【正文】 象得那樣容易，有一部分孩子會感到上學(xué)的負(fù)擔(dān)。 六是主動與學(xué)校教師溝通。 還有很重要的一點，就是老師和家長往往會有意見不同的時候，或者家長有對老師的做法存在異議的時候，要及時和老師當(dāng)面或者電話溝通，千萬不要在孩子面前數(shù)落老師，那樣只會打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，對您，對老師，對您的孩子一點好處都沒有。 42 名小朋友組成了一（ 2）班這樣一個大集體，孩子們聰明活潑、善 良可愛，懷著對小學(xué)生活的憧憬，對老師的美好期待，步入了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)?？墒橇⒖叹陀行∨笥颜酒饋碚f，她說： “ 因為我們長大了！ ” 我覺得這個意識很重要，不能再以幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，孩子只有意識到這一點，才能進(jìn)一步提高對自己的要求。 一個人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會長遠(yuǎn)地起作用，甚至?xí)绊懸簧?。學(xué)校本學(xué)期重點開展了 “ 八好 ” 活動，這 “ 八好 ” 分別是做好操、唱好歌、走好路、行好禮、寫好字、讀好書、上好課、掃好地。做廣播操則首先教會學(xué)生如何排隊，如何做到 “ 靜、快、齊 ” ，通過集隊的訓(xùn)練使學(xué)生明白自己的一言一行代表著集體的形象，從而培養(yǎng)其集體主義觀念。c. 行好禮。開學(xué)初，有的小朋友早晨一進(jìn)教室就主動向老師問好，而一部分同學(xué)則大搖大擺地走進(jìn)教室，即使遲到了也是如此。 學(xué)校也針對性的開展了 “ 常規(guī)管理班班行 ” 活動，采用教師、學(xué)生共同檢查的形式從早讀、兩操、課間、午休、放學(xué)、競賽等方面進(jìn)行量化評比。 同時，作為一名班主任，我還注重了良好班風(fēng)的建設(shè)。如在先鋒角內(nèi)貼上班干、隊干及進(jìn)步之星的介紹，立學(xué)身邊的典型，從身邊的人學(xué)起，樹立榜樣的作用，在學(xué)生心中都留下了深刻和印象，從而形成一種自尊自愛、自我激勵的動力。讓每位學(xué)生成為班集體的主人，不光讓學(xué)生參與班級事務(wù)的管理，還讓他們積極參與學(xué)?；顒拥陌才?，如教室布置比賽、廣播操比賽、秋季運(yùn)動會 ?? 使其承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)其對班級管理的服務(wù)意識和經(jīng)驗，從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展，提高其自我教育的能力。因此，平時在班級日常工作中行使管理職能時，基本上能起到令行禁止的作用。一種表現(xiàn)是緊張 ，缺乏自信心。其次還要利用吃飯、上學(xué)路上等時間多和孩子交流交流，談?wù)剬W(xué)校里發(fā)生的事，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子解決。這也是大家的一種教育手段。根據(jù)我的經(jīng)驗，經(jīng)常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害，而且還會有暴力傾向。這就需要家長能加強(qiáng)對學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。 （四）培養(yǎng)孩子服務(wù) 性勞動的能力 要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)點簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。如果老師需 要開會或有緊急情況，孩子一個人站在接送地點或傳達(dá)室就會不安全，所以希望家長在沒有特殊的情況下能準(zhǔn)時接送孩子。今天，我借這個機(jī)會，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。 （二）多讓孩子獲得成功，少讓孩子望而生畏。就發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括： （一）教育孩子上課認(rèn)真聽講。進(jìn)入信息社會以來，沒有人們的共同參與，相互合作，任何重大發(fā)明創(chuàng)造都是不可能的 。 （二）養(yǎng)成獨(dú)立思考，不怕困難的習(xí)慣。生活中的重大突破都是來自于全新的發(fā)現(xiàn)，來自于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。據(jù)說，考起來不是 90 幾就是 100 分，都很不錯，但中高年級明顯下降，只能考 80 幾分甚至 70 幾。當(dāng)然，另一個原因，教材越來越難，你沒有適合的方法，就不能適應(yīng)難度的提高。（通過這種方式督促孩子按時完成家庭作業(yè)，時間長了，孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了。不當(dāng)之處還請批評指正。 你們?yōu)榱隋憻捄⒆觽兊囊庵酒焚|(zhì)，培養(yǎng)孩子自理、協(xié)調(diào)、與人相處等諸多方面的能力選擇了我們這所寄宿制學(xué)校，希望我們的生活老師在生活上把孩子照顧得更好，我們非常理解家長的心情，但是面對一個群體，我們的工作尚有不完善的地方，需要我們雙方的努力，我們會盡量把工作做好，這需要一段時間來協(xié)調(diào)，我們的目標(biāo)是把孩子培養(yǎng)成為： “ 講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、有愛心 ” 的文明少年。 6： 00~6： 30 生活老師起床，洗漱。 7： 30~7： 40 送學(xué)生進(jìn)教室，幫助班級打掃衛(wèi)生，整理桌椅，給生病學(xué)生吃藥。 11： 00~11： 30 生活老師午餐。 13： 20~13： 40 叫學(xué)生起床，送學(xué)生去教室，分發(fā)水果，按課程表送學(xué)生去藝術(shù)樓、電腦房等。部分班級提前接學(xué)生洗澡。 19： 50~20： 20 去教室接學(xué)生，組織喝奶、吃點心，帶學(xué)生回公寓洗漱，熄燈。 每月?lián)Q洗一次床上用品。 4 消毒液消毒毛巾、牙杯。 每周三上午帶學(xué)生進(jìn)行早讀，下午到班級進(jìn)行一次 生活指導(dǎo)課（對學(xué)生進(jìn)行生活常規(guī)指導(dǎo)）。 