幼兒園中秋節(jié)活動方案(通用10篇)-預覽頁
【正文】 張貼主題教學計劃，讓家長了解本主題內容 。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張 ! 在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒 “ 對話 ” ，發(fā)展幼兒的自主學習能力。 活動準備： 知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關資料。 活動過程： 慶典活動 (幼兒主持活動 )： (1)、幼 兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。 結束：舉辦化裝舞會。 引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。 活動流程： 一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》 小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么 ?(月餅 )現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》 二、播放視頻 :神話故事《嫦娥奔月》 小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎 ?(嫦娥 )中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》 三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》 知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要 考考小朋友，你們會哪些和月亮有關的古詩 ?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》 四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》 出示月亮道具，問：看看這是什么 ?(月亮 )請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选? 五、親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。 我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩，會使生活充滿希望 !因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅 活動形式：班級集體活動 活動流程：介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 談話品嘗 活動過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。 ” 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： “ 啊你又長胖了 !” 裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“ 唉 !你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。 一、活動背景 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。 ，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。 。 A 日本 B 韓國 C 新加坡 D 馬來西亞 ?(A) A 悲歡離合 B 天氣的好壞 C 兇吉的象征 D 身體是否健康 10.“ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位 裁縫師傅做件衣裳吧。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情。 利用工具用橡皮泥制作月餅。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。 ： 通過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)可以互送賀卡，說節(jié)日祝福的話。 送賀卡可以讓家長看到孩子的作品，也可以作為小型的節(jié)日親子活動。 ： 通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團圓節(jié)。 將邀請卡帶回家，送給家人。給家人端水、捶背等 ) 如果有條件，建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發(fā)送給家長看。 引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。 活動流程： 一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》 小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么 ?(月餅 )現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》 二、播放視頻 :神話故事《嫦娥奔月》 小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎 ?(嫦娥 )中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》 三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》 知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我 要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關的古詩 ?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》 四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》 出示月亮道具，問：看看這是什么 ?(月亮 )請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选? 五、親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩，會使生活充滿希望 !因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。 (3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。 ，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。 (2)根據(jù)幼兒的問題進行討論。 。 活動準備： 幼兒學習過秧歌舞。 指導語：歌里唱了什么 ?再仔細的聽一聽。 ) ，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)
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