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人教版五年級下冊《2、3、5倍數(shù)的特征》-預覽頁

2024-12-21 03:06 上一頁面

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【正文】 1.學生動手操作。(板書在黑板上) ( 4)檢驗:讓學生說出幾個較大 的數(shù)對觀察的結果進行檢驗看是否正確。 ( 3)比較奇數(shù)和偶數(shù)個位的特征。 ( 1) 要想研究能被 5整除的數(shù)的特征,應該怎樣做? ( 2)做法是:寫出 5的倍數(shù) 觀察這些倍數(shù) 概括觀察的特征 進行檢驗。 ( 2)做練習十二的第 3題。 “既能被 2整除又能被 5整除的數(shù)”,這個數(shù)一定具有什么特征?為什么? ② 再讓學生去找并檢驗討論的結論。
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