對于剛進(jìn)學(xué)校的孩子，他們中的多數(shù)都不會洗澡，我們的生活老師不僅要教孩子怎樣洗澡，還要幫孩子洗澡，要不停地提醒孩 子們不要哄鬧，以防滑倒，最后老師會用活動水龍頭給每一個孩子從頭到腳一個不漏地沖干凈。有的孩子不舒服，老師晚上都要起來好幾趟，看看孩子是否有變化。 開學(xué)時，為了不讓孩子有過于焦慮的心理，我們老師每天晚上都會給孩子們講故事，不停地巡視每個孩子，觀察他們的情況，針對個別現(xiàn)象及時給予安慰，直到孩子們漸漸睡沉。并告訴她： “ 這件事情只有我們倆知道，你就放心好了！ ” 這時，孩子就靦腆地笑了。對于地面上流下的痕跡，不用說，我們老師都會主動拖干凈，讓更多的孩子擁有一個整潔舒適的環(huán)境。前幾天我看到一位生活在勸一位哭鬧的孩子，聽到這樣一段對話。根據(jù)天氣的變化，我們老師會及時給孩子增添 衣服。漸漸地，我們的孩子愛上了學(xué)校的飯菜，每當(dāng)聽說要開飯了，孩子們會天真地歡呼起來： “ 太好了，我們可以吃到美味的飯菜啦！ ” 對于孩子一天天的進(jìn) 步，我們老師常感到無比的欣慰，一切的疲勞和委屈都不去多想，一心只念著孩子們。 我們希望家長與我們多溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，以便全方位地了解孩子在校的情況。 我們也懇請家長們回去好好觀察一下您的孩子，一定會有驚喜的變化。首先感謝大家在百忙之中來參加孩子小學(xué)階段的第一個家長會。希望在我們的共同努力下，我們的孩子能夠喜歡英語，并學(xué)好英語這門學(xué)科。首先，我來介紹一下這本書的特點，上學(xué)期教材共分為 10 個學(xué)習(xí)模塊 Moudle，一個復(fù)習(xí)模塊，四個單詞表，一個補(bǔ)充閱讀版塊以及一個綜合運(yùn)用實踐項目。 三、 孩子的特點以及本期的教學(xué)舉措 一年級的孩子們年齡比較小大都在 6 歲， 7 歲，共性特征是特別喜歡玩，非常好動 。作為英語教師，我將盡職盡責(zé)，竭盡全力，通過豐富多彩，形式多樣，充滿趣味的教學(xué)活動，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，本期英語課堂我遵循以下原則 : 1)培養(yǎng)孩子的自信心。我不想培養(yǎng)一個只會考試的機(jī)器，而是希望孩子真正掌握一門語言 那就是大膽、自信說英語。 良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) (1) 養(yǎng)成良好的聽讀習(xí)慣， 利用配套磁帶堅持做到每晚聽英語的習(xí)慣，鞏固并預(yù)習(xí)新知。對課本所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行流利的背誦。 1. 我們一年級英語書面作業(yè)較少，每天的家庭作業(yè)就是聽磁帶、讀書、背書，這個作業(yè)做了沒有，做得怎么樣我們也沒有辦法檢查。語文上提倡 “ 親子共讀 ”, 同樣英語也可以采用這個辦法。那相對來說如果剛開始沒有用心學(xué)好英語，那相對來說，孩子以后會學(xué)得很累，將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。為了在學(xué)習(xí)中吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，我們班獎勵班級獎勵制度，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎勵，激發(fā) 全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，如：張佳熠、唐可琴、龍曉麗、陳垚衛(wèi)、陳浩宇、蘇賢濤等同學(xué)。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。我們這些 同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦？怎么能行呢？因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，如熟讀課文、背課文、背古詩、聽寫生字、大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。導(dǎo)致這次期中檢測總體來說成績不是太理想。希望能引起各位家長的重視。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。其實教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟，目前還是有個別小朋友對部分聲母和韻母會混淆，我每天 會布置一些朗讀的作業(yè)，逐漸培養(yǎng)孩子們的語感。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能保證面面俱到。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，不玩電；不接觸危險品；外出要征得家長的同意（上周陳連江出門沒告訴父母，已進(jìn)行批評教育）；上下學(xué)及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。 ” 我們以此和各位家長共勉。他們都很聰明活潑，但又好動愛玩，而且忘性很大。但是老是忘記帶東西的這個毛病仍然沒有改善。要改變這種現(xiàn)象主要還是要靠家長，在家有意識培養(yǎng)孩子做完作業(yè)自己 收拾的好習(xí)慣。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生： ?? 等同學(xué)?？傮w來說，我們班在各個方面比上學(xué)期都有著很大的進(jìn)步。 二、給家長的建議 因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學(xué)生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的 辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。另外，說說試卷簽名，也是讓家長們了解孩子對于知識的掌握情況，以便幫孩子查漏補(bǔ)缺。我很多時候都幫孩子把正確的字寫在旁邊，而且每次發(fā)本子都叫孩子把錯的改過來。） （ 3）晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。家長有事晚來接孩子，一定要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。不帶玩具、零食和錢進(jìn)校園。（如學(xué)校發(fā)下的通知、要回收回執(zhí)時，請家長按時上交，不要每次都追債一樣追著學(xué)生要。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來