舞傳?到巴西,在吸收了葡萄牙和印第安人的舞?蹈、音樂(lè)風(fēng)格后演變成今天巴西的桑巴舞。高要市小湘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)執(zhí)教者:朱利娜?每年二月
【摘要】走西口八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)山西民歌《走西口》創(chuàng)作背景山西民歌《走西口》是一首家喻戶曉的民間歌曲,在民間音樂(lè)中是以一種山歌中“酸曲兒”的一種體裁形式出現(xiàn)?!白呶骺凇笔乔迥┲撩駠?guó)時(shí)期山西、陜西、內(nèi)蒙古等地的一場(chǎng)范圍廣泛的
2024-11-19 10:12
【摘要】?生命之歌思考并回答問(wèn)題:1、你最初接觸音樂(lè)是在什么年紀(jì)?人們從誕生的那一刻起,音樂(lè)就陪伴著人生,媽媽哼唱處的搖籃曲,傾訴著她全部的愛與期望……2、音樂(lè)是不是無(wú)處不在?回答并證明……音樂(lè)見證著人生每一個(gè)神圣的儀式;音樂(lè)陪伴著人生每一段豐富的經(jīng)歷。3、音樂(lè)有什么作用?增添氣氛、引入思維、調(diào)節(jié)情緒等……
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)意大利民歌《啊,我的太陽(yáng)》,能充分激發(fā)學(xué)生對(duì)欣賞和學(xué)唱?dú)W洲經(jīng)典音樂(lè)作品的興趣。知識(shí)與技能:通過(guò)鑒賞,知道世界三大男高音歌唱家,懂得美聲唱法與其他唱法的區(qū)別,能感受這首意大利那坡里民歌的風(fēng)格特點(diǎn),特別是典型節(jié)奏和經(jīng)常在同一首歌中運(yùn)用調(diào)式轉(zhuǎn)換形成色彩對(duì)比的特點(diǎn)。過(guò)程與方法:通過(guò)體驗(yàn)、比較、合作與探究等方法,開闊學(xué)生的視
2024-12-08 05:43
【摘要】《游擊隊(duì)歌》游擊隊(duì)之歌嘉禾五中李海燕(一)、節(jié)奏練習(xí)1、XXXXX16分音符8分音符4分音符2、2|4空啪啪|空啪啪|空啪啪|空啪啪||
2024-11-19 06:03
【摘要】《魯斯蘭與柳德米拉》初聽歌曲,初步體會(huì)歌曲的情感節(jié)奏。作品的引子從強(qiáng)有力的和弦開始,正象作者所說(shuō)的“拳頭”,強(qiáng)烈果斷而又粗壯有力,這是武士的勇猛剽悍的性格寫照。引子的后半部分是旋風(fēng)般疾馳的“突飛猛進(jìn)”的樂(lè)句,它直接引出序曲的充滿光輝和歡樂(lè)的呈示部主部主題。呈示部主部主題源自歌劇終場(chǎng)柳德米拉被魯斯蘭解救回到基輔
【摘要】歌唱《龍的傳人》?教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲《龍的傳人》,并能用優(yōu)美連貫的聲音表現(xiàn)音樂(lè)。?2、通過(guò)演唱,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)意在豐富的音樂(lè)活動(dòng)中體驗(yàn)熱愛祖國(guó)的情感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用歌聲表達(dá)愛國(guó)之情,體驗(yàn)音樂(lè)的表現(xiàn)力。?教學(xué)重點(diǎn):鼓勵(lì)學(xué)生用優(yōu)美、連貫的聲音表現(xiàn)音樂(lè)。?教學(xué)難點(diǎn):鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生唱歌的信心。教學(xué)過(guò)程:
2024-11-17 09:16
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):正確認(rèn)識(shí)臨時(shí)升記號(hào)及其作用,并能在教師的指導(dǎo)下正確無(wú)誤的唱準(zhǔn)#4、#5這兩個(gè)音。掌握連音記號(hào)與切分旋律的流暢進(jìn)行。能辨別不同調(diào)式音階特點(diǎn)。2、能力目標(biāo):結(jié)合歌曲內(nèi)容描繪并表述自己對(duì)歌曲的感受,并柔美的歌聲有感情的演唱歌曲《莫斯科郊外的晚上》。3、情意目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歐洲經(jīng)典音樂(lè)作品產(chǎn)生興趣,有探究歐洲音樂(lè)深刻思想內(nèi)
【摘要】——主講:劉濤紅學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)與技能。?,體會(huì)歌曲的情緒,開展創(chuàng)造性的表演活動(dòng)。?過(guò)程與方法?學(xué)生通過(guò)收集資料,交流學(xué)唱抗日歌曲的感受,提高處理歌曲情感的能力。?情感態(tài)度價(jià)值觀?激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和為中華之崛起而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念。1、學(xué)完這首歌曲的第一部分之后,你是如何理解作者
【摘要】《游擊隊(duì)歌》個(gè)時(shí)期的歷史背景嗎?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期?游擊隊(duì)賀綠?。?903—1999)賀綠汀(1903—1999)作曲家、音樂(lè)教育家。湖南邵陽(yáng)東鄉(xiāng)人。1923年入長(zhǎng)沙岳云學(xué)校藝專學(xué)習(xí)。1926年入黨。1927年參加了廣州起義,1928年隨紅四軍撤至海豐。1931年入上海國(guó)