人教版美術(shù)五年級下冊教案和教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 助學(xué)生理解課文，豐富知識，拓展視野。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 1．應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。 通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會造型元素 形的魅力，嘗試自己動(dòng)手， 運(yùn)用構(gòu)成原理創(chuàng)造各種畫面。 教具學(xué)具：彩紙、掛歷紙、剪刀、膠水 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入階段： 欣賞各種平面形狀 師問：看了這些形狀，你們能給它們歸類嗎？為什么？ 導(dǎo)入課題：《形的魅力》 二、發(fā)展階段： 《形的魅力》的特點(diǎn)（學(xué)生討論找規(guī)律） 展示各種形狀。 五、學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。 七、教學(xué)延伸與拓展：用各種形狀還可以創(chuàng)造什么作品或運(yùn)用裝飾像框等方面。并從活動(dòng)中體會到樂趣。 教具學(xué)具：各種形狀的盒子、塑料瓶、易拉罐等、膠、剪刀等 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入階段： 欣賞幾何石膏形體 師問：看了這些形體，有什么特點(diǎn)嗎？為什么？ 生答：是立體的 導(dǎo)入課題：《形體的組合》 二、發(fā)展階段： 形體的 特點(diǎn)：是指具有長、寬、高三度空間的立體實(shí)物。 讓學(xué)生把自己準(zhǔn)備好的廢棄物 立體形的實(shí)物，展示并思考再創(chuàng)作。 學(xué)生代表向全班同學(xué)展示并評述自己的作品。 通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用組合原理，進(jìn)行構(gòu)思、創(chuàng)作立體雕塑作品。 教學(xué)重難點(diǎn)： 認(rèn)識抽象的基本特點(diǎn)。 由幾何形體構(gòu)成（人工創(chuàng)造的有三角形、正方形、矩形、圓等） 三、拓展階段： 怎樣運(yùn)用各種幾何形體組成立體雕塑作品（小組討論）。 六、作品展示： 小組單位展示、評述學(xué)生自己的作品。觀察、收集我們的城市有哪些抽象的城市雕塑作品。 通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會多樣與統(tǒng)一在繪畫構(gòu)圖中的作用，嘗試自己動(dòng)手做一個(gè)取景框，進(jìn)行構(gòu)圖訓(xùn)練。 運(yùn)用多樣與統(tǒng)一的基本規(guī)律進(jìn)行靜物寫生，對不同靜物的觀察。 七、收拾和整理：收拾并整理好自己的寫生工具。 通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生初步掌握寫生的方法，在學(xué)習(xí)中不斷提高觀察事物的能
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