【正文】 理得有模有樣 ! 開展班級活動，引導(dǎo)健康發(fā)展 作為七年級的班主任，仍要注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信?！?歡度中秋 ” 等一系列活動中，讓孩子們逐漸擁有良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成 “ 比、趕、學(xué) ” 的良好習(xí)慣。 抓好常規(guī)檢查工作 配合學(xué)校加強學(xué)生兩操教育 。 抓后后進生工作 多角度培養(yǎng)學(xué)生，從而增強其學(xué)習(xí)各方面自信心，從而使學(xué)生有較高的積極和自主性。從關(guān)心、愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求 。我將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。核心工作是對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學(xué)生更好的邁出這一步。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個學(xué)生都有班級職務(wù)，每個學(xué)生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué) 生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進步，集體意識的進步。設(shè)立班級宣傳欄，建立班級之星、爭先榜、我們在這里成長等欄目，讓它成為班級展示的窗口。 (四 )配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作 做好班級穩(wěn)定工作，加強學(xué)生紀律常規(guī)教育。 總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。 三、具體措施： 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 四、用過程的細化來贏得自己工作中的冠軍。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級管理科學(xué)化 。第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應(yīng)社會的人才是完美的人，教育才有意義。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。單親家庭學(xué)生 2 名 ,家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生 7 名。班委成員有一定工作的熱情 ,有一定的方法 ,工作較積極主動。是一個健康活 潑、積極向上的班級。 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成 你追我趕 的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。 學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。 積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配 合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上 ,通過嚴格的長期的訓(xùn)練和管理 ,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物 。做到儀表整潔 ,行為文明 ,維護秩序 ,熱心公益。大力宣傳 文明從腳下起步 ,增加廣大師生交通安全觀念 ,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試 ,堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。 ,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動 ,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷 ,增強責(zé)任感。 積極開展以關(guān)注現(xiàn)實 ,親身體驗為主要特征的實踐學(xué)習(xí)活動 ,組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地 ,祭掃烈士墓 ,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡 ,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。 一、德育工作計劃指導(dǎo)思想： 依據(jù)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求，并結(jié)合“ 愛國榮校，崇尚科學(xué) ” 為主題，重視對學(xué)生進行愛國主義教育、團體主義教育、禮貌行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 充分利用各種教育實踐基地，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。為學(xué)生自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生社會考察活動 (3)愛國主義教育活動 。是聯(lián)系各科教師的紐帶 。對于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來說，從小學(xué)進入初中，是一個不小的轉(zhuǎn)折，應(yīng)對新增的學(xué)科、陌生的教師、和小學(xué)迥然有別的初中生活 ，他們往往會感到既新鮮、又緊張。 嚴對學(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴要求 。 法即定法律，也能夠理解為定制度 。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能構(gòu)成團體的團結(jié)，并使學(xué)生的輿論有明確的指向。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。 (3)坐姿提出明確的要求身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上。不要追逐奔跑。黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上 。 課間操制度：每一位同學(xué)在課間操前不允許去廁所，下課后迅速到操場集合準備做操。 以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。并且要引入競爭機制、獎勵機制、分工要明確。在這三年中，我們要構(gòu)成誠實、守信、頑強、自信的個性品質(zhì) 。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標的保證。個人目標應(yīng)當(dāng)比較全面，包括學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實際出發(fā)，并且能經(jīng)過自我的努力實現(xiàn)。我打算，學(xué)生的個人目標一學(xué)期制定兩次，開學(xué)初和期中考試后。后者效果更為好一些，會給學(xué)生留下深刻的印象，更能讓學(xué)生記住，并且留下痕跡。認為太麻煩，也沒么太大的用處。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。溝通的資料：學(xué)校對家長及家庭教育的期望和要求 。孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。從初一開始每個學(xué)生都要建立成長記錄袋。學(xué)生行為筆記 ?？荚嚺c測試信息：有意義的測試卷，考試獲 獎情景等 。要把班會交給學(xué)生，由學(xué)生想點子，由學(xué)生組織、主持，然后由學(xué)生記錄。他心里會有這樣一種想法，班 主任也明白了我的優(yōu)點。這時就需要我們機智。會后，把每個同學(xué)寫的優(yōu)點的紙都交上來，我要做出批改，就是針對與優(yōu)點寫一些鼓勵的話，然后裝訂成 冊，復(fù)印，每個同學(xué)發(fā)一本，原稿我留著。二、由學(xué)生暢所欲言，討論什么是夢想，夢想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。二、學(xué)生感受 。 向教師學(xué)習(xí)，方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽優(yōu)秀班主任講座 。 以身作則古人云：其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。讓我們攜起手來，共同努力，做一個幸福的班主任，做一個幸福的教師。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。 三、工作目標 經(jīng)過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達 98%。 四、主要工作措施 (一 )加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì) 本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。 加強班委會建設(shè) 本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一齊探討工作方法和思路，和班主任一齊互通信息，共同促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。 充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn) 新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進行一系列心理影響。 (五 )緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動 政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好 “ 行為規(guī)范創(chuàng)立 ” 活動，并力爭被評為 “ 行為規(guī)范達標