【正文】 道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。 注重培養(yǎng)學(xué)生背 記詞匯和課文的能力。今年增設(shè)的英語(yǔ)，家長(zhǎng)可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。 注重培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。再次懇請(qǐng)我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，幫助他們走過(guò)人生的重要階段，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要。 一、說(shuō)期中考試 各位一定都很關(guān)心孩子的成績(jī)吧，但是我想告訴大家的是成績(jī)并不能衡量一個(gè)孩子的好壞，只能說(shuō)明近一段的學(xué)習(xí)情況。 我們的班風(fēng)就是 “ 開(kāi)朗、自信、誠(chéng)實(shí)、活潑 ” ，希望孩子們保持自信，做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)的好孩子。 堅(jiān)持幫助孩子檢查作業(yè)，并在作業(yè)上簽字。 多看有意義的節(jié)目，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 要求孩子做一些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。第三對(duì)我們的工作十分理解，相信在大家的理解下，我們就能沒(méi)有顧慮地做好班級(jí)工作了。 今天約家長(zhǎng)朋友來(lái)，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是想和你們做進(jìn)一步的溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開(kāi)差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今天老師沒(méi)布置作業(yè)，或者說(shuō)： “ 在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好（如 __等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。孩子的成績(jī)不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看 看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績(jī)搞上去。 在寫(xiě)字方面，三年級(jí)開(kāi)始逐步寫(xiě)鋼筆字了，希望家長(zhǎng)也能重視，我們共同幫助孩子做好從鉛筆字到寫(xiě)鋼筆字的過(guò)度。 二、班級(jí)主要工作： 安全方面： （ 1）學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)要有人接送，但家長(zhǎng)不要上樓梯，不要擁擠，可以和孩子說(shuō)好在哪個(gè)定點(diǎn)位 置會(huì)合。 （ 5）了解一下我們班級(jí)有沒(méi)有特殊體質(zhì)的學(xué)生，如過(guò)敏等，如果有，會(huì)議結(jié)束后，我們?cè)俾?lián)系。 （ 2）關(guān)于花盆：為了美化班級(jí)環(huán)境，凈化教室空氣，我們安排學(xué)生輪流帶花到班級(jí)來(lái)。這樣 ，我們才能知道孩子沒(méi)來(lái)的原因，確保孩子的安全。 家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的 情緒受到波動(dòng)。一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，無(wú)法獨(dú)立完成作業(yè)，這些同學(xué)確實(shí)是需要家長(zhǎng)充當(dāng)輔導(dǎo)員的角色，負(fù)責(zé)他是永遠(yuǎn)玩不成的。） 善于溝通 家長(zhǎng)們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。 介紹班級(jí)基本情況。但是我個(gè)人認(rèn)為我有這個(gè)信心、這個(gè)耐心和家長(zhǎng)老師們一起慢慢讓他們改掉，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長(zhǎng)的重視，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有很大的幫助 。從這次的考試我們可以看出，正是由于學(xué)生閱讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷，所以很多孩子閱讀題失分很多。 造成學(xué)生差異的原因?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，我覺(jué)得就像一部手機(jī)的名字： “ 磨、拖、羅、拉 ” 。關(guān)于效率，我想，家長(zhǎng)們最關(guān)心的就是作業(yè)了。 每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝，掌上明珠。但是我們老師不是這樣認(rèn)為的。 首先，讓孩子迅速開(kāi)始。而且，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做作業(yè)，時(shí)間一到，做沒(méi)做完都必須結(jié)束。第一，做作業(yè)時(shí)要盡量避免電視、電話的干擾。 教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。 以嚴(yán)格的要求約束孩子。 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 _三年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文精選篇 5 家長(zhǎng)朋友們： 大家好！ 沐浴著溫情的春日暖陽(yáng)，我們又一次相聚在河濱美麗的校園，請(qǐng)?jiān)试S我代表三一班所有任課教師向你們的到來(lái)表示衷心的感謝！上一學(xué)期，在大家的關(guān)注下，孩子的努力下，我班的各科成績(jī)均名列前茅，學(xué)生各方面能力也有了很大的提高，如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我們?cè)赣谜嬲\(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出 最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，為了讓孩子們有新的發(fā)展，為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特把本期班務(wù)工作計(jì)劃和大家交流： 一、科學(xué)管理，逐步實(shí)現(xiàn)自主化 沿襲上期的管理模式，仍然開(kāi)展以小組為單位，每周評(píng)選一次 優(yōu)秀小組 的活動(dòng)，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是我們共同制定的班級(jí)公約，此班級(jí)公約是在我的引導(dǎo)下孩子們根據(jù)班級(jí)情況重新制定的，自己制定的，孩子們更樂(lè)于服從。生活上會(huì)自理，學(xué)習(xí)上會(huì)自主，行為上會(huì)自律。如果每個(gè)孩子都能做到，并養(yǎng)成習(xí)慣，那將受益終生。 每天一想：做到今日事今日畢。作業(yè)的粗心與此也有很大的關(guān)系。 四、榜樣啟迪模仿 榜樣啟迪模仿就是通過(guò)榜樣的作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)人物榜樣產(chǎn)生學(xué)習(xí)和模仿的愿望，并把榜樣作為鼓舞自己前進(jìn)的 `偶像。 ” 這些都是說(shuō)，自己站得正，坐得穩(wěn)，才能去要求別人，才能令人信服。 榜樣教育促使學(xué)生 “ 擇其善而從之，其不善而改之 ” ， “ 見(jiàn)賢思齊。還有些孩子自己去買(mǎi)一些文具，可是買(mǎi)的一些文具很貴，實(shí)用性不強(qiáng)，還影響孩子的上課聽(tīng)講。