土木生產(chǎn)實習總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間，提高工 作效率。 在這 次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題 。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。你 打傘我來測量，慢慢地體會到團結(jié)起來才能完成任務(wù)。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題，誤差的計算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個實習的機會。 ，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題的能力、自主解決問題的能力。 四、實習的要求 熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實習時間較短，僅參與了施工過程的具作。 實習結(jié)束前寫好實習報告。 預(yù)埋管 老師在講梁的時候我們發(fā)現(xiàn)了梁上有很多孔洞，然后老師就告訴我們那個是預(yù)留孔洞，預(yù)留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構(gòu)件上為了設(shè)備安裝、穿管線等等預(yù)先留置的洞口。這樣做的好處是克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降問題。有可能是為了固定 什么東西，最后而留在了柱子上面。干了澆不下去，濕了又從模版間流出來了。 連接可以有植筋、預(yù)埋、綁扎等方式。結(jié)構(gòu)圖還是下午和同學一起過去看的，又對課本的知識加深了一 次，我覺得這次真的獲益不淺 !! 周二 。鋼筋一進彎箍機要有什么形就有什么形。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。 因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。 混凝土泵車 走出來的時候，劉老師跟我們講解了泵車的構(gòu)造、工作原理及其所要注意的事項。泵體裝在汽車底盤上，再裝備可伸縮或曲折的布料桿，就組成泵車?；炷帘密嚨陌l(fā)動機除了驅(qū)動泵車行駛外，也用來驅(qū)動泵送機構(gòu)、攪拌機構(gòu)及布料機構(gòu)等工作裝置。反之，切換到行駛位置。由于整個工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實習期間沒能接觸到。 鋼材的塑 性好，結(jié)構(gòu)在一般情況下不會因偶然超載或局部超載而突然斷裂。 由于鋼材具有可焊性，使鋼結(jié)構(gòu)的連接大為簡化，適應(yīng)于制造各種復(fù)雜形狀的結(jié)構(gòu)。鋼板上面要放鋼筋焊接而 組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，可以是點力分散開來，進而再在上面澆筑混領(lǐng)土。 抗風性： 型鋼結(jié)構(gòu)建筑重量輕、強度高、整體剛性好、變形能力強。 保溫性： 采用的保溫隔熱材料以玻纖棉為主，具有良好的保溫隔熱效果。在廠房中最重要的節(jié)點是框架與柱的連接節(jié)點。延性好的節(jié)點在地震作用下的變形能力強 ,不會發(fā)生脆性破壞 ,是一種理想的節(jié)點形式。 焊接連接的節(jié)點 ,梁的翼緣和腹板全部采用焊縫連接在柱子上。 栓焊混合連接節(jié)點的翼緣采用熔透焊縫連接 ,腹板采用高強螺栓連接。目前這種節(jié)點在框架中用的不多。 周四是王老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ墓I(yè)廠房 —— 中央機廠。王老師跟我們講了 廠房的設(shè)計要求： 方便原材料和成品的運進、運出 — 滿足運輸工具安全通行的要求。 伸縮縫和防震縫 也就在廠房的中間把，兩根柱子之間就有一條縫。由于柱間支撐抵抗水平力的效果很好 ,減少了柱子的 縱向彎矩。但構(gòu)造較側(cè)窗難，造價也較側(cè)窗高 側(cè)面採光，其側(cè)面采光為雙側(cè)采光，因為工廠的物體結(jié)構(gòu)為中間高兩側(cè)低，所以把側(cè)窗裝在了中間墻體上。吊車梁是吊車的路基，吊車梁上有吊車軌道，吊車就通過軌道在吊車梁上來回行駛。 2 支承夾鉗或剛性料耙硬鉤吊車以及類似吊車的結(jié) 構(gòu)，不宜采用吊車桁架和制動桁架。吊車上設(shè)有駕駛室，設(shè)在橋架一端電動駕駛 。 這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。 (一 )“ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場，謝老師問： “ 這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線。 在許多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是 “ 三勤 ” ，勤看、勤問、勤思。 (四 )學真本事，有自己的一技之
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