人教版物理第四章《物態(tài)變化》單元教案3-預(yù)覽頁
【正文】 分為晶體和非晶體，有一定熔化溫度的物質(zhì)，稱為晶體。 （ 3） 熔化和凝固規(guī)律 a、 晶體在達(dá)到熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）時(shí)，繼續(xù)吸收（放出）熱量才 能熔化（凝固），在熔化（凝固）過程中溫度保持不變。 升華和凝華 升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。 水循環(huán) （ 1） 自然界中的水不停地運(yùn)動(dòng)、變化著，構(gòu)成一個(gè)巨大的水循環(huán)系統(tǒng)。使用溫度計(jì)前應(yīng) _______被測(cè)物體的溫度，選擇適當(dāng)量程的溫度計(jì)；測(cè)量時(shí)應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分 _____。使用溫度計(jì)前應(yīng)估計(jì)被測(cè)物體的溫度；測(cè)量時(shí)應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸；讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液柱的上表面相平，該溫度計(jì)的示數(shù)為 52 攝氏度 例 ，容器 A 中裝有水，在水中放入另 一個(gè)小鐵桶 B， B 中也裝水，給容器 A加熱并使 A 中的水沸騰．繼續(xù)加熱， B 中的水是否也可以沸騰 ?為什么 ? 思路分析與答：當(dāng) A 中水的溫度上升時(shí)，由于高于 B容器中水的溫度， B中的水從 A 中的水吸收熱量，溫度升高，當(dāng) A 中的水沸騰時(shí)，溫度保持 lOO℃， B中水的溫度也可以達(dá)到 100℃．但是，由于 A、 B之間沒有溫度差， B中的水不能再從 A中的水吸熱了 (這是 B 容器中的水不能沸騰的原因 )．液體沸騰不僅僅要求溫度達(dá)到沸點(diǎn)，還要求繼續(xù)供熱，由于 B 中的水不能繼續(xù)吸熱，因此不能沸騰． 擴(kuò)展一下，如何才能讓小鐵桶中的水沸騰，你有哪些措 施？ 例 3．夏天，人們吃冰棍時(shí)，看到冰棍周圍冒著“白氣”；冬天，人呼出“白氣”，下列 說法正確的是 ( ) A．都是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠 B．它們都屬于汽化現(xiàn)象 C．冰棍冒“白氣”是冰棍先熔化后蒸發(fā)形成的，呼出的“白氣”是液化的水蒸氣 D．冰棍冒“白氣”是空氣中水蒸氣遇冷液化而成的，人呼出的“白氣”是呼出的水蒸氣遇冷液化而成的 思路分析：我們看到的“白氣”不是水蒸氣，而是由水蒸氣液化成的小水珠．冰棍周圍的“白氣”與人呼出的“白氣”，盡管都是水蒸氣變成的小水珠，但水蒸氣的來源不同，一個(gè)是空氣中的 水蒸氣，一個(gè)是從人體內(nèi)呼出的水蒸氣．本題容易忽視水蒸氣的來源而錯(cuò)選 A。答案： c練習(xí)題填空題 1．在一杯冷水和一杯熱水中分別滴入幾滴紅墨水，會(huì)觀察到 的顏色較快變得均勻，這個(gè)現(xiàn)象可以說明： 。 4．火箭發(fā)射架下建有大水池，讓高溫火焰噴到水中，通過水發(fā)生 來吸收大量的熱；火箭升空瞬間，會(huì)看到巨大的白色 “ 氣團(tuán) ” ，這是水 蒸氣 形成的（選填物態(tài)變化的名稱）。 7．將燒紅的鐵棒插入水中，會(huì)聽到 “ 嗤嗤 ” 的聲音，同時(shí)看到水面上方出現(xiàn)的 “ 白氣 ” ，這里發(fā)生的物態(tài)變化是先是 后是 。 11．冬天， 0℃ 以下冰凍的衣服也會(huì)干，這是 現(xiàn)象；寒冷的冬夜，門窗玻璃 側(cè)出現(xiàn)冰花，這是 現(xiàn)象。 13．復(fù)習(xí)課上，老師寫下一副與物理知識(shí)有關(guān)的對(duì)聯(lián)。用它測(cè)冰水混合物的溫度時(shí)，其示數(shù)為－ 2℃ ；用它測(cè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫度時(shí)，其示數(shù)為 103℃ 。 縹渺的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝點(diǎn)著我們 生活的時(shí)空；物態(tài)可以變化，猶如生活需要色彩。 （ 2）小明發(fā)現(xiàn)家里新買的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱，入夏后更是熱得厲害，他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題。
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