【正文】 一上就是一上午。我嚇得失聲痛哭，不知所措。我很想做個好媽媽，但我也想當(dāng)一個好老師。 20__年，我遇到了人生中最困苦的時期，孩子爸到外地工作，把年幼的兒子、剛滿三個月的女兒和年邁多病的婆婆撇給我一個人。遇到孩子或老人生病，想方設(shè)法把課上完，再去照顧他們。下了班，晚幾十分鐘回家，批改當(dāng)天的默寫和筆記，遇到需要額外輔導(dǎo)的學(xué)生，還要再延 遲幾十分鐘，為其講解疑難。碰到重點，難點或?qū)W生不理解的知識，還要找時間、擠時間給學(xué)生反復(fù)講，直到他們弄明白。朋友和同事都說，我是個女漢子。 泰戈爾說： “ 愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。因為有愛，才能堅守。 主要事跡 1975 年位于金鼎山密林深處，涵蓋 3個村民組 40 余戶人家，最少時只有 8個學(xué)生，最多時也只有 30多個學(xué)生，學(xué)生們到學(xué)校的兩條路都有七八公里長，往返需要 5個小時，大山陡峭灌木叢生，為了方便孩子們上學(xué)，當(dāng)年 18 歲的徐德光整整用一年的時間砍出了一條 5 公里長的羊腸小道，后來又用黃 土、竹篾夯起 3間土屋，附近的孩子才開始有了讀書的地方。至今那匹和他歲數(shù)差不多的老白馬還陪在身邊。 20__年凝凍后的大年 30，紅花崗區(qū)委書記王進(jìn)江走了 3個小時來到這里，臨別時問徐老師最迫切需要什么 ,徐老師只說了一個字 :路。陳仁賢說徐老師永遠(yuǎn)是他人生的老師，他為了這個地方耗費了一生，他讓自己知道什么叫 “ 我們 ” 。 1992年開始就在這里代課的教師整整 20年，也是徐老師第一屆學(xué)生中的一個。 ，學(xué)校每天 9時上課，中午不休息，下午 4時放學(xué)，幾名教師和學(xué)生一樣每天只吃兩頓飯。 最美教師先進(jìn)個人事跡材料最新篇 4 無錫市實驗幼兒園王 x老師的家庭是一個看似特殊卻又平常的家庭。 我們常聽說婆媳難處，與老人一起住容易產(chǎn)生矛盾，更何況要與四位老人同住一個屋檐下。他們婆媳親如母女、三對夫妻恩愛有加、相濡以沫 。王老師在自己的崗位上也獲得了許多佳績，并先后獲得省、市 “ 十大模范警嫂 ” 稱號，她的 `家庭曾被評為校管中心 “ 十佳文明 新風(fēng)好家庭 ” 。 王老師家是無煙無酒家庭， 94歲高齡的外公依舊搶著洗碗、掃地，因為他總覺著 “ 動一動、更健康 ” ，在他的潛移默化之下，全家每個人都找到了自己喜歡的運動。他們，是無錫千千萬萬個美麗家庭的優(yōu)秀代表。 (日多鄉(xiāng)黨委副書記巴桑說 )。但宋玉剛卻選擇了留下。我一下楞了。整整四年，從一個單詞到一句問候，從簡單地與人交流到熟練自如地給學(xué)生上課，宋玉剛不僅完全掌握了藏 語，而且把自己全部的愛，都交付給了海拔 4600米的藏族孩子們。那時學(xué)校沒水沒電，宋玉剛就用罐頭盒做燭臺，點起蠟燭給孩子們輔導(dǎo)。宋玉剛老師的學(xué)生對宋老師說謝謝 !20__年，在宋玉剛的努力下，日多鄉(xiāng)小學(xué)第一 次建起了電教室，第一次開設(shè)了計算機(jī)課。 20__年倆人結(jié)婚，婚后這對藏漢夫妻，把家安在校園里。這正是宋玉剛的父親 60年前進(jìn)藏時參與修通的。 最美教師先進(jìn)個人事跡材料最新篇 6 20__年 __月， __學(xué)校畢業(yè)的，帶著夢想，帶著滿腔的熱忱，踏進(jìn)了 __學(xué)校的大門。當(dāng)時，有個學(xué)生因家境貧困，中途輟學(xué)了，他爬涉十多里山路，動員其家長，并支柱該學(xué)生完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)了自己的理想。 他任教 __年來，雖然有很多機(jī)會可以調(diào)到條件更好的城區(qū)學(xué)校去工作，但是，他都一個個放棄了，他留在了山里。也正是那些飛出大山的孩子里的問候，賀卡上的祝福，和看到他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對他的真誠與期待，讓李茂林一直堅持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅持下去。 興趣是最好的老師 在教學(xué)方面：不滿足于簡單的傳授知識，而是通過知識的傳授刺激學(xué)生的思維，讓孩子們在課堂中有思維火花的碰撞，開學(xué)報到的第一天，我就鼓勵學(xué)生帶自己喜歡的書看。 傾其所有愛每一個孩子 面對自己熱愛的教育事業(yè)，我一直保持著一顆純粹的教書育人的愛心。學(xué)生們最喜歡玩的游戲就是 “ 粘年糕 ” ，與我緊緊地抱在一起，就像抱住自己的媽媽一樣。 我對學(xué)生的愛不僅局限在課堂上，更滲透到生活中去。我一直把這句話作為我事業(yè) 上的座右銘：如果孩子是鳥，我愿做天空 。 