【正文】 充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、復(fù)合型的教師。每學(xué)年至少有一篇獨(dú)立撰寫的 教育教學(xué)論文在刊物發(fā)表或在市、省級(jí)以上論文評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。 專業(yè)引領(lǐng)有較大作為，能夠成為本校學(xué)科教研組公認(rèn)的骨干教師。 提高聽評(píng)課的水平。最終使自己具有寬廣的科學(xué)文化視野，具有現(xiàn)代化教育理念，掌握現(xiàn)代教育理論，了解中學(xué)地理教學(xué)發(fā)展動(dòng)向和最新成果以及中小學(xué)教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)。 開展課題研究，力爭(zhēng)有較高成果。 認(rèn)真練習(xí) “ 三字 ” ，提高普通話水平、努力提高教師的基本功。 這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過拜大師為師，與名校交流，以學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng)新意識(shí)；通過不懈追求探索，把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化積淀為自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造努力，提升自己和自己的事業(yè)。我深知，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，要成為一名既專業(yè)化又個(gè)性化的的老師，必須要對(duì)自己提出更高、更新的 要求。缺少廣博的理論知識(shí)。 教學(xué)方面 的目標(biāo) 積極參與科研課題的研究，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長(zhǎng)為一名學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、開拓型的教師。同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格； 虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功，很難 較好學(xué)生。對(duì)教師提出了更高的要求。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。凡事要有所計(jì)劃。 3）已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力 不足之處： 1）在課堂教學(xué)實(shí)效上與高效課堂還有差距。 二、發(fā)展目標(biāo) （一）三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)： 在未來的三年時(shí)間中，要 “ 多做 ” 、 “ 多想 ” 、 “ 多聽 ” ，在工作中做有心人。做一名 “ 善于反思、勤于積累 ” 的老師。 增強(qiáng)科研意識(shí)，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力。 三、專業(yè)發(fā)展達(dá)成措施 （一）實(shí)施的第一階段（ ____學(xué)年） 第一階段的達(dá)成目標(biāo)： 1）樹立新型的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，在教學(xué)中滲透新課程的理念。 2）珍惜各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過各種渠道向?qū)＜?、學(xué)者學(xué)習(xí)。進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)，提高教育科研水平，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，爭(zhēng)取總結(jié)有價(jià)值的教學(xué)論文。 3）認(rèn)真撰寫有價(jià)值的教學(xué)論文 1 篇。 （ 3）撰寫論文，把自己的課題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。能以人為鏡，明己得失，和同事和睦相處，能虛心傾聽教職工的意見和建議，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。平時(shí)我總耐著性子反復(fù)講解，學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步就大大表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們和過去進(jìn)行比較，增加學(xué)生學(xué)好英語的信心。 上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口、多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。 （三）注重學(xué)生能力的培養(yǎng) 在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。 說：充分利用早讀，按課程進(jìn)度及課堂的需要，認(rèn)真安排每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容，堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。 三、教科研方面 加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力提高英語專業(yè)水平。 2023 年教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)三年發(fā)展規(guī)劃書【篇 6】 今年畢業(yè)的我，到現(xiàn)在參加工作已經(jīng)三個(gè)多月了。為此，我制定了我的個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃。在第三年成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人。結(jié)合不同的媒體上課，效果一定比使用單一的媒體好。講課的時(shí)候，灌注最高的熱情，學(xué)會(huì)并盡量多地用身體語言來引導(dǎo)學(xué)生。每聽完一次棵都進(jìn)行反思和討論，并與學(xué)生共勉。作業(yè)做到快，齊，優(yōu)。學(xué)會(huì)在對(duì)付不聽話學(xué)生時(shí)不動(dòng)真氣。因此，老師也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識(shí)，活到老，學(xué)到老。英語方面的活動(dòng)與比賽，要在平時(shí)多組織培養(yǎng)，挖掘出特長(zhǎng)的學(xué)生。爭(zhēng)取在三年內(nèi)把班級(jí)引入文明班級(jí)行列。 2023 年教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)三年發(fā)展規(guī)劃書【篇 7】 當(dāng)我寫下三年（ 20__— 20__年），我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入我校之時(shí)，一轉(zhuǎn)眼 6 年半過去了，也就是已 經(jīng)過去兩個(gè)三年，這其中沒有過任何對(duì)自己教育工作負(fù)責(zé)任的規(guī)劃，這樣想著便覺得確實(shí)該好好思考一下自己成長(zhǎng)了。也慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。 （ 4）懂得尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生有足夠的耐心，善于與學(xué)生溝通。 針對(duì)以上個(gè)人情況制定以下三年發(fā)展規(guī)劃： 二、三年發(fā)展自我規(guī)劃 （一）強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí) 隨著教齡的增長(zhǎng)，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會(huì)慢慢的影響到我，所以，我常常告訴自己，努力成為一名“ 樂 ” 教者，真正的記住自己的初心，做到不忘初心，砥礪前行，在教育中體會(huì)人生的快樂。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買過的書好好通讀一遍。 悉心鉆研教材，深入領(lǐng)會(huì)高考考綱，設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個(gè)孩子的發(fā)展。以心理健康教育課為突破口，大膽實(shí)踐新的形式。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況、成為讓學(xué)生滿意的老師。 努力改進(jìn)教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們 “ 愿學(xué) ”“ 樂學(xué)