【正文】 而在我眼里 “ 愛(ài)和教育 ” 是不可分割的。我們是才華橫溢的編劇，在班級(jí)空閑之余，沒(méi)事兒就編幾個(gè)生動(dòng)有趣的故事以及一些關(guān)于安全教育方面的情景劇，以此讓幼兒更加深入的了解和掌握更多知識(shí) 。我們是精妙絕倫的音樂(lè)家，懂聲樂(lè)，會(huì)唱兒歌、會(huì)彈鋼琴，會(huì)看簡(jiǎn)譜和五線譜 。 讓我們做一個(gè)有 “ 愛(ài) ” 的教育工作者，讓世界充滿愛(ài)，讓愛(ài)與教育同行！ 挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課總結(jié)精選篇 5 今年來(lái)，我校開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。 熱愛(ài)學(xué)生。教師被譽(yù)為 “ 蠟燭 ” ，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。 不斷提高自身素質(zhì)。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德師風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，必既重言教，更重身教 。教師承擔(dān)培養(yǎng)和造就人才的重任，就必須站在思想道德建設(shè)的先行者和示范者。 總之，教師是 “ 辛勤的園丁 ” ，教師是 “ 燃燒的蠟燭 ” ，教師是 “ 人梯 ” 教師的工作就是奉獻(xiàn)。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。教育是我們的職業(yè)，而成功的教育需要付出很多努力，我們不能僅僅把教育目標(biāo)定位在完成教學(xué)任務(wù)上，育人才是關(guān)鍵。這是一個(gè)很不好的習(xí)慣。所以，我給自己定了個(gè)制度，那就是訓(xùn)練紀(jì)律時(shí)一定嚴(yán)格要求，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，處理時(shí)也絕不留情，尤其是剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，一定要讓學(xué)生從我的處理事情的原則上知道犯了錯(cuò)誤是要承擔(dān)責(zé)任的。當(dāng)上課時(shí)有學(xué)生坐不住時(shí)，我就會(huì)設(shè)置一些師生互動(dòng)活動(dòng)，并有意請(qǐng)這部分學(xué)生參與，還要適時(shí)激勵(lì)： “ 瞧，因?yàn)檫@位小朋友聽(tīng)得認(rèn)真，他的表演多精彩呀 !同學(xué)們可要向他學(xué)習(xí)呀 !” 久而久之，學(xué)生只要看到你對(duì)他指責(zé)的目光時(shí)，他就會(huì)不好意思地認(rèn)真聽(tīng)了。人人都說(shuō)，孩子都是自己的好，面對(duì)自己的孩子們，有什么問(wèn)題是復(fù)雜的呢 ?有什么難題不能克服呢 ? 挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課總結(jié)精選篇 8 教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。要使師德能發(fā)揮的作用，我們就必須做到依法執(zhí)教，那才能成為一名合格的人民教師。 首先，我們的學(xué)生年齡都偏小，或許有人會(huì)覺(jué)得這是為學(xué)生找借口，可是，這個(gè)年齡段的孩子正處于自我意識(shí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，他們貌似獨(dú)立其實(shí)對(duì)很多事都是一知半解，對(duì)是非判斷更是模模糊糊。我不記得我有沒(méi)有因?yàn)檫`反規(guī)定被罰過(guò)，我只記得，每天早上上學(xué)時(shí)遇到升旗時(shí)，所有在場(chǎng)的同學(xué)、老師都會(huì)自覺(jué)肅立，小聲唱著國(guó)歌，看著國(guó)旗冉冉升起。于是，依法執(zhí)教下，僅僅是三年級(jí)的學(xué)生而已，已經(jīng)能管理好自己，參加升旗儀式時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象也明顯好轉(zhuǎn)，很多學(xué)生都不再用紅領(lǐng)巾來(lái)玩游戲。循循善誘，誨人不倦，因材施教是教師的本職。 在教育過(guò)程中，我們總是會(huì)遇到一兩個(gè)非常調(diào)皮，非常難教育的學(xué)生，此時(shí)，總會(huì)有人提出 “ 體罰 ”的說(shuō)法，網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了合理體罰的相關(guān)新聞。 ” 每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)想：為什么學(xué)生怕的老師才是好老師？為什么老師就一定要兇？為什么老師一定要罰學(xué)生，做壞人？不是說(shuō)親其師，信其道嗎？怕老師還會(huì)親其師嗎？還會(huì)信其道嗎？如果我真的打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，我都違反教師法，違反教師道德了，還能是老師嗎？深思熟慮后，我還是堅(jiān)持做我自己，做一個(gè)守法的公民，做一個(gè)守法的教師，即使學(xué)生很過(guò)分，我生氣后還是要心平氣和地去教育他，不管學(xué)生是否能記得，是否有很大的改變，我也只能盡職，我不愿意在 他們的成長(zhǎng)中留下任何一點(diǎn)與我有關(guān)的陰影。不管熊學(xué)生還是乖學(xué)生，他們都只是十來(lái)歲的孩子，正面引導(dǎo)他們總比留下可以以暴制暴的教育要好吧？ 我遇到過(guò)很多熊學(xué)生，從教初中到教小學(xué)，有些學(xué)生的名字到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記，而這些寶貴的教育經(jīng)歷也在不斷地提醒我，作為教師，心平氣 和有多重要，依法執(zhí)教有多重要。 能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策 保持一致，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。 關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。 為人師表，模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。特別是擔(dān)任班主任工作，讓我成長(zhǎng)了很多，學(xué)到了非常多。并且將三中老師的愛(ài)生，善教，不斷學(xué)習(xí)，勤奮的精神踐行傳承下去。還有新科目的學(xué)習(xí)，他們都存在迷茫與害 怕的心理，也還沒(méi)有好一些的學(xué)習(xí)方法。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是師德建設(shè)的核心內(nèi)容，我們要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能享受良好的教育。比如以前都是老師講，并且 “ 堂堂滿 ” ，現(xiàn)在要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生多講，老師主要起引導(dǎo)與補(bǔ)充的作用，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，多接觸新的事物，利用好網(wǎng)絡(luò)。盡管當(dāng)時(shí)已經(jīng)引進(jìn)了少部分的現(xiàn)代化教學(xué)手段，但沒(méi)有交互的作用，學(xué)生無(wú)法主動(dòng)的參與進(jìn)去。在了解歷史事件之后，對(duì)歷史事件的理解與對(duì)其之后的評(píng)價(jià)也更加的客觀化與合理化。不僅僅只是 “ 死讀書(shū)，讀死書(shū) ” 這樣 的人。終于在去年三中改變了面貌，變成了一個(gè)美麗、綠樹(shù)林蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、書(shū)聲瑯瑯的全新三中。我相信未來(lái)三中會(huì)更好。 ”“ 辦好讓人民滿意的教 育 ” 任重而道遠(yuǎn)。珍惜崗位就是珍惜生命，進(jìn)而提高自己的人生價(jià)值。至于人生的理想、奮斗的激情、進(jìn)取的潛能、創(chuàng)造的才智，統(tǒng)統(tǒng)都在這種舒適安逸中慢慢泯滅殆盡，到頭來(lái)，難免平平庸庸、無(wú)所作為。就一個(gè)城市 而言，沒(méi)有人當(dāng)市長(zhǎng)是不行的；同樣，沒(méi)有人做清潔工也是不行的。因?yàn)椋悴徽湎愕膷徫?，自然就?huì)有人來(lái)替代你。 珍惜自己的工作是一條實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必經(jīng)之路。 ”同樣，如果你不珍惜自己的崗位，好高騖遠(yuǎn)，這山望著那山高，到頭來(lái)只會(huì)一事無(wú)成。 更大的成功和更高的薪水需要我們從珍惜自己的崗位做起，企業(yè)的發(fā)展和壯大需要我們從珍惜個(gè)人的崗位做起，讓我們一起努力，為我們的供水事業(yè)作出貢 獻(xiàn)。 