剛?cè)ビ變簣@老師心得體會5篇-預覽頁
【正文】 課堂教學研討。同時加強集體備課研究，從不同年級角度對同一內(nèi)容進行解讀。在分組學習時進行理論知識充電和學科專業(yè)研討。 “ 同課異構(gòu) ” 就達到了一加一大于二的效果。 剛?cè)ビ變簣@老師心得體會精選篇 2 我是一名幼師，這一年來，憑著對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。服從領(lǐng)導的安排，及時完成領(lǐng)導交給的任務，并努力做到最好。無論再忙，都準時高效地提前一周，根據(jù)班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。 三、新的家園 這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。 在中班的親子運動會上 ，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。當然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。樂觀是一種積極向上的人生態(tài)度，是一種健康的心態(tài)，是人生快樂的源泉，它像溫暖的陽光，充滿了神圣的力量。當幼兒與老師說話時，老師應充滿熱情地與幼兒溝通。其實孩子的內(nèi)心世界非常的豐富，有時候他們知道的東西，我們也許沒聽過，他們 說出的話我們也許會震驚，不相信是從一個孩子嘴中說出來的。 所以，要當好一名幼兒教師，做一名孩子喜愛的老師，要有愛心、耐心、責任心；喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作，只有這樣，工作起來才有動力，才會甘愿無私的付出，才能把工作做好。我認為可以從以下幾個方面入手 : 一、首先要轉(zhuǎn)變家長觀念，充分讓家長認識到幼兒教育小學化對孩子的危害。其次，要利用每學期開展的家長會， 對家長進行思想教育。他們還沒有從小學那種教學模式當中轉(zhuǎn)變過來，對幼兒過早的寫字、算術(shù)等方面的教學，這樣不僅使幼兒產(chǎn)生厭學情緒，而且對幼兒的身體發(fā)育不利。 三、教育行政部門要嚴格執(zhí)行幼兒園教師資格制度，規(guī)范幼兒園辦公行為。長此以往，對幼兒的身心是非常不利的，嚴重地影響孩子智力的發(fā)展，也將錯過幼兒教育的關(guān)鍵期。讓幼兒園成為幼兒快樂成長的樂園。有的站在新貼出的活動區(qū)記錄表前，尋找著自己的名字，議論著誰的紅花最多 。我決定在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時間，讓他們生活得更輕松些。孩子們消極、無奈地等待著，他們的時間被白白浪費，他們的主動精神被逐漸磨蝕。過多的批評，造成幼兒與老師的關(guān)系緊張 。給孩子們自己支配自己的權(quán)利和機會，讓他們根據(jù)情況決定先做什么再做什么，學 習合理地使用時間，安排自己的活動，做一個有頭腦的、
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1