【正文】 在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學生。引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。也沒有進行違法違紀活動，是一位合法的公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。 (三 )很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。 (3)加強本職分管工作的主動性、積極性。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。 ，教書育人方面有的時候，感覺責任心不夠強，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。 在這一點上我比較注意，如班級有一張紙，我都會主動撿起，做給學生看，而不是教學生來撿。 三、改進措施 進一步加強學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想 。尋找到了新的教學方向。 及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。 師德師風自查自糾個人報告 5 本人在教師崗位上已工作了三十多年，三十多年來 ，自己看起來兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦。向領導，同事作以匯報： 一、在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。約束自己，認真整改 。但在公平公正對待學生方面，我做的還很不夠。嚴謹治學，提高業(yè)務水平。 四、在為人師表方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同事，尊重學生。我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識。 師德師風自查自糾個人報告 6 孔子曾說過： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。 一、思想認識 教師是人類靈魂的工程師，我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師，就要不斷地提高思想認識，提高自身的修養(yǎng)和素質，更要不斷地學習提高自己的專業(yè)知識。我熱愛我的孩子，堅持 “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 ” 。在面對新的機遇和挑戰(zhàn)時，時常感到茫然和困惑，衡量學生的標準有點老套。樹立終身學習的觀念，不斷地充實自己。 在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，我堅信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師。 俗話說，好習慣益終身。這樣久了，每當我走進教室轉圈兒，孩子們總是會自覺地低下頭趕緊看看自己的桌子底下或旁邊是不是干凈的。 常言說的好，要想給孩子一碗水，老師必須先有一桶水 ! 對于一個語文教師而言，深厚的功底，先進的教育理念和富有藝術的教學技巧是不可或缺的。其次，我仔細地研究新課標的教學要求，對所傳授的知識確保準確和形式多樣，緊抓住重點和難點，使學生掌握真正的知識技能，把握語言文字所突出的情感。 三、善于激勵，讓每一個孩子充滿學習動力。此外，我還每個周進行表彰先進，實現(xiàn)目標的同學給他們發(fā)上一張卡片予以表揚和鼓勵。 我是一個做母親的人，我愛自己的孩子，這是肯定的，我也相信每一個家長都愛自己的孩子。記得有一次，班里有一個學生在學校門口亂丟垃圾，而且兩個小家伙還相互丟著取樂，我批評了他們，并且教育他們道 “ 如果每個人都像你們一樣亂丟，那么掃地的人天天都要辛苦地掃，試想一下，如果你是一個清潔工，你會是什么樣的心情 ?” 孩子們頓時低下頭說： “ 老師，我錯了，以后我再也不亂丟了。 教師作為一種職業(yè)，在人類社會的發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著傳遞思想文化、培養(yǎng)新一代有生力量等艱巨的任務。 師德師風自查自糾個人報告 8 師德師風，是大家非常熟悉的一個問題。我們用小棍敲他們，或者說嚴厲地大聲呵斥，他們會出現(xiàn)什么樣的情況呢 ?他們會蒙圈，不知道我們在吼什么，或者說打了之后，他認為反正我受到懲罰了，他行動上也不會有什么改變。社會在發(fā)展，知識在更新，只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育理念、教育方法和教育途徑。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。同時更要學會交流，表達自己的意愿，體現(xiàn)自己識大體、顧大局、講科學、看全局在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發(fā)點，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學生們愉快茁壯地成長。所以，我要時刻銘記。 廉潔從教管理，不謀私利 與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。 葉圣陶先生說 “ 千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人 ” 。 師德師風自查自糾個人報告 9 本人一直認真進行著師德師風自查剖析。先根據學習要求，結合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析。 不足之處：遇到一些屢教不改的學生時有時心躁氣急，對此類學生有時大聲訓斥，使學生幼小的心靈受到了傷害。 三、查自己在為人師表方面 作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。 不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務，求上進等方面認識還不足。 加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。 總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名 師德高尚、業(yè)務精湛的人民教師。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。 開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。 二、根源分析 一是思想覺悟不高，認識不夠。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。 三、做的比較好的方面 我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真?zhèn)?課、上課，認真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對學生教育不用心的行為。從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。 四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力 加強學習，不斷完善自我。今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學生，達到教育的目的。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、 效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。 師德師風自查自糾個人報告 (10 篇 )相關：