最美教師先進(jìn)個人事跡材料最新篇 8 __，女， 1963年出生，中師學(xué)歷， 1981年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文一級教師。 二、因材施教，讓陽光和關(guān)愛灑遍班級每個角落。為了幫助她練習(xí)膽量，我上課時經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且 課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。我高興地回答： “ 臺上的表現(xiàn)就是你對我最好的回報 ” 她微微一笑就跑了，讓我真正體會到了耐心的關(guān)愛，為學(xué)生提供了展示自己創(chuàng)新能力的活動舞臺。我認(rèn)為自己雖然取得了較好的成績，但這還只是一個開端，我自己決心再接再厲，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) . 最美教師先進(jìn)個人事跡材料最新篇 9 她，簡單的束發(fā)、樸素的衣著、永遠(yuǎn)的平跟鞋，極其普通，但卻時時透著一股勁兒，散發(fā)著樸實而純粹的美。每天工作的安排緊張而忙碌， 她卻總會迸發(fā)出新的靈感。班上的孩子來自于不同的家庭，她總是能夠以平等之心相待。她主動約請學(xué)生的家長，了解情況、向他們介紹學(xué)生在幼兒園的表現(xiàn)。她耐心地向菲菲媽媽解釋，從幼兒園的餐點設(shè)置，到可能會引發(fā)的幼兒之間的攀比，再到食品的浪費和安全，終于，菲菲媽媽拎著一大袋蛋糕回去了。 這個世界不缺少美，缺少的是一 雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。優(yōu)優(yōu)認(rèn)知能力不強(qiáng)，控制性不好，在別人的眼里就是調(diào)皮、愛搗蛋。為了讓孩子們的涂鴉能夠得到家長的認(rèn)同和理解，她每天都為孩子們記錄繪畫內(nèi)容，讓孩子們用語言描述自己的作 品，再把這些作品拍成照片，發(fā)到班級 qq群里面，加以解析，讓家長們欣賞，逐漸改變自己的育兒觀。 每一個孩子的發(fā)現(xiàn)，都會給她帶來驚喜。她記錄著孩子們的片言只語、記錄著孩子們的發(fā)展變化，這一天天的發(fā)現(xiàn)，使她的教學(xué)充滿了獨具個性的親和力，使她對幼兒教育的理解越來越深入，使她的教育筆記愈積愈厚。活動設(shè)計、課程架構(gòu)、游戲引導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，皆獨具匠心，屢次在如皋市級以上獲獎，并有多篇論文在省級刊物發(fā)表。創(chuàng)造，是最美的展現(xiàn)。為了了解繪本對于幼兒教育的意義，她自費購買幾百冊繪本，利用空閑時間整理、分類，選擇運用到幼兒園課程中 。他們有熱心教科研的老教師，更有前來幼兒園實習(xí)的 “ 預(yù)備隊員 ” ，她都毫無保留地給他們滋養(yǎng)。在追求 “ 永遠(yuǎn)的童心 ” 時，不知不覺的，她開放成一朵青蓮，又像八月的金桂，彌散著沁人心脾的香氣，她的魅力慢慢地散發(fā)，積年累月，感染著身邊每一個人。他 22 年如一日，以校為家，始終堅持在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育教學(xué)工作。 默默耕耘、刻苦鉆研。當(dāng)時學(xué)校條件非常差，教室是以前老祠堂改造的平房，地面高低不平，冬天冷、夏天熱，只要下雨教室里特別潮濕，木板拼成的黑板，除了幾本教科書、粉筆幾張破舊課桌凳就沒有其它教學(xué)設(shè)備了。通過他兩 年多的努力學(xué)校煥然一新，教室里有了黑板、新的課桌凳、有了電燈、教學(xué)設(shè)備也添置了一些，有錄音機(jī)、教學(xué)磁、掛圖等等。他深知沒有堅實、厚重 的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。他時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā) 展，健康成長。天氣特別悶熱，不一會兒烏云密布，雷聲響起。突然，一聲巨響，把所有人多嚇壞了，主席臺頂棚上的電線被雷電打燒著了，頓時大家很亂，他臨危不亂叫大家全部蹲下不要亂跑，還好頂棚上的火熄滅了。他當(dāng)時流下喜悅 的眼淚說： “ 還好多活過來了，不然太遺憾了 ” 。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。他訓(xùn)練的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎。 他獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰 。