【正文】 們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，要給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。 “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ??” 是我追求的境界。她用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌；用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德；用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，彰顯了人民教師的良好形象，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。最美教師，美在大愛，這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里；最美教師，美在責(zé)任，這種責(zé)任就是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的 .精神。有一顆 “ 不是我所生，卻與我更親 ” 的愛生之心。 他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，用心進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果 ?？鬃釉疲?“ 其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。 師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者務(wù)必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。 開展大走訪大調(diào)研，掌握村情民意和貧困戶基本信息。全局黨員干部到貧困村福寶鎮(zhèn)紅巖村開展結(jié)對幫扶，每人包聯(lián) 5 戶貧困戶和 1 個村民小組，共結(jié)對幫扶貧困戶 60 戶，制定 “ 一戶一策 ” 幫扶 措施。實(shí)施住房扶貧異地搬遷 3 戶 11 人， C 級危房改造 8 戶， D 級危房改造 5 戶 。 ” 中央文史館書畫院研究員梁新穎說，廖俊波同志的事跡充分詮釋了新時期好干部標(biāo)準(zhǔn) 。 “ 廖俊波同志雖然英年早逝，但他這一生很精彩。這樣的境界在百姓眼里就是黨的化身。它是人生的意志和智慧所在，是一 份責(zé)任所在。因?yàn)樗€沒真正融入到這個行業(yè)，還沒有真正愛上這個行業(yè)。徒弟也曾問我：有些桿塔我們每個月都去過，一次、兩次走不到位又沒什么，用望遠(yuǎn)鏡看下也就好了，鐵塔又不會倒。凡事先苦后甜嘛，當(dāng)你每次登上山頂，旁邊是你守護(hù)著鐵塔，而腳下是一片片的村落，想想用自己的苦換來大家的光明，你的內(nèi)心是何等的自豪。我作為抗冰災(zāi)電力搶修突擊隊(duì)中的一員，緊急奔赴抗冰搶險(xiǎn)的第一線。盡管來前做了充足的思想準(zhǔn)備，但還是遇到了不小的困難。大家只好在當(dāng)?shù)厝说囊龑?dǎo)下一步一步探路，手腳凍僵了，衣褲濕透了，內(nèi)心焦急而腳底遲緩是我們當(dāng)時的寫照。 學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會篇 9 黃大年的先進(jìn)事跡深深感染了我，他為盡快縮小國內(nèi)研究領(lǐng)域同國際水平的差距，黃大年經(jīng)常工作到夜里兩三點(diǎn)，平均每年出差 130 多天，每次出差開會都把行程安排得滿滿的，經(jīng)常選擇坐最晚班飛機(jī)往返，以節(jié)省更多時間用于科研和教學(xué)。 20__年 4 月，已在英國劍橋 ARKe_ 航空地球物理公司任高級研究 員 12 年的黃大年，接到吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長劉財(cái)傳來的 .國家 “ 海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃 ” ，當(dāng)即表示馬上回國。 ”為響應(yīng)國家海外高層次人才歸國的號召，黃大年放棄國外優(yōu)越的工作生活條件，回到母校吉林大學(xué)從事科研和教學(xué)工作。二要學(xué)習(xí) “ 黃大年 ” 的專業(yè)態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定高度，在吉林大學(xué)提到黃大年，沒人不知道這個 “ 科研瘋子 ” ，搞科研、做攻關(guān)，他做起事來沒日沒夜，為創(chuàng)設(shè)移動平臺探測技術(shù)中心，沒有樣機(jī)，他一連數(shù)月抽空兒跑到無人機(jī)模型銷售的店鋪，看看這個、試試那個。精簡、精細(xì)、精確定位為 “ 精 ” ，杜絕浪費(fèi)、聚焦收益、取得效益為 “ 益 ” 。她的 “ 愛 ” 是教育篇章的主旋律，她將自己的美好歲月全部奉獻(xiàn)給了三尺講臺，她告訴我們年輕一代如何 “ 一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師 ” 的道理，讓我從心靈深處得出這樣一個感悟 —— “ 三尺人生 ” ，不寬廣但偉大！我雖然可能做不到于老師如此的奉獻(xiàn)精神，但是我一樣會 “ 堅(jiān)守三尺講臺 ” ，熱愛我的工作，愛護(hù)我的學(xué)生，用愛鋪就快樂的教學(xué)路！教育是一份需要好好經(jīng)營的事業(yè)，要把學(xué)生們當(dāng)成自己的孩子去教育和愛護(hù)，這樣不僅工作會取得好的效 果，自己在工作中也會獲得幸福感。我多次與他談心，也與家長商量過對策，但效果甚微。另外，多了解學(xué)生，多找他們談心，了解他們的興趣愛好，幫助他們解決一些學(xué)習(xí)上和生活上的困難，這樣師生關(guān)系也會更加的融洽。其實(shí) 這都是給不專注與懶惰在找借口。她本人在提及第一次來到這個貧困區(qū)的感受時說，這里天都是灰蒙蒙的，一到晚上經(jīng)常容易斷電，所以來這里的第一個印象就是灰色和黑色。 在她的努力下，就 20__年這一年，整個王寨村就有 178 戶順利的摘了貧困帽，而且沒有一個又陷入貧困！