我是發(fā)電廠運(yùn)行部的一名普通的油化驗(yàn)員，進(jìn)入發(fā)電廠。在共同成長(zhǎng)的過(guò)程中我對(duì)發(fā)電廠產(chǎn)生了深深的愛(ài)。刷好自己的每一個(gè)油瓶，作準(zhǔn)每一次試驗(yàn)，讓誤差降到最低，給運(yùn)行人員提供最精確的數(shù)據(jù)分析，做好自己輔助崗位的本職工作。對(duì)存在的問(wèn)題不隱瞞、不回避，正確對(duì)待，認(rèn)真改進(jìn)，在困難和挑戰(zhàn)面前不推脫，不畏懼，努力將精神更好的詮釋下去。 挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課總結(jié)精選篇 14 時(shí)間一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已 經(jīng)過(guò)去，在最近的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有著許多的收獲和歡樂(lè)，但匆匆的工作旅途印刻了太多的辛酸與無(wú)奈，如何完成從大學(xué)生到職業(yè)人的跨越，就我而言至今還沒(méi)有悟出太深徹的答案。 一、主要工作內(nèi)容 研磨車(chē)體 在我剛進(jìn)涂膠研磨的時(shí)候，班組長(zhǎng)給我安排第一個(gè)崗位是研磨車(chē)門(mén)，并有師傅帶領(lǐng)指導(dǎo)我如何去研磨好車(chē)門(mén)。在研磨車(chē)頂?shù)臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)車(chē)頂上面有大量電泳漆渣，在研磨的時(shí)候費(fèi)事費(fèi)力并且影響到電泳鍍膜的效果。我剛開(kāi)始看那些老員工貼著很簡(jiǎn)單，覺(jué) 得自己也能勝任。不過(guò)通過(guò)這個(gè)小事情我發(fā)現(xiàn)做事不能眼高手低，以前總覺(jué)的自己在謙虛的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己不是的。我在倒車(chē)時(shí)車(chē)子也容易出軌，并且有的車(chē)體很重一個(gè)人不好弄出來(lái)。而缺少實(shí)際的量化的短、中期目標(biāo)，談長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)又有些乏味，更顯得空洞和遙不可及。用心工作，在工作中努力尋找和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考，多總結(jié)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，還有沒(méi)有更好的方法和途徑去這樣做 ?這些都是我們應(yīng)該持有的工作作風(fēng)。適時(shí)的選擇揚(yáng)棄自我，努力使自己時(shí)常具備一顆學(xué)習(xí)的心。低下意念中自我加冕的頭顱，俯下身子務(wù)實(shí)的處世，或許比終日夸夸奇談、言過(guò)其實(shí)更實(shí)際得多。 我們這次實(shí)習(xí)，主要在玉龍的尿素生產(chǎn)廠。 40 多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，公司多次受到原化工部、四川省和成都市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 的表彰，榮獲原化工部首批命名的六好企業(yè)、精神文明工廠、全國(guó)環(huán)境優(yōu)美工廠等殊榮。在質(zhì)量第一、用戶至上的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)宗旨指導(dǎo)下，產(chǎn)品深得用戶好評(píng)和市場(chǎng)親睞， 20__年榮獲四川化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)工業(yè)企業(yè)最大市場(chǎng)占有份額 30 強(qiáng)， __年公司裕農(nóng)牌尿素被四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局列入 免檢產(chǎn)品， 20__年被評(píng)為成都市模范企業(yè)。 作為一個(gè)迄今有 40 余年的老化肥廠，玉龍公司位于古蜀商賈道上的驛站，也是諸葛孔明用兵布陣設(shè)旱八陣的軍事要地青白江，一個(gè)具有詩(shī)意的名字，一塊富庶的寶地，成都市的工業(yè)區(qū)，在這里云集了眾多大小規(guī)模的國(guó)有企業(yè)，直到本世紀(jì)初，在歷經(jīng)各種變革以后，留存下來(lái) 且有活力的企業(yè)已屈指可數(shù)。