【正文】 體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動中。 在上學(xué)年的統(tǒng)測中，本班語文平均分 79 分，最高分是 98 分，最低分是 46 分 。 我班學(xué)生的年齡在 10— 13 歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的， 也有各科都差的，學(xué)習(xí)成績明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學(xué)的心理健康。 通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。同時，也應(yīng)鼓勵這幾個同學(xué)重新認(rèn)識自己，樹立自信，主動融入班級。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通，應(yīng)該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有些什么進(jìn)步，存在什么現(xiàn)象，讓家長及時了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學(xué)生健康成長。上學(xué)期級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格率98%，優(yōu)秀率 62%、 41%、 36%。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥?。我剛接手該班，對學(xué)生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。 (2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。爭取家長對學(xué)校工作的配合。 組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。 班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。 組織和培養(yǎng)班集體。 共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。加強學(xué)生日常行為規(guī)范 。迎市一級學(xué)校評估工作 。 十二月：開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊活動 。期末考試 。我班總體情 況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信 ，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。 第二周 組織好教師節(jié)活動。 第五周 國慶節(jié)放假 第六周 對學(xué)生進(jìn)行安全教育。 第八周 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 繼續(xù)抓好法制和安全教育。 教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。 對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。 評選班級文明學(xué)生。 第二十周 搞好各類評比，樹立榜樣。 )班中差生有七八個，他們考試經(jīng)常不及格。 加強班干部隊伍的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。因此，每天在早自修還未開始的 45 分鐘時間里，由語文科代表管理班級。 尖子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步 在排座位時，我讓尖子生和差生坐在一起，讓優(yōu)生輔導(dǎo)差生。 定期召開班會，進(jìn)一步建設(shè)班干部隊伍。 四、具體安排： 第 2 周 開學(xué)的學(xué)生報名工作 始業(yè)教育 五項競賽開始 班報刊出 第 4 周 假日活動開始 金點子大賽 建立差生管理檔案 第 6 周 跳繩比賽 “ 學(xué)雷鋒樹新風(fēng) ” 教育活動 我為媽媽做家務(wù)活動 植樹節(jié)活動 “ 我愛集體 ” 活動 第 8 周 ?？?，班報刊出 學(xué)生實踐活動 第 10 周 “ 學(xué)會生活 ” 活動 “ 偉大的民族精神 ” 征文活動 第 1 12 周 班報刊出 立定跳遠(yuǎn) 第 1 14 周 “ 偉大的民族精神 ” 演講賽 第 1 16 周 排球賽 朗讀測試 寫字測試 作文片段比賽 第 1 18 周 體育達(dá)標(biāo)考核 班報刊出 迎 “ 六一 ” 手抄報比賽 古詩積累比賽 第 1 20 周 復(fù)習(xí)迎考 休學(xué)式 四年級班主任新學(xué)期工作計劃篇 8 新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué) 生有健康的身體 。 (1)、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 (3)、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或 是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 加強學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。在及時批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收 。少數(shù)學(xué)生有尊師敬長的行為 ,大部分學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣。 三、具體措施 由于我是新班主任 ,老班主任給我的意見便是多貼近學(xué)生 ,用一顆童心去了解孩子們的所需所想 ,不僅要抓班機班風(fēng) ,更要抓學(xué)生的做人和安全 ,所以我從以下幾點采取具體管理措施 : 加強建設(shè)班集體的凝聚力。如果每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護(hù)班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成 一股繩。由于后進(jìn)生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解能力上相對而言弱一些。 做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。利用班會，教育學(xué)生 :增強安全意識，切實提高學(xué)生的防范能力。 二、工作的具體措施。 充分利用安全教育課進(jìn)行對學(xué)生安全教育措施。 四年級班主任新學(xué)期工作計劃 10 篇