【正文】 話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力 五 重視孩子的心理健康 醫(yī)學有句話叫藥補不如食補，食補不如神補，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食加強營養(yǎng)還更重要 各位家長，相信在我們共同努力下，我們的學生會在今年中考中取得勝利，考出如意的成績 ! 謝謝大家 家長會老師發(fā)言稿的格式篇 5 各位家長： 大家好，我是黃老師，現(xiàn)在任教四 (5)、 (6)班的數(shù)學，今晚是家長會，大家齊聚在一起，為了一個共同的目的，更加了解學校的情況，了解孩子的在校表現(xiàn)，也借此機會和老師進行一個交流和溝通。在日常生活當中希望家長們讓孩子們解決生活中的問題。我們家長也不能某方面的原因?qū)W生的作業(yè)不能不聞不問，任其發(fā)展。如果孩子的作業(yè)非常潦草，漫不經(jīng)心 的，三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫 100 遍，也沒有什么用處。 (說明：不能購買涂改液和改正紙，因為到畢業(yè)考的時候，不能用這兩種的，要從今起養(yǎng)成好習慣 )。 家長會老師發(fā)言稿的格式篇 6 各位家長： 大家好！ 首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們 __小學的支持，也是對我們工作的支持。 孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學生的有關情況向家長們做個簡單的匯報。 各科成績進步較快的有 __、 __等。還有那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣 —— 榜樣的力量是無窮的。 通過課外閱讀，可 以使中小學生開拓視野，提高動手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學習生活。首先，我謹代表學校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。 “ 使學生成才，使家長放心，使社會滿意 ” 是我們的辦學宗旨。我國近年來將學生的書法尤其是小學生的書法教學提升到了重要地位。從二年級起到四年級我校每班都有書法課，由專職的教師進行專業(yè)書法教學。因為 沒有家長們的敦促，學生們也不會對書法如此的重視 。 此次家長會范圍不大，主要圍繞著本次書法比賽進行的。 謝謝大家。德育工作以超過第二名 150多分位居全區(qū)第一 。初二增加了物理學科，數(shù)學和英語的難度也在逐漸增加，因此，部分學生出現(xiàn)了掉隊現(xiàn)象，個別學科開始亮 “ 紅燈 ” ，容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。 當你的孩子獨立面對這些新問題時，他們往往會遇到很多的困難和挫折。過去，家長習慣在孩子面前保持嚴 肅，但現(xiàn)在的孩子的平等、自主意識特別強，一個合格的家長既要關心愛護孩子的成長，還需要成為孩子誠信親近的朋友。對于脾氣特別怪的孩子，也許，我們對他的尊重才是改變其不良習慣的前提。有的家長忙于工作，或只重視學生的學習，父母不能成為學生的感情歸宿，學生心里的話無法給父母講，就有可能變得更加孤僻和內(nèi)向。 另外，家長要敢于在人前背后多說自己孩子的長處。因此，打罵、體罰會給學生的身心健康帶來極壞的影響。但是，更多的學生在這個階段容易自我放松，學習目的不明確是導致學習成績下降的主要原因。第二類是聰明但不用心學習。很多孩子學習時，也能起早貪黑，非常刻苦認真，對這樣的孩子要從學習方法上找原因，讓孩子掌握良好的學習方法。對這樣的孩子要從紀律、思想、理想、信念、生活等多方面來進行教育，他需要家長、老師長時期內(nèi)堅持不懈地共同努力才會有所進步。也就是拿孩子的 “ 今天 ” 同他的 “ 以前 ” 相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的點滴進步，這就是人們常說的 “ 尋找閃光點 ” 。 第三：幫助你的孩子找到適合他的學習方法。預習注意兩點：通讀課本，遇到不明白的地方作記號。人的大腦記憶 只是短時記憶，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反復練習，就能做到長時間的記憶。周末抽出 2小時，對一周內(nèi)學習的內(nèi)容進行第二次復習，將文科要點背下來，并對數(shù)學重要問題反復練習，直到不看書也能順利解答。 (4)學習需要持之以恒，需要每天付出努力。因此，要求學生每天在家學習時間不少于 2 小時。對于這部分學生，我們要實行 “ 當日事當日畢 ” 、 “ 日日清 ” 制度， 因此請您每晚騰出一點時間檢查學生對數(shù)學的基本概念和例題是否掌握，請您把例題抄出來，看是否會做，會做即算達標。 初中學生除前 10 名左右的優(yōu)秀生外，大部分學生有學好的決心，但缺少毅力。做父母的不要有空就手持遙控器，兩眼直盯電視，或者噼噼啪啪打撲克，唏哩嘩啦搓麻將。我們希望：每一位家長都要教育的愿 望，有教育的能力，更重要的是要有教育的行動。最后，感謝同學們對我的尊敬和信任。 ” 一次失敗并不可怕，可怕的是不思悔改。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。這是為什么呢 ?因為這里面有個重要的秘密，那就是學習方法。 第三點、要養(yǎng)成良好的學習習慣。 第四點、互助學習，共同進步。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持?，F(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎。 上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有： __等。 進餐情況有進步的小朋友有： __等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高 。 當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不認真聽講對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經(jīng)驗。 三、幾點要求 讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣。 入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。 家長會老師發(fā)言稿的格式篇 11 各位家長： 和孩子們作朋友，了解他們，和他們營造一種寬松自由的氣氛，在交談中使語言生活化，同時也教會孩子會說話，說好話，說動聽的話，讓他們能大膽地對老師說 “ 不〞，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。 放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責的父母。 關注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的 39。給孩子創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境。 家長會老師發(fā) 言稿的格式篇 12 尊敬的各位家長： 下午好 !首先，請允許我代表學校及 x(x)班全體任課教師，對各位家長的到來表示忠心的感謝 ! 一、開家長會的目的 小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是小學與初中的接軌點。 二、分析班級情況： 三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因 為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以幫助孩子快樂、健康地學習、生活。 