【正文】 圖書室免費(fèi)借閱圖書。 （二）資源共享，優(yōu)化氛圍。 啟動(dòng)儀式： 4 月 23 日 屆時(shí)將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。社區(qū)將評(píng)選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。 ，引導(dǎo)學(xué)生從 閱讀 走向 悅讀 ，享受讀書的快樂 。 第一階段：啟動(dòng)階段 (9 月 1 日 9 月 4 日 ) 啟動(dòng)儀式 ① 舉行 讀書節(jié) 開幕式。 ① 校園掛條幅，出宣傳窗。開展 好書推薦會(huì) 、 故事會(huì) 、 讀書博覽會(huì) 、 名人名言 、 換一本書，交一個(gè)朋友 、 報(bào)刊剪輯 等活動(dòng)。 開設(shè) 導(dǎo)讀課 語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。 童話劇比賽。 學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服 務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。 要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為 營造書香校園 的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。 一、活動(dòng)目的 促進(jìn)廣大師生對(duì) “ 世界讀書日 ” 的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文化的閱讀理念，營造全員讀書、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，推動(dòng)我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn)。征文的題材內(nèi)容不限，或?qū)懽x書感想，或談文化人生，或敘校園趣事。主辦單位有權(quán)對(duì)參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版?，F(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下： 活動(dòng)宗旨 交易圖書是手段，閱讀好書是目的，鍛煉能力是根本。 ，鍛煉學(xué)生自主發(fā)展和與人交往的能力，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。 活動(dòng)時(shí)間 2024 年 4 月 23 日（星期日）下午 開始時(shí)間： 14： 00 14： 2024： 00 一、二年級(jí)購買時(shí)間 15： 0015： 40 三、四年級(jí)購買時(shí)間 15： 5016： 30 五、六年級(jí)購買時(shí)間 結(jié)束時(shí)間： 16： 30 活動(dòng)準(zhǔn)備 ： （ 1）各班班主任向?qū)W生做好發(fā)動(dòng)宣傳工作，讓學(xué)生了解本次活動(dòng)的意義和目的，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。標(biāo)簽班級(jí)自備。班主任做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和培訓(xùn)。要求學(xué)生做文明顧客，積極參加活動(dòng)。（也可以發(fā)動(dòng)學(xué)生自己設(shè)計(jì)具有特色的標(biāo)志牌以示區(qū)別） （ 5）活動(dòng)前班主任教給學(xué)生必要的生活常識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)比較、鑒別，教育學(xué)生勤儉節(jié)約 。 攤位布置要求 ① 各班將展臺(tái)設(shè)計(jì)盡量新穎、美觀，最好能給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱，如 “ 愛心超市 ” 、 “ 紅蘋果小賣場 ” 等等。 ① 本次義賣以圖書為主要商品，圖書要求是學(xué)生自己已經(jīng)看過用過且是完好無破損的，不得購買新書參加交易活動(dòng)。 ： 原則上不限，但也盡量不要帶太多，建議每人義賣 13 本。 （姓名、書籍名稱、原價(jià)、成交價(jià)、共計(jì)多少元），做好資料、資金收集工作。 ，請各班級(jí)清掃好各展臺(tái)衛(wèi)生，并統(tǒng)計(jì)好義賣款。 ，各班要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生。 安全保障措施 ，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。 ，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場地衛(wèi)生。 2024 年世界讀書日活動(dòng)策劃方案精選篇 8 4 月 23 日是世界讀書日，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，通過開展系列讀書活動(dòng)，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂生活。 教師好書推薦或讀書心得交流活動(dòng)。 (3)珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選，最終評(píng)選出 10 名 “ 校園讀書之星 ” 。 (3)組織師生有序的。同時(shí)將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書，構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴，使整個(gè)校園書香彌漫，桃李芬芳。 參與方式 (能夠選取其中一種方式 )： (1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)，或者自己喜歡的一至兩種書目 (不限學(xué)科和種類，注明作者、資料簡介、推薦理由等 )，親筆寫在 A4 紙上，并注明推薦人的姓名。加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。 六、活動(dòng)地點(diǎn)： 具體活動(dòng)各有安排 。 在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識(shí) 。 