關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑假家訪心得體會5篇-預(yù)覽頁
【正文】 性格成型的重要階段，家長們應(yīng)該多注意這個問題。 ” 孩子們，加油吧，未來的舞臺還在等你們上演精彩的節(jié)目，孩子們，加油 !未來的世界屬于你們的 ! 小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑假家訪心得體會篇 3 家訪，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。老師們一邊傾聽、交流、一邊認(rèn)真地做著家訪手記，我們從孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況一直談到孩子在課外及家 庭的表現(xiàn)，共同分析了她的優(yōu)缺點(diǎn)。老師在班上四十幾個同學(xué)中選擇走進(jìn)我家，是對她的關(guān)心與愛護(hù)，是對她的信任并對她寄 予厚望的。老師家訪是學(xué)校和家庭兩個教育主體的對話和交流，匯成一股淙淙的小溪，流進(jìn)孩子的心田，必然會激孩子心靈的浪花，達(dá)到 “ 心有靈犀一點(diǎn)通 ” 的效果。事實(shí)證明，老師說得對極，我和姑娘的相處融洽了許多。老師此時的一番話，無疑使仙人指路，給我們在今后的教育中指了一條明路。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老師們每一次愛的付出，都象春雨一樣滋養(yǎng)著他們的心田。 第一個去的是我們班毛 A 家，費(fèi)勁周折才找到了他家。一張陳舊的茶幾上擺放著孩子的寒假作業(yè)，旁邊放著一個還放著饅頭的盤子，一看就知 道茶幾即是書桌，又是飯桌。沒想到這個孩子每天要走這么遠(yuǎn)的路去上學(xué)（步行四十多分鐘），真是辛苦?。∶看嗡t到我就批評他，他總是低著頭一聲不吭，從沒有給我辯白過，真是慚愧啊！當(dāng)坐到他簡陋的家的時候，我表達(dá)出這個孩 子上學(xué)很辛苦，沒有想到，家長卻說，這沒有什么，像他們這樣從內(nèi)地很貧困地區(qū)來新疆的打工者，能上上學(xué)就已經(jīng)很不錯了，要知道他們因為在內(nèi)地的偏遠(yuǎn)山區(qū)，別說上學(xué)了，就是吃飽肚子都是問題呢！他們雖然很年輕， B 的媽媽今年才 26 歲，但是一天學(xué)也沒有上，最大的收獲是給 B 又生了一個弟弟，一個妹妹。居住條件差，學(xué) 習(xí)環(huán)境差，父母每天早出晚歸為生存奔波根本無暇關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。他們有著城市孩子所沒有的淳樸，吃苦耐勞，堅強(qiáng)的意志力，自理能力強(qiáng)這些優(yōu)秀的品質(zhì)，但是在行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣等方面卻不容易教育，因為父母忙碌和沒有文化，家庭教育缺失，學(xué)生的視野狹窄。我也是從大山里走出來的孩子，深深體會到交通的不便帶來的貧窮，所以我立志要走出大山，去改變自己，改變我家鄉(xiāng)的面貌。 在家訪的過程中，我們同樣也了解到 __的父親一天的收入才有二十幾元，這對于一個家庭的頂梁柱來說，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠支付生活費(fèi)等其他費(fèi)用的，頓時，我的大腦中就閃過一個念頭，難道 是曾經(jīng)所受的挫折過多，消磨了他那積極向上的斗志，在此，我不得不深深感嘆一番，小朋友都能活得這么出色，這么向上，為何身為父親的譚爸爸不做出色點(diǎn)，做一個好榜樣呢？和我們一道去的還有馬昌寨主任，主任了解這一情況后，就與譚爸爸說： “ 農(nóng)民工可以去學(xué)習(xí)一些技術(shù)，去培訓(xùn)，這樣，工資至少也能比現(xiàn)在的多，才能養(yǎng)家糊口。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1