思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了 ，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里。但我不完全贊同這個看法，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，作為教師和家長該怎樣做呢 ?下面我先談談我個人的一些看法。這兩種認識都是錯誤的，我們要幫助孩子意識到初、高中以及將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，必須珍惜現(xiàn)在每時每刻時光。現(xiàn)在的孩子往往想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣不行的。四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習 第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。對家長的八點建議： (1)必須有很強的責任心 (2)要多了解孩子 (3)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣 (4)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境： (5)新時期家長要做到 “ 三明 ” 即文明、開明、聰明 (6)具有現(xiàn)代父母的要素： 給孩子留面子 能夠和你們的孩子一起學習、生活、成長，我感到非常的榮幸。 上課積極發(fā)言的有：安京莉、凌雁飛、馬喻童等。充滿愛心、樂于分享的馬二娜 。 二、對期中測查情況進行一下總結(jié)： 從學生的答卷情況來看，極大部分學生學習還是不錯的如李佳禎、成騰飛等，存在的主要問題是：一部分學生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如李麗麗同學的文章就顯得淡而無味。因此，為了端正孩子的學習態(tài)度，提高孩子們的學習自覺性，孩子們一定會獲得令人滿意的成績，想請家長協(xié)同做好以下工作： 在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。 關注學生的安全教育，平時多用心提示室內(nèi)室外、外出游玩、季節(jié)性安全問題，如：行走安全、煤氣中毒、自我防護等，多給學生一些關愛，讓學生有更強的安全意識 讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要。 尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標 “ 一切為了孩子 ” 而努力。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。可是，結(jié)果是，我錯了，我們大家都錯了。再加上孩子進入二年級了，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。 [蓮 山 課 件 ]學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。大家都看到黑板上我寫 的名字了吧。一位效果很好，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀律好多了?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認真聽課。如董俊柯、牛啟森等。作業(yè)完成不理想的同學有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。從學習第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎 ?估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學會背。他記不住想方設法讓他記住，沒有別的方法。生字的教學除了寫還要多認、然后就是背課文。每學一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習冊和隨堂講解，另外就是背課文。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語。如果你的孩子無法適應二年級的學習生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。 當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一： 一、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣 俗話說： “ 習慣成自然 ” ，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子 !良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子 !所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習慣的養(yǎng)成教育 !我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合學校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律 、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養(yǎng)成。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。第二天做作業(yè)，果然只站起來了 5回。例如，孩子特喜歡晚上 6點 30分看動畫片，就給 他約定：今天你做作業(yè)時站起來在 3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過 3次，動畫片不能看。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎 。特別是我們一二年級的學生我覺得非常有必要開通校訊通。另外校訊通是收費的，每月 3元。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上 7： 30 到教室交作業(yè)、上早讀。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關注。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認真仔細。 三、本學期的主要活動 1．教幼兒廣播操及律動 2．結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。 5．學期末開展家長開放日活動。 如果幼兒有特殊病史或生病（手術），請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛? 五、提出寶貴意見 如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來，我們會盡努力滿足家長的需求。 為什么出現(xiàn) “5+2=0” 的現(xiàn)象，是說學校花了五天時間對學生進行正面教育，一個雙休日，學生回到起點。 那么今天所在的家長，從報名的那一刻，就是認可我們這個觀念的，俗話說 “ 道不同不與為謀 ” ，只有我們達成一致目標，孩子才會有前進的方向！ 四、密切配合學校 勤聯(lián)系、勤溝通，不但和班主任聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系