【摘要】·高中總復習(第1輪)·理科數(shù)學·全國版1第講3含絕對值的不等式和一元二次不等式第一章集合與簡易邏輯·高中總復習(第1輪)·理科數(shù)學·全國版2考點搜索●含絕對值的不等式的解法●一元二次不等
2025-08-11 14:49
【摘要】立足教育開創(chuàng)未來·高中總復習(第一輪)·理科數(shù)學·全國版1第六章不等式第講立足教育開創(chuàng)未來·高中總復習(第一輪)·理科數(shù)學·全國版2考點搜索●利用基本不等式證明不等式●運用重要不等式求最值
2025-08-11 14:47
【摘要】
2024-11-12 17:26
【摘要】§(2)一元一次方程的應用儲蓄問題和銷售問題(1)小杰2月初到銀行將積攢的300元零用錢定期儲蓄一年,到期時小杰得到的稅前本利和是多少?稅后本利和是多少?(2)永樂商場以700元的進價購入一批MP3,商場加價20%的作為售價,那么這款MP3的實際售價是多少?
2024-11-06 13:39
【摘要】不等式的證明【例1】已知a0,b0,求證:a3+b3≥a2b+ab2.(課本P12例3)即a3+b3≥a2b+ab2.證明一:比較法(作差)(a3+b3)-(a2b+ab2)=(a3-a2b)+(b3-ab2)=a2(a-b)+b2(b-a)∵a0,b>
2024-11-06 13:38
【摘要】第七章不等式第七章第一節(jié)不等關(guān)系與不等式高考目標導航課前自主導學課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導航考綱要求命題分析1.了解現(xiàn)實世界和日常生活中的不等關(guān)系.2.了解不等式(組)的實際背景.3.了解證明不等式的基本方法——比較法.從近三
2024-11-19 06:54
【摘要】第六章不等式、推理與證明第1課時不等關(guān)系與不等式目錄考綱展示備考指南會從實際情境中抽象出一元二次不等式模型,不等關(guān)系、不等式的性質(zhì)及應用是命題的熱點.的靈活運用,有時與充要性的判斷交匯命題,體現(xiàn)了化歸轉(zhuǎn)化思想,難度為中、低檔.、填空題.2021高考導航本節(jié)目錄教材回顧
2025-05-10 15:23
【摘要】920xx高考數(shù)學復習詳細資料(精品)——不等式的性質(zhì)知識清單:1.不等式的性質(zhì):⑴(對稱性或反身性)abba???;⑵(傳遞性)abbcac????,;⑶(可加性)abacbc?????,此法則又稱為移項法則;(同向可相加)abcdacbd??????,
2025-07-23 20:03
【摘要】第1課時不等式的性質(zhì)首頁課件目錄末頁2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件第九章不等式與不等式組不等式的性質(zhì)第1課時不等式的性質(zhì)第1課時不等式的性質(zhì)首頁課件目錄末頁第九章不等式與不等式組不等式知識管理學
2025-06-12 08:13
【摘要】第一篇:不等式的證明 學習資料 教學目標 (1)理解證明不等式的三種方法:比較法、綜合法和分析法的意義; (2)掌握用比較法、綜合法和分析法來證簡單的不等式; (3)能靈活根據(jù)題目選擇適當?shù)?..
2024-10-28 23:51
【摘要】Mathwang幾個經(jīng)典不等式的關(guān)系一幾個經(jīng)典不等式(1)均值不等式設(shè)是實數(shù),等號成立.(2)柯西不等式設(shè)是實數(shù),則當且僅當或存在實數(shù),使得時,等號成立.(3)排序不等式設(shè),為兩個數(shù)組,是的任一排列,則當且僅當或時,等號成立.(4)切比曉夫不等式對于兩個數(shù)組:,,有當且僅當或時,等號成立.二相關(guān)證明(1)用排
2025-04-17 08:24
【摘要】第八講不等式與不等式組一、知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)圖二、考點精析考點一:不等式基本性質(zhì)運用1.由x0D.a2,則a的取值范圍是( )A.a(chǎn)0B.aC.a&l
2025-04-16 12:51
【摘要】第一篇:不等式的證明 復習課:不等式的證明 教學目標 (1).理解絕對值的幾何意義并能用其證明不等式和解絕對值不等式.(2).了解數(shù)學歸納法的使用原理.(3).會用數(shù)學歸納法證明一些簡單問題...
2024-11-08 22:00
【摘要】不等式的性質(zhì)?學習目標:?.?.?.?一.復習?不等式的基本原理及含義?a-b0ab?a-b=0a=b?a-bab?四大作用:?(1)
2025-10-10 08:40
【摘要】數(shù)學教案-不等式的證明教學目標1.進一步熟練掌握比較法證明不等式;2.了解作商比較法證明不等式;3.提高學生解題時應變能力.教學重點比較法的應用教學難點常見解題技巧教學方法啟發(fā)引導式教學活動(一)導入新課(教師活動)教師打出字幕(復習提問),請三位同學回答問題,教師點評.(學
2024-11-24 20:56