人教版語文七上《郭沫若詩兩首》-預(yù)覽頁
【正文】 （學(xué)生回答應(yīng)當(dāng)沒有困難了。 （老師引導(dǎo)學(xué)生逐段地歸納所寫的內(nèi)容，在歸納時可讓學(xué)生討論作者是怎樣逐步從地上寫 到天上，從物寫到人的，突出其中的聯(lián)想過程和情感的發(fā)展。 ② 老師略作介紹：所謂聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物的思維方式和心理過程。也就是創(chuàng)造性的想出新的事物或形象。（以引導(dǎo)學(xué)生討論的方法為主，以下要點(diǎn)供老師在學(xué)生不能回答時啟發(fā)用） １．第一節(jié)的 “閃 ”“點(diǎn) ”，寫出了明星和街燈各自 的特點(diǎn)。 ２．后面三節(jié)，用了四個 “定然 ”，一個 “定 ”，表達(dá)了十分肯定的語氣。與牛郎織女的美好生活相映成趣。 其實(shí)，新詩押韻沒有嚴(yán)格的規(guī)定，只要讀來有韻律感，流暢、順口就行。（ 最后全班齊讀，讀出節(jié)奏 ） 八、拓展 郭沫若在其著名詩篇《鳳凰涅槃》中寫了這樣一個故事：鳳凰鳥活不下去了，不得不架上香木，把自己活活燒死，臨死之前，鳳凰鳥唱著歌，詛咒這個黑暗的世界： “茫茫的宇宙，冷酷如鐵！ 你膿血污穢著的屠場呀！ 茫茫的宇宙，黑暗如漆！ 你悲哀充塞著的囚牢呀！ 茫茫的宇宙，腥穢如血！ 你群鬼叫號著的墳?zāi)寡剑? ………… 你群魔跳梁著的地獄呀！ 昂頭我問天， 你到底為什么存在？ 天徒矜高，莫有點(diǎn)兒知識。 東方同是一座囚牢！ ………… 我們飛向南方， 啊??！ 南方同是一座墳?zāi)梗? 生在這樣個陰穢的世界當(dāng)中， 我們飛向北方， 便是把金剛石的寶刀也會生銹！ 北方同是一座地獄！ 宇宙呀，宇宙， 我們生在這樣個世界當(dāng)中 我要努力地把你詛咒： 只好學(xué)著海洋哀哭！ ” 九 、 作業(yè)布置 同學(xué)們正在如花的年紀(jì)，正是詩樣的年華，充滿了幻想和 想象 ，正是有詩情，好寫詩的歲月，大家要多讀詩，學(xué)寫詩。寫得好的我們可以收集起來辦個詩刊。 四、做聯(lián)想和改寫練習(xí)。 月光／淡淡 天河／何處 ? 籠罩著 /村外的／松林。 ？ （月光 ──松林 ──白云 ──疏星） 2． 這些景物構(gòu)成了一幅什么樣的景象？ （月光朦朧，籠罩著松 林大地，團(tuán)團(tuán)的白云遮掩著月亮和星星。） 5．作者為什么著一 “海 ”字？用得好嗎？ （用得好。先由學(xué)生講，然后老師進(jìn)一步補(bǔ)充。 ” 傳說中鮫人所織的綃叫 “鮫綃 ”。） （這首小詩，寫于詩人留學(xué)日本期間，聯(lián)系當(dāng)時的背景，和詩人的處境，我們可以感受到，當(dāng)時，作者既有對現(xiàn)實(shí)的失望，也有對祖國、家鄉(xiāng)、親人的思念之情。 可概括為：一個凄美的故事，抒發(fā)了作者對現(xiàn)實(shí)的失望，對祖國、家鄉(xiāng)、親人的思戀之 情。 （《天上的街市》中第一節(jié)是實(shí)寫，第二、三、四節(jié)是虛寫；《靜夜》中第一節(jié)是實(shí)寫，第二節(jié)是虛寫。也可任意選兩個詞作聯(lián)想的練習(xí)。 發(fā)揮想象，將這兩首詩歌改寫成散文，要注意具體情
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