【正文】 ，每個人都會面臨落伍的危險。我們知 道，新的課程改革只有在實踐中才能逐步成熟完善。師風，即教師的行為作風。 對 于師德師風問題，不少教育家及曾有過精辟的論述，孔子提出： “ 躬自厚而薄責于人 ” ， “ 以身立教，為人師表 ” 等 。 一、敬業(yè)愛崗，忠誠黨的教育事業(yè)。作為一名教育工作者，應該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業(yè)。其次，要轉(zhuǎn)變教育觀念。 愛是教育的別名，熱愛是最好的老師。保護和維護他們的合法權益 。在今天要尊重學生的人格，尤其是那些由于社會變遷、生活和家庭的原因處于不利地位的學生，更加要倍加關愛，給予尊重，善于寬容。育人者必先行為示范，為人師表，教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。 教師師德師風心得體會篇 3 通過師德師風的學習，讓我深深的知道： “ 百年大計，教育為本 。師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長 。 首先，我認為即使自己選擇了教師這個職業(yè)，就應當熱愛自己的事業(yè)。他們在生活中平凡的舉動，卻是偉大的師德體現(xiàn)。 熱愛學生就意味著尊重學生，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認真考慮自己對孩子的每一意見，每一做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感的角落 —— 人的自尊心。 另外，師德最外在的體現(xiàn)是以身作則。學生有著天然的向師性，特別是小學生，把教師的言行奉為準則和標準，據(jù)好多家長反映，孩子在家開口就是 “ 這是我們老師說的 ” ，閉口就是 “ 這是老師叫我們做的 ” 。正所謂 “ 其身正，不令而行 ” 。 “ 言必行，行必果 ” ，行動實踐遠勝于說教。教育大計，教師為本 。 學習了有關師德師風的知識后我感觸頗深。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。 我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說： “ 教育沒有情感 ，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。 但值得思考的是：為什么老師對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可 ?高爾基曾說過： “ 愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。 ” 我 想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè) —— 平凡而偉大。不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守 在這里。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂?？鬃诱f得好： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到細心、耐心、用心愛孩子，要有極強的責任心，才能體現(xiàn)工作的價值。我有一個 5 歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。幼兒身體健康、快樂、學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。怎樣才能做一名好教師呢我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。廉潔從教。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們 !古代教育家早就提出 “ 有教無類 ” ， “ 同在一片藍天下 ，孩子們應當有同等的受教育權利。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻能夠象母雞愛護小雞一樣，關 愛自己的每一個學生。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是 “ 好教師 ” 的最重要特征。 ” 新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是 “ 以學生為本 ” ，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。 教師師德師風心得體會篇 7 通過前幾天學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求。 三、愛心是師德素養(yǎng)的要表現(xiàn) 崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。怎樣提高自身素質(zhì)呢 ?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并 且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用 “ 一眼泉的水 ” 來供給學生 “ 一碗水 ” 。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立 一切為學生服務的思想。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。教師的言行對學生的思想、行為和品德具有潛移默化的影響，它是一種重要的教育力量。時時處處為學生榜樣，事事件件做大家表率，在工作、為人上嚴于律已，以身作則，這樣才能達到為人師表的目的，才能在學生中樹立威信，才能使學生對你口服心服。不斷地學習，做到 “ 活到老，學到老 ” ，不斷地獲取知識，提高自身的才干、能力，不斷完善自身，勇于開拓。這就要求教師要具淵博知識。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。