她不僅僅要提高村民的經(jīng)濟(jì)收入，更是引導(dǎo)村跟上時代的步伐，建立了發(fā)電站、扶貧站、村民文化健身廣場等等，這一系列的建設(shè)，都極大幫助到了當(dāng)?shù)氐拇迕?，提高生活水平。直到病情?shí)在嚴(yán)重了，她才從一線退下。 正是有了徐冬梅這樣的同志，才讓我國的脫貧攻堅(jiān)工作能夠順利展開。他扎根在蘄北山區(qū)，堅(jiān)守在三尺講臺上任勞任怨。因此，我們應(yīng)該去深入學(xué)習(xí)汪老師的那種無私奉獻(xiàn)，淡泊名利的高尚境界。他盡自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學(xué)生，不管是物質(zhì)資助還是傳道授業(yè)。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)汪老師的這種精神：對自己的工作始終激情飽滿，始終將學(xué)生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。 汪金權(quán)老師扎根山區(qū)、甘當(dāng)人梯、無私奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、辛勤耕耘、勇于創(chuàng)新的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要在他們的先進(jìn)事跡的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風(fēng)范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技能。師愛是師德的靈魂。張偉老師用自己春風(fēng)化雨般的愛心，滋潤著顆顆童心，以自己無言的 `大愛為殘疾學(xué)生撐起一片天，譜寫孩子們多彩而又美滿的人生，讓 “ 殘?jiān)?” 同樣成為熠熠生輝的 “ 圓月 ” ！一位常年堅(jiān)持在水上學(xué)校工作的老師。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個學(xué)生，去愛護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。師德是教師最重要的素質(zhì)，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。他在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、奉獻(xiàn)一切，把校園裝點(diǎn)成花園，不愧為一位平凡而偉大的園丁，他的事跡可以點(diǎn)燃激情，我想自己應(yīng)該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。在默默創(chuàng)意間，延續(xù)師 德，延展智慧，延伸創(chuàng)新，從不斷刷新的記錄，讓我們感受到了沈老師那獨(dú)立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。而在教育中，愛更 是教育的靈魂和生命。內(nèi)心如火一般熾熱，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，為全體學(xué)生服務(wù)，這樣才能燃起學(xué)生對知識渴望的熊熊之火。 有一首詩歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是做教師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是 粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。除了緬懷焦裕祿同志的生平，更多的是對焦裕祿同志的先進(jìn)事跡的深刻感悟，此次學(xué)習(xí)意義非凡。結(jié)合學(xué)習(xí)情況，我也進(jìn)行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們 40 多年了，他的事跡至今為人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌，現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受鼓舞。焦裕祿同志，無論是做什么工作，都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。焦裕祿同志工作中經(jīng)常深入到生產(chǎn)第一線，把群眾的革命干勁和實(shí)事求是的工作態(tài)度結(jié)合起來，通過深入的調(diào)查研究，掌握了大量的第一手資料，摸索自然條件和客觀規(guī)律，從而找到了改造客觀世界、戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的正確途徑。想群眾所想、急群眾所急，努力用自己的實(shí)際行動向局黨委交一份滿意的答卷。焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化，以身作則。 學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會篇 15 通過學(xué)習(xí)于海河同志的先進(jìn)事跡，被感動之余，也被深深震撼。對組織，他忠誠負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng) 。 當(dāng)前，第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動大幕已經(jīng)拉開，開展向于海河同志學(xué)習(xí)，要與當(dāng)前的活動緊密聯(lián)系起來，以于海河同志為榜樣，以典型為鏡，看與他的公仆精神的距離有多遠(yuǎn)，看與他的工作作風(fēng)的差距有多大。他淡泊名利，勤儉樸素，于海河同志是一名黨員，入黨 26 年來，他時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把 “ 隨時為黨和人民的事業(yè)犧牲一切 ” 作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己，有著永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。公仆本色。