【正文】 ，并開始審閱簽字。得知我是前來見習的學生，手術室的阿姨們?yōu)槲覔Q上了參觀服，帶戴好了一次性的帽子和口罩，我被允許進入了手術室。手術期間，由于注意力集中，我看到醫(yī)生們的額角已經浸出了細密的汗珠，旁邊的護士也是及時的為醫(yī)生擦汗，看來在手術中，團隊合作精神也是十分重要的，縱使醫(yī)術再高，也需要同伴默契的配合和理解。我想盡管患者身體在承受痛苦，但是遇到了這樣的醫(yī)生，心 靈的痛苦會減輕很多。接下來的幾天里，我又看到了術前談話、急診病人的處理等活動。雖然只有短短的幾天，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我真切的認識到自己在學習中的不足與真正實踐的匱乏，更重要的是認識到：實踐才是檢驗真理的唯一標準。主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案 。但是我所要學習的東西卻遠遠沒有結束，真正的醫(yī)學之路才剛剛開始。通過這個會，我們了解到 “ 關愛女孩 ” 活動的內容，目的，意義及相關注意事項，為我們接下來的工作方案的大體模式指出了指導方向。走訪為我們的提供了充實的實例材料，而調查問卷則有利于我們對所得的資料進行定量處理和數據分析。人口計生部門政策宣傳及工作落實情況 。正如我們在準備階段所了解到的，武宣縣是一個人杰地靈的縣城。從進入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。 從我們收集到的資料情況看，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育狀況不是很樂觀，在走訪中我們發(fā)現(xiàn)村里大多數都是六七十歲的老人和幾歲的小孩在家。他們小學畢業(yè)后就在家務農一兩年，然后就跟著年長一點的親朋好友出去打工。他向我介紹當地的一些情況。而問題在于這一地段多以山區(qū)為主，村落之間又遙遠，以前有 8 所小學，學生可以自己到較近的小學上學，而合并學校后，由于路程遙遠，家長不放心，而且中心小學只開設三年級以上的宿舍樓，宿舍少，設施簡陋。 %家庭收入的主要支出方向是供孩子讀書， %認為當地有較多未成年女性外出打工。 學校因素：學校合并，的確省了不少資源，提高綜合教學力。 社會因素：調差統(tǒng)計分析，當地還是存在部分人認為讀書只要能識字就可以了。由計劃生育服務部門對計生戶的貧困女孩教育方面的獎勵，扶持政策落實的情況了解，有 %認為大部分落實了， %認為落實了少部分，而有 %認為都沒有落實。希望政府相關政策能落實到位，不光是教學設施的建設，還有合理調配教育人才到西南部地區(qū)支教，家庭經濟困難的學生在申請國家資助時遇到的 各種條件限制，政府應該重新審核相關政策，進行改善 。 在武宣走訪十天，我們這個團隊團結在一起，酷暑不能消減我們的熱情，即使穿梭在田間地頭我們也是興致高昂，因為村民們的淳樸熱情讓我們倍感親切。特別是一些細微的問題，還得經過蔣老師點撥我們才注意到。 大二暑假期間社會實踐報告優(yōu)秀范文 4 繁長的暑假又開始了，為了不使兩個月的暑期白白消逝在玩游戲與看電視中，也為了增長自己的社會閱歷和鍛煉自己的品質，在短短一個月期間，我去做暑期工， 我的工作是去一家飯店做服務生，由于店面不大，算上老板整個飯店就三個人，但由于地理位置特殊，毗鄰萬達廣場和明珠大廈等繁華區(qū)，還有廣陽區(qū)法院，檢察院等企事業(yè)單位，所以人流量較大，飯店生意也不錯，我的主要工作是點菜與上菜，可別小看了這點菜與上菜的過程，以前我就以為點菜就是把客人要吃的菜寫上，上菜就是把菜端上去而已，實際工作起來遠遠沒有這么簡單，點菜的時候有些客人磨磨蹭蹭半天也拿不定主意，這種情況下我就得說出幾個特色的菜來幫他們拿定主意，一般老年人喜歡吃一點家常小菜，中年人喜歡吃一些特色風味，年輕人喜歡肉類多一點， 根據他們不同的需要，向他們推銷不同的菜肴，一般當菜品說到他們的心坎上，他們會很樂意吃這道菜 !點菜還要注意寫清桌號，以免上錯菜，有些客人的特殊要求也要寫清楚，比如說高血壓要吃清淡些，有些四川漢子要多加辣椒，有些人不吃香菜啊等等。四是在修建萬達的民工，他們討價還價，珍惜自己的血汗錢， 在飯桌上總忘不了家里的七七八八，給人感覺勤勞樸實。二是要主動出擊。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習 如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。前言 萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。 一、實習目的 對于一個 大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。 從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢 ?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實習活動，有助于鍛煉品質，提高能力。 在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著 “ 有經驗者優(yōu)先 ” ，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。 二、實習時間 20_年 2 月 1 日 20_年 2 月 15 日 三、實習地點 創(chuàng)新書店 四、實習內容 寒風刺骨，正是因為有這樣的環(huán)境 ，正激起了我要在暑假參加社會實習的決心。 我必須為我下學期的生活費考慮。 我當然非常高興啦 ! 閑話少敘，言歸正傳。自然，作為一個單位也有相應的規(guī)定了。比如，我是銷售高中教輔的，就不能隨便跑到銷售中學教輔那邊去，銷售學習用品的人就不能隨便走到我們銷售高中教輔這邊。 以前書店的同事們上班互相發(fā)短信息，不認真上班，沒人看著貨物。所有的規(guī)定我基本上都能自覺地遵守的。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。我是剛 來的，當然不能呆在一邊看了，為了表現(xiàn)好一點，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的圖書分開，并分別送到各個書架附近，再卸下來。 三、如果沒有貨要上的話要找點事情做 所謂 “ 上貨 ” ，是我們常說的話，說通俗點，就是 “ 補貨 ” 。 有時，書架上的書籍都補齊了，不就是沒有事做了嗎 ?就站在一個地方看著書架發(fā)呆，還是來回來回閑逛 ?當然不是了 !如果沒有什么顧客，也沒有貨要補，在過道里走來走去，被經理看到是不怎么好的，感覺上我沒事做，在混時間 !畢竟是私企老板，不會養(yǎng)一些閑人的。這樣不但給顧客流下了個壞映像，而且書籍就賣 不出去了。也正是有了以上幾點要領，我在書店表現(xiàn)還是相當好的。 我們有時候也被經理安排到別的書店去看價格。自己在學校所干的兼職也是在一個就書店做銷售，在這期間自己也參加過好多銷售方面的培訓和講座，比如像什么主動式銷售，為了將自己所學知識應用到實際中，在書店的工作中我認真學習。 第一：在不能了解客戶的真實問題時，盡量讓客戶說話 打聽一 些問題，帶著一種好奇的心態(tài)，發(fā)揮刨根問底的精神，讓客戶多發(fā)發(fā)牢騷，多提提問題，了解客戶的真實需求。 第五：讓客戶了解自己異議背后的真正動機 當客戶看到了背后的動機，銷售就可以從此處入手，想到并且說出客戶需要的價值，那么彼此之間的隔閡就會消除，只有這樣才能和客戶建立起真正的相互信任的關系。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。 大二暑假期間社會實踐報告優(yōu)秀范文 5 篇大全 _大學生暑假社會實踐報告相關：