孩子犯了錯(cuò)不敢說(shuō)，怕你打；孩子有要求不敢說(shuō)，怕 你不同意，等等，都會(huì)導(dǎo)致孩子說(shuō)謊。 加強(qiáng)對(duì)孩子家庭作業(yè)的檢查與落實(shí)。新的學(xué)期，同一個(gè)起跑線，就看哪個(gè)孩子提前預(yù)熱，笨鳥(niǎo)先飛早入林了。當(dāng)然，我的工作，仍需您的配合，我相信，只要我們都能做到關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙，使孩子在原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的發(fā)展。三年級(jí)英語(yǔ)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來(lái)不及了。 可是，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺(jué)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫(xiě)課文的單詞 ?? 開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，我教得 很慢，照理說(shuō)有足夠的時(shí)間可以課課過(guò)關(guān)了，可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)讀，更不要說(shuō)背了。在學(xué)校老師會(huì)盡的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作： 確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音，邊跟讀課文 15 分鐘，要讀出聲音，家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。背誦的作業(yè)則簽上已背。我深深地知道，每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。今天我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，就是為了增進(jìn)我們和孩子之間的了解，通過(guò)我們的共同努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓！接下來(lái)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)談一談。通過(guò)四個(gè)班縱向比較發(fā)現(xiàn)，三（ 4）班的優(yōu)秀率是四個(gè)班級(jí)中最低，這也提醒了我在今后的教學(xué)中，要更多地關(guān)注中等生，多提多問(wèn)，把 80分到 90 分之間的孩子往上拉一把， 70分到 80 分的孩子多提一提。 學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成較好 。6=2 （元）。體現(xiàn)在第二題的第 4小題?！?10??7 中但除數(shù)最小時(shí)，被除數(shù)是多少？有的學(xué)生把除數(shù)寫(xiě)成 6。 關(guān)于 24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通記時(shí) 法法的互換，以及時(shí)間的計(jì)算，學(xué)生掌握不太好，從卷面上看失分較多。如，有個(gè)別學(xué)生漏做題。 三年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡期，本冊(cè)內(nèi)容的重點(diǎn)兼難點(diǎn) : 是除法和乘法，尤其是首位不能整除的除法和進(jìn)位乘法更為重要！既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。 俗話說(shuō)興趣是最好的老師，在教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，利用掛圖，直觀教具和制作課件等手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系在一起，讓學(xué)生學(xué)有用的數(shù)學(xué)，感到數(shù)學(xué)的 重要性，從而變要我學(xué)為我要學(xué)。接著指名找?guī)讉€(gè)學(xué)生把不同的算法寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生比較哪種算法最簡(jiǎn)單，學(xué)生通過(guò)比較后明確了兩步計(jì)算要比三步計(jì)算簡(jiǎn)單，我再和學(xué)生一起來(lái)看這種算法先算什么，明確要先算長(zhǎng)與寬的 和，最后乘 2，讓學(xué)生自己推出了長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式。 （一）、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。態(tài)度決定一切 ” 。 獨(dú)立思考。 學(xué)會(huì)驗(yàn)算，除法用乘法，減法用加法，加法和乘法可以再算一遍。比如，很多孩子做題時(shí)，往往計(jì)算出錯(cuò)。有些由于 運(yùn)算方法或者說(shuō)運(yùn)算技巧不熟練，如乘法口訣不熟，算除法時(shí)就易出錯(cuò)，請(qǐng)您要陪孩子多加練習(xí)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實(shí)際的，從期中試卷中我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力都不行，錯(cuò)誤率高。而收獲的多少就取決于他對(duì)作業(yè)的認(rèn)真程度。那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě) 100遍，也沒(méi)有什么用處。 （四）、加強(qiáng)對(duì)孩子解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考。俗話說(shuō)：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備 ,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工 作還有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn)，總之一句話，一切為了孩子。 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 _三年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文精選篇 8 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！請(qǐng)?jiān)试S我代表三（ 2）班全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作，特別是對(duì)我們教師工 作的支持。 下面我從以下幾方面做匯報(bào)： 一、班級(jí)學(xué)生情況： 本 班現(xiàn)有學(xué)生 31 人，其中男生 19 人，女生 12 人。當(dāng)然學(xué)生也存在一些問(wèn)題，比如：個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，上課無(wú)心，作業(yè)潦草馬虎等等，我希望家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生，讓學(xué)生能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。 教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。在這種 心理影響下教師的作用從何而來(lái)？孩子的發(fā)展也就可想而知了。 （ 4）過(guò)問(wèn)功課而不是過(guò)問(wèn)分?jǐn)?shù)。 （ 5）耐心對(duì)待落后的孩子。 （ 6）家長(zhǎng)與教師應(yīng)及時(shí)溝通。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)