九年級(jí)《活著》寒假讀書心得范本-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，才能扛起這些 從天而降的沉酷負(fù)擔(dān)。但是否每個(gè)人都會(huì)勇敢的去面對(duì)它呢 ?“ 人生的意義究竟在哪兒 ?” 我接著在書中尋找答案。為了那一絲希望而活著。 從莫種意義上講，榮華富貴并不值得羨慕。我看到廣闊的土地袒露著胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就 像女人召喚她們的兒女，土地召喚著黑夜來(lái)臨。就如林蔭下的福貴，牽著老牛，念叨著亡故妻兒的名字，依舊充滿感情，仿佛他們從不曾遠(yuǎn)去。由主人公的信念引發(fā)了我對(duì)生命的思考，對(duì)活著的感悟。 余華是在一位名叫福貴的老人身上，用第一人稱敘述其看似悲慘的一生。隨著時(shí)間的推移，女兒風(fēng)霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸，這一大家子最后就剩福貴一個(gè)人了，最終跟老牛相依偎。 家人一個(gè)接一個(gè)相繼去世，富貴被一次次的打擊，這里面，不僅有活著的真正道理，還有對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度。沒(méi)有比活著更美好的事了，也沒(méi)有比活著更艱難的事了。 從一個(gè)少爺吃喝嫖賭到最終敗壞家業(yè)，淪落到為糊口而下地，他摯愛(ài)的親人一個(gè)一個(gè)地逝去 —— 老母病死、幼子因抽血猝 死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死，只留下一個(gè)小小的孫子苦根，竟也在那個(gè)饑餓的年代里，活活噎死。 這種生命的韌性似乎講述著人生絕望的不存在。 九年級(jí)《活著》寒假讀書心得 5 早上泡在圖書館看完了余華的《活著》。整本書以老人的敘述為主，作者和我都是旁聽者，坐在午時(shí)的山頭上，聽老人默默細(xì)數(shù)。 ” 呵，多么趣味而憂傷的畫面，其實(shí)福貴和他的牛一樣，他們都假想著自我的親人還在，所以從來(lái)不曾
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