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學校家長會班主任發(fā)言演講稿5篇-預覽頁

2025-08-07 11:46 上一頁面

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【正文】 循序漸進的。主要是讓孩子在工作中發(fā)展各種 感官,體驗生活中的數(shù)學,培養(yǎng)孩子們獨立性與專注性等。看到什么說什么 ?看好了以后,對書有了一個大概的了解,老師才會完整講述故事,讓孩子有一個完整梳理的過程,再來閱讀下面的文字。 四、家園配合工作幼兒期是養(yǎng)成良好行為習慣的關鍵時期,不少良好的文明習慣 (如遵守紀律 )、生活習慣 (如正常的飲食起居 )的養(yǎng)成均始于幼兒期,而幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境,家園配合對于幼兒的成長起著至關重要的作用,許多家長有這樣一個錯誤觀念,認為我們的孩子既然進了幼兒園,那么教育孩子就是老師的事了,其實家庭教育是不容忽視的,孩子與家庭成員保持獨特的家庭關系,受著家庭思想、觀念潛移默化的影響。所以幼兒自己能做的事,家長一定要培養(yǎng)孩子自己做,對于孩子來說并不是件壞事,也許剛開始大人會覺得很累,但一旦孩子養(yǎng)成了一個好習慣,就很輕松了,所以只有通過我們共同配合,共同努力,才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。早上來園先晨檢,以便醫(yī)生掌握孩子的身體情況,隨時進行觀察,乘班車的孩子我們每天早上會帶他們?nèi)コ繖z。 。而且孩子帶來的物品上,請家長給孩子做好標記,以免弄錯。不過玩具玩玩有可能會壞的,希望諒解。家長們要多給孩子記錄些事情,等孩子們長大后看看自己小時候的趣事,也是非常具有紀念價值。 (2)若您發(fā)現(xiàn)孩子有下列不適情況 ,請勿必留在家中休息以免傳染 ,并及時報告如:水痘、腮腺炎等。 、和大家分享的精神。幼兒園是一個大家庭,孩子們在園生活、學習難免會出現(xiàn)磕磕碰碰的情況,如被抓一下、擦破點皮等,萬一發(fā)生了,請家長能諒解,因為你們對我們工作的理解,是我們做好工作的前提,我們老師會盡我們最大的努力,讓您們的孩子在園健康、快樂。希望在這個學期里,家園多交流,多溝通,老師不是萬事通,但是我們還是會一如既往的與家長共同探討孩子成長中出現(xiàn)的各種問題,也希望家長們一如既往的支持幫助我們,家園協(xié)調(diào)一致,共創(chuàng)美好未來 ! 學校家長會班主任發(fā)言演講稿 3 尊敬的各位家長: 您們好 ! 感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。 當然,家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。 作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。反之,生活在一個關系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關系。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出 510 分鐘,還是可以的。 學校家長會班主任發(fā)言演講稿 4 各位家長: 大家下午好 ! 我是一 (1)班的班主任,也是這個班的語文老師。現(xiàn)在時間。在這兒我要提醒幾點: (1)來接小孩的家長不要 來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外。另外,如果是下雨天,我倒是希望來接的家長能到教室門口來領孩子,上個禮拜有一次下雨,從教室到校門口,雨很大,有幾個小孩淋濕了。以前那些日子,我們在學拼音,有的家長可能說,拼音我們也不懂 ,但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學字了,課文也已經(jīng)上了一個單元了。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。 二、關于孩子的各方面的姿勢與能力 關于姿勢:這一學期我們班有 50 位同學。而頑皮一點的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字 ?? 在學校里,老師不常指點的話,他就這個樣子,如果他在家里,可能更加隨便了 ! 我想,我們學校好不容易把正確的坐立行走,看書寫字的姿勢教給孩子,缺少的就是不斷的鞏固,家長是不是,能夠在家里,有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢 ?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,及時地指出來。 