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學(xué)習(xí)總結(jié)范文例文10篇-預(yù)覽頁

2025-08-07 11:46 上一頁面

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【正文】 經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容,但由于我對這方面的興趣比較濃,因此就報(bào)了來讀。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正, 常常都是 “ 得過扯過 ” ,不過現(xiàn)在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。 三、在娛樂上,我覺得我收獲大就是學(xué)會了游泳,其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。其次,我們每天下午都有很多體育活動,其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步,雖然運(yùn)動量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),我決定給自己制定以下一些計(jì)劃,以便更好的督促自己。 學(xué)習(xí)總結(jié)范文例文精選篇 5 時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過去了?,F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下: 一、在學(xué)習(xí)上 學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長外,起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課,這樣才對得起自己的大學(xué)生涯!在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專業(yè)知識,在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下,我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》有了質(zhì)的提高。 三、在實(shí)踐中 ( 1)身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。 四、利用剩余時(shí)間在校外兼職 通過兼職我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老 板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。面對工 作過程中的沖突,首先是以一個(gè)職業(yè)人角度去分析和思考,并站在公司的利益立場去解決。 (二)團(tuán)隊(duì)(部門)管理能力有所提升 今年下半年對于客戶部兩個(gè)月左右的運(yùn)作和管理,以及對校園市場的管理,個(gè)人的團(tuán)隊(duì)管理能力得到很大程度上的提高??蛻舨抗ぷ鳛榉爆?,通過改進(jìn)工作流程,不斷地提高了客戶部的工作效率,很大程度上減少了加班情況。 項(xiàng)目執(zhí)行的細(xì)節(jié)管理得到提高。 二、工作中的不足之處: (一)分析問題仍不夠全面,執(zhí)行力不足。 在項(xiàng)目管理執(zhí)行過程中,思考問題只局限于事情本身,未考慮到事情對于整體項(xiàng)目的影響。 流程化思維和框架分析能力沒有充分發(fā)揮到工作崗位中去。從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。 課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。做到這一點(diǎn),教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn) 。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,把握了教改方向,堅(jiān)定了探索新路子的信心,并增加了教育科研的意識,認(rèn)識到不能只做教書匠,而要做新時(shí)期的教育家,特別是有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué),我們不但認(rèn)識了它的重要性,也掌握了一些實(shí)際的操作方法和注意 事項(xiàng)。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識,所以總覺著耽誤時(shí)間,不如讀讀書,備備課,這次,通過聽取了報(bào)告,真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識。 三、努力方向: 在今后的工作中,我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,做到課前有預(yù)設(shè)、有準(zhǔn)備,課堂上不呆板。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。 一、個(gè)人的成長離不開學(xué)校良好的機(jī)制 在我校每一個(gè)青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵(lì)。 學(xué)校每學(xué)期一度的集體學(xué)習(xí)又提供了一個(gè)很好的專業(yè)成長發(fā)展的平臺和教師之間學(xué)習(xí)的機(jī)會,無論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助,讓自己更有信心面對學(xué)習(xí)和教學(xué)。所以在這里真地感謝我們的毛校長,感謝求實(shí),在我走上教育之路時(shí),讓我知曉了追求成功和幸福人生的奧秘 ,給我這么多寶貴的財(cái)富! 二、課堂教學(xué)方面 (一)備課 教學(xué)之始,我認(rèn)識到備課的重要性 —— 備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,一定不講無準(zhǔn)備的課。起初的課堂可能有些枯燥乏味,但在我不斷的虛心請教與學(xué)習(xí)以及研究課堂,我從興趣入手。 另外,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)的手段,也是一種好的方法。我的課堂是一個(gè)容錯(cuò)的課堂,作為老師的我,給活潑好動的學(xué)生犯錯(cuò)的空間,給忍不住調(diào)皮的學(xué)生 提示,并指正他們的錯(cuò)誤;另外,我的學(xué)生能大方的原諒我的錯(cuò)誤,還會給我指正出來。怎樣和學(xué)生相處,怎樣管理好班級的大大小小的事物,在班主任實(shí)際工作中,班主任要 “ 管 ” 的方面很 多,小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮,大到學(xué)生的思想動態(tài)、前途命運(yùn),以及班級的建設(shè)與發(fā)展。經(jīng)過幾年的實(shí)踐,其中的感受并不是用言語能表述出來的,班主任工作中的酸甜苦辣也只有班主任自己去細(xì)細(xì)品味。我從她們那里也學(xué)到了很多東西。我尊重我的學(xué)生,和學(xué)生平等的相處。再一點(diǎn)就是關(guān)于后進(jìn)生,在課堂上除了多給他們參與活動和發(fā)言的機(jī)會外,特別是對他們提出的問題和質(zhì)疑,哪怕再淺顯也應(yīng)耐心回答,并予以支持和表揚(yáng),這樣對消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。 “ 一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子 ” 出發(fā)! ” 和家長溝通 —— 信任是基礎(chǔ),理解是橋梁,努力是風(fēng)帆,因?yàn)槲覀冇泄餐膲粝牍餐哪繕?biāo)?;叵肫疬@幾年的教育教學(xué)工作,我學(xué)習(xí)了很多,也成長了很多,漸漸體會到 “ 三尺講臺,學(xué)問非凡 ” 的道理,發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在 。我開始從孩子身上找自己欠缺的點(diǎn)來學(xué)習(xí),一個(gè)學(xué)期下來我在孩子們身上學(xué)到了這些內(nèi)容: 簡單看待自己身邊的事或者物; 快樂的記一天,痛苦的 3 分鐘忘記; 和朋友分享好的、心愛的東西。如何用心做事業(yè)?答案就是不斷的充實(shí)自己的教育技能、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育理論,將更好的教育方式呈現(xiàn)在孩子面前,簡單點(diǎn)就是一句話 “ 愛知識 ” 。 三、幸福在路上,明確成長目標(biāo) 忘記了在哪里看過這樣一句話:一個(gè)胸懷遠(yuǎn)大理想,心中有明確目標(biāo),渴望自己有所成就的老師,她的專業(yè)成長之路定然會充滿希望和幸福的曙光。 多多學(xué)習(xí)新穎的手指游戲、戶外游戲,增加孩子們的課上課下樂趣。 一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì) 只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。 九月份中我們組織了慶祝 “ 教師節(jié) ” 活動,我們布置了主題墻飾及更換區(qū)域的各種材料,并注意師幼互動,共同 參與。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進(jìn)步。 五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動 為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和 “ 家長接待日 ” 活動中,我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。 為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。
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