標(biāo)語： 閱讀美化心靈 ,知識(shí)成就未來 好書啟智怡情，閱讀助你前行 展覽板：圖書館一樓大廳。 在校大二學(xué)生。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識(shí)、開拓視野。 (二 )詩詞競賽。 (六 )“ 尋找最美讀者 ” 攝影作品大賽。 七、活動(dòng)具體內(nèi)容 ：由圖書館擬定作文題目，各二級(jí)學(xué)院推薦 x 名學(xué)生參加比賽，于 x 月 x 日將參賽者集中在大學(xué)生活動(dòng)中心，現(xiàn)場宣布賽題，限時(shí) x 個(gè)小時(shí)作文，賽后由老師評(píng)閱，決出優(yōu)勝者。 活動(dòng)流程： ，介紹嘉賓，然后播放 PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評(píng)大賽活動(dòng)的開展情況； ，社團(tuán)代表致辭； ，并且將獲獎(jiǎng)作品及其優(yōu)美的語句在 PPT 上播放讓同學(xué)們欣賞； (主持人向觀眾提問有關(guān) 4 月 23 日 —— 世界讀書日 、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館 )； 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其保溫杯一個(gè)； 二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆袋一個(gè)； 三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆記本一個(gè)； 優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，筆記本一本； 觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問題獲得中性筆一只。 三、活動(dòng)主題 本屆校園讀書節(jié)主題為 “ 閱讀，讓生命更 豐潤 ” 四、活動(dòng)目的 宣傳 “ 世界讀書日 ” ，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn)。 ② 組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解 “ 世界讀書日 ” ，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 組織讀書節(jié)主題班會(huì) (5 月 17 日周二 )。 舉辦 “ 對(duì)我影響最深的一本書 ” 有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。充分利用本校圖書館資源，在本次活動(dòng)期間，開展 “ 我與父母同讀一本書 ” 或 “ 我為父母買 (借 )本書 ” 活動(dòng)，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。 2024 年世界讀書日活動(dòng)策劃方案精選篇 13 蘇霍姆林斯基說過： “ 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。 二、活動(dòng)要求 (一 )高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極開展讀書活動(dòng)。大閱讀為每周下午第節(jié)課，早讀 為每日讀書時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在 4— 6 年級(jí)學(xué)生中間開展名句誦讀活動(dòng)。 召開一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。 開展形式多樣的 `讀書交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。 2024 年世界讀書日活動(dòng)策劃方案精選篇 14 指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生終身讀書的良好習(xí)慣，為學(xué)生的 .終身發(fā)展奠基。 傳承文明 活動(dòng)目標(biāo) 愛讀書、讀好書、善讀書、習(xí)美德、立良行 活動(dòng)安排 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段 （ 4 月 1 日 4 月 10 日） ，電子顯示屏映示宣傳標(biāo)語。 （ 4）最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。 “ 親子共讀 ” 倡議書。 3．總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)，形成長期讀書激勵(lì)機(jī)制。 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。 三、活動(dòng)口號(hào)： 多讀書，讀好書，好讀書 四、活動(dòng)目標(biāo)： 在校園內(nèi)營造一種 “ 書聲朗朗，書香滿園 ” 的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。 八、活動(dòng)實(shí)施： 加強(qiáng)組織。 加強(qiáng) “ 書香校園 ” 環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建 “ 書香校園 ” 的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。 各班語文教師和班主任 (以語文教師為主 )相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。 (3)明確閱讀要求。 ) (4)開展閱讀活動(dòng)。根據(jù)每年級(jí)的讀書主題，結(jié)合 學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講 (講故事 )比賽，讀書報(bào)告會(huì)，書簽制作、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。 檔案整理。 第二階段： 4 月 20 日 — 4 月 30 日，為重點(diǎn)實(shí)施階段。 主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法 (含各班總結(jié) )，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，組織相關(guān)展示、評(píng)比