關于能力,我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。應該說,我們有幾個小孩子獨立能力比較強的,相對來說,這些孩子膽子也大,敢說,說得多了,口齒也清 楚,表達能力自然也強多了。但是,家長能這么關心小孩,是件好事,可以讓老師在平時,多囑咐孩子過馬 路千萬要小心。 在作業(yè)上簽好家長的名字。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天??墒且泊嬖诤芏鄦栴},部分男同學總喜歡追攆打鬧,自我約束力差。 語文 100 分 18 人, 95 分以上 36 人, 90 分以上 6 人。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題??纯催@張試卷,基礎部分哪一題老師沒帶同學練過,可同是一個老師教的,為什么會有差距,差距在哪 ?現(xiàn)在的孩子有那個是笨的,沒有,沒有笨孩子,只有學習不認真的孩子。我們班有一大批認真負責,對孩子嚴格要求的好家長。盡管我們班主任很辛苦到那時看到孩子們的進步,我們感到再累也值得。我們在課堂上常?;ㄙM很多時間、精力組織教學,方式多樣,比如樹立榜樣、言語提醒、眼神暗示、課堂競賽,以及結合教學的巧妙引導等等。好習慣要培養(yǎng),壞習慣要糾正,好習慣用加法,壞習慣用減法??梢坏├蠋煵辉谘矍?,孩子們卻又故態(tài)復萌。有些孩子已經(jīng)寫完了字,但不會合理安排時間,例如認真檢查、安靜看書等。 (1)與文本對話,學習好品行。孩子們通過老師的引導和自己的感悟,用他們自己的理解方式慢慢地學會了怎樣正確對待生活。本學期我們開展了大量的實踐活動,如,找秋天、畫秋天、寫秋天,重陽節(jié)為長輩做事,講故事比賽,等等。我們還有許多獎勵機制,如,給各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子發(fā)放獎狀、表揚卡等,起到了良好的效果。孩子讀錯的、難讀的句子要家長引導多讀幾遍,直到讀正確為止。這個檢查要有重復性,不能一蹴而就。家長可參閱《小學語文義務教育閱讀文庫》,一個學期可安排孩子讀一兩本經(jīng)典書籍。只有這樣,才能自然而然地提高孩子的語文學習能力。用寫話作為作文的起步,體現(xiàn)從說到寫的規(guī)律,可以使學生在不經(jīng)意中快快樂樂地走上習作之路。 作文可以說是老大難問題了,很多家長總反應孩子不會寫話,家長如何對孩子進行指導呢 ?我覺得首先應該從根源上解決問題。家長可以用聊天的方式慢慢地啟發(fā)他們?nèi)セ貞浺恍┦虑?,比?“ 今天去哪了 ?做了些什么 ?有沒有什么有趣的事情發(fā)生 ?” 為此家長可以通過引導督促孩子記日記來培養(yǎng)孩子細心觀察的能力。這其實就是孩子不知道如何表 述一件事情,這屬于作文構思的問題,家長可以先問問孩子你先做什么,后做什么,學會取舍文章內(nèi)容,要讓孩子知道寫作時要抓住人物的語言、動作、心理以及神態(tài)來表達思想。慢慢地,語感就會培養(yǎng)起來,也知道應該如何寫景敘事了。很多孩子寫作時,寫得好寫了就一路寫下來,結果 “ 下筆千言,離題萬里 ” ,主要是因為心里沒有一個目標,對整篇文章缺乏一個完整的構思。第三步,在文章結束時,我建議要點題,做到首尾呼應,這是防止離題的一個有效方法??匆妱e的小朋友在踢足球,我很想踢。類似于這種的流水文,我覺得應該這樣來輔導孩子:既然孩子前面寫的踢足球的事情寫得比較好,還寫了他自己的心理活動。這樣輔導孩子的好處是:由于是在孩子原有基礎上的修改,不會使孩子喪失信心,相信自己寫的文章,只要稍加修改,就會很好了。然后,才是講一講事情的經(jīng)過,家長最后再稍加指點和補充 。因為他覺得自己不懂得交孩子寫作,所以就表揚他,給他信心。另一種就置之不理,則忽視了家長可以起到的一個引導作用。 寫作時,還可以先仿照課文上的內(nèi)容,然后發(fā)揮自己的想象力進行寫作。 (1)遲到問題。您每天及時起床,拉開窗簾讓晨光照進室內(nèi),適當?shù)爻ㄩ_門窗,讓新鮮空氣進入室內(nèi),打開音響設備插放一段樂曲或聽聽廣播,這可以促使孩子按時起床。讓附近的小朋友來找孩子一同上學,在小伙伴面前,孩子不好意思 “ 焐被窩 ” 。每天的領讀員務必在 7:30 之前到教室,帶領同學早讀。不要給孩子零花錢,一些用具家長可以和孩子一起購買。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。只要每位家長能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴格要求孩子,做好督促檢查工作,每天在作業(yè)記錄上簽字,或者是與我溝通,我想您的孩子一定會很出色。 學校家長會班主任發(fā)言演講稿
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