【正文】 護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因 等等。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。 實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過九禮拜的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí) 。 短短九禮拜的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東 西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。從一開始的陌生人到隨意閑談的朋友，我們學(xué)著一點(diǎn)一點(diǎn)主動(dòng)的去與人相處，交流。尤其是當(dāng)你是一位管理層人員或即將往該方向發(fā)展，交流，協(xié)調(diào)就變成了工作的重點(diǎn)。由于我們加入時(shí)工程已經(jīng)建到十三層，所以錯(cuò)過了很重要的那部分基礎(chǔ)工程。不按要求施工或要求整改的不按期進(jìn)行，這就必會(huì)在一定程度上影響到一些細(xì)部工程的進(jìn)度及質(zhì)量，增加 一些不必要的工作。讓我在工作和生活中體會(huì)到公司這個(gè)大家庭的溫馨和關(guān)愛，學(xué)會(huì)了為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)如何去與身邊的人配合，在生活和工作上怎么去幫助新畢業(yè)的學(xué)生適應(yīng)工地環(huán)境，教會(huì)他們?nèi)绾稳ナ褂?及熟練測(cè)量儀器，把我所知道的測(cè)量知識(shí)教給他們，讓他們有能力單獨(dú)去完成測(cè)量工作。工程項(xiàng)目類別為市政道路；工程名稱為： __路改造工程；工程地點(diǎn)位于： __路；實(shí)習(xí)種類為：工程測(cè)量。 如果把一個(gè)施工隊(duì)伍（就僅道路方面）比喻做一個(gè)軍隊(duì)的話，那么測(cè)量員就是一個(gè)軍隊(duì)里的工兵，在戰(zhàn)斗之前先到戰(zhàn)場(chǎng)上挖戰(zhàn)壕，排雷、掃雷等等的準(zhǔn)備工作。道路測(cè)量員的基本兩大任務(wù)不外乎就是平面位置放樣和控制標(biāo)高。如果工程有雨水管道的安置，測(cè)量員就應(yīng)該按照?qǐng)D紙要求，放出雨水管道的中心位置。 （ 2）提前性。不能現(xiàn)場(chǎng)沒有做好測(cè)量工作就進(jìn)行施工或則邊測(cè)量邊施工。同步性，有區(qū)別與上條所說的提前性，上條是相對(duì)提前性是施工前未進(jìn)行測(cè)量而言的。本人個(gè)人感覺市政道路改造的施工主要有一下難度，就拿 __路來說， __路屬于 __縣的舊城區(qū)，周邊居民多，再且 __路是 __縣通往 __的交通要道，過路的重車很多，十分不利于施工，放出的平面位置樁經(jīng)常被破壞，周圍的居民來來往往，施工經(jīng)常被中斷。 工地實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)【篇 4】 這個(gè)暑假我去了江東百丈東路南側(cè)，滄海路西側(cè)的矮柳商貿(mào)園 1樓工程實(shí)習(xí)。 依據(jù)伸縮縫把每層分為南北各 2個(gè)區(qū)，即四塊，但卻不是四個(gè)施工段。詳細(xì)而言是先從下層用鉛垂線引點(diǎn)，在 X、 Y方向各確定一條線（一般距離軸線 1m），在風(fēng)不大且沒有障 礙物、距離不遠(yuǎn)的狀況下可用尼龍繩拉線，然后用鋼卷尺量出每跨距離，描點(diǎn)緊接著彈線放樣。 對(duì)于柱鋼筋焊接采納的是電渣壓力焊。柱鋼筋的加箍與綁扎有點(diǎn)難，既要矯直鋼筋又要加箍。這 樣設(shè)置法的緣由是一般人身高為 ，戴上平安帽不簡單撞到頭，太高則工人搭設(shè)時(shí)手夠不著或者太費(fèi)勁。梁 或板的跨度大于 4m時(shí)，應(yīng)使梁或板底模起拱，防止新澆筑混凝土的荷載使跨中模板下?lián)?。不過現(xiàn)在采納商品砼的話，一般不 “ 坐漿 ” 了而是在模板底部的外面弄上點(diǎn)自 配混凝土以防止其漏漿。 ”我在混凝土澆注的時(shí)候還發(fā)覺有些梁才墊了幾個(gè)愛護(hù)層或者墊塊沒放下去；二排鋼筋與上排筋的距離都有50 甚至 100的距離，與 25 的距離相差甚遠(yuǎn)；底筋中的個(gè)別鋼筋 1~2m才箍了幾個(gè)箍筋；板筋的墊塊經(jīng)常被踩碎，雙層雙向板的馬凳假如假如不綁扎也很簡單滑脫，在沒有馬凳的時(shí)候用 2塊墊塊撐著板筋。 ” 這句是個(gè)帶班對(duì)我說的。的確時(shí)間可以磨練人 ，書本上的學(xué)問與實(shí)際工作時(shí)的差異另我瞠目結(jié)舌。一般為了不留施工縫，甚至要做好夜間施工被城管懲罰的預(yù)備。假如不行避開的要留施工縫，則定要留在 結(jié)構(gòu)受力（剪力）較小且便于施工的位置。澆筑時(shí)，施工縫處要先鋪水泥漿（水泥：水 =1： ）或與混凝土成分相同的水泥砂漿一層，厚度為 10~15mm，以保證接縫的質(zhì)量。所以在混凝土澆筑完畢后，應(yīng)在 12小時(shí)內(nèi)加以養(yǎng)護(hù)。 側(cè)模板的拆除，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度達(dá)到能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。打標(biāo)高看似簡潔，其實(shí)要打得準(zhǔn)還是有肯定難度，經(jīng)常會(huì)在反復(fù)檢驗(yàn)中發(fā)覺差了那么幾毫米。彈出的墨線與打的線高差有時(shí)在正負(fù)2mm 左右。 砌筑的主要工 序?yàn)椋轰伝?、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。由于本工程采納的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在 3~5mm，而且每兩皮就要裝上 “ 連墻件 ” ，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，而且每兩皮的墻上還要放拉結(jié)筋，外墻每隔 3米 1個(gè)構(gòu)造柱，內(nèi)墻為 1個(gè)構(gòu)造柱。在這樣的條件下，施工員們才能真正開展工作，不至于像我實(shí)習(xí)時(shí)得把問題層層上報(bào)解決。施工質(zhì)量與管理是相輔相程的關(guān)系，兩者相互制約，相互促進(jìn)。此次去建筑工地實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很東西，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)并非自己想象中的那么簡單。而同時(shí)，隨之帶來了很多新問 題的出現(xiàn)，這當(dāng)中最重要的要屬施工的安全。因此，在進(jìn)行建筑工程設(shè)計(jì)和施工的每個(gè)環(huán)節(jié)，在追求工程經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益的同時(shí)，千萬記住：安全是工程建設(shè)永恒的主題！ 跟著項(xiàng)目經(jīng)理在工地上參觀，工地樓層建設(shè)的基礎(chǔ)性工作我大致將它為分為七個(gè)部分，即：搬磚，壘堆磚，裝模具，鏟沙子石子，扎鋼筋，灌混凝土以及和泥和砌墻。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的控制，以及送料機(jī)時(shí)間的控制。 2)防止混凝土超冷，應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的 。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。只有先澆柱砼的方案會(huì)好一點(diǎn)，其實(shí)本應(yīng)避開兩幢樓一起澆混凝土的。 工程項(xiàng)目的施工，是指按照設(shè)計(jì)圖紙及相關(guān)文件，在建設(shè)場(chǎng)地上將設(shè)計(jì)意圖付諸實(shí)現(xiàn)的測(cè)量、作業(yè)、檢驗(yàn)并保證質(zhì)量的活動(dòng)。在一定程度上工 程項(xiàng)目的施工是形成工程實(shí)體質(zhì)量的決定性環(huán)節(jié)。 監(jiān)理方進(jìn)入工程施工階段的監(jiān)理，主要工作內(nèi)容為 “ 三控、三管、一協(xié)調(diào) ” ，四控內(nèi)容包括：質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、投資控制，其中的質(zhì)量控制尤為重要。 盡管知識(shí)獲取是甚微的，但所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)