【正文】 首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。學習是一個理解知識的過程，老師自然是這一過程中重要的主角，課堂自然是學習的重要場所，所以，就應向 40 分鐘要質(zhì)量。迎接挑戰(zhàn) 。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧 !但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合校園，你們的孩子必須會進步的 !我們班必須會取得更大的成績的 !我的講話完了，謝謝大家 ! 家長會家長發(fā)言稿格式篇 5 尊敬的家長們： 你們好！我是本班班長王露卿，我僅代表高三（ 7）班感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加家長會！ 首先，請允許我占用幾分鐘時間介紹下我們的高三（ 7）班，高三（ 7）班是一個團結(jié)、向上、奮進的班級，班級人數(shù)總共 59 人，在班主任郭火云老師的帶領(lǐng)下，同學們都在這個快樂的大家庭中健康成長。 高三的學習生活是充實的，思想是最活躍的，對未來我們充滿幻想，高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們奮斗拼搏的精神和不屈服、不放棄的品質(zhì)，高三讓我們知道人生只有拼搏才有美麗 ，沒有等出來的輝煌；高三讓我們懂得人可以被打敗但不可以被打倒，既然選擇了遠方，便只能風雨兼程、自強不息。 家長會家長發(fā)言稿 格式篇 6 尊敬的老師、各位家長朋友們： 大家好 ! 首先非常感謝曹老師給我提供這么好的一次機會，讓我和大家一起探討孩子的成長教育問題。找到教室報到，曹老師和馬老師已早早坐在 教室里，登記學生基本情況的表格放在桌上，開學須知寫在黑板上，報到交費入班本想要排隊幾個小時才能完成的事情在不到 15 分鐘里全部結(jié)束。愛父母，他們是對你無悔付出從不思回報的春蠶 。從信心滿滿的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱，從成績名次的彷徨到不能快速突圍的憂悶，從認清現(xiàn)實和自我的冷靜到調(diào)整狀態(tài)奮 力超越的搏擊，一系列的變化記錄著孩子成長的烙印。副班主任馬老師幾次帶孩子外出看病，墊付藥費，休息時間幫他補習功課 。他們重視孩子的學業(yè)成績，他們更關(guān)注孩子心靈的成長和塑造。不要抱怨不要任性不要自我放松，你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育，要知道有多少同齡人可沒你們這么有福氣，有的要為維持一家老小的生活而奔波，有的為了上學每天都要翻山越嶺步行兩個多小時，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學 業(yè)。我也相信這樣的事情在我們這個班級不會發(fā)生。謝謝大家 ! 家長會家長發(fā)言稿格式篇 7 尊敬的老師、各位家長： 大家好，我是崔靖哲的家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。 禮貌方面欠佳，不會禮讓。繼 續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系 (當然我們家長就應更主動一些 )，家校協(xié)作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效?？傊痪湓挘褪?“ 一切為了學生 ” 。 下面請語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的一些問題。下面我們就請他的學生家長談一談自己如何培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣的。這是 因為四年級是小學中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點，正處于轉(zhuǎn)折后期。現(xiàn)在的學生越來越不好輔導了。學習不應是被動的，而應該是主動的。 ” 因此，有個別學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在學生家長面前說 ： “ 今天老師沒布置作業(yè)。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的 “ 兩極分化 ” 。另外，學生家長還要把握好批評的尺度，這階段的學生自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的學生知道 “ 難為情 ” 了，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位學生家長在教育學生的時候要把握好尺度。 三、家校配合，保證學生的安全 您把學生交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。值日生早 20 分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；下午 2： 00 到校。晚上讓學生早睡覺，中午盡可能讓學生也能打個盹。并且注意督促學生上學帶作業(yè)以備檢查。所以，學 生家長一定要讓學生從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。但實際上，老師也只想告訴學生家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要及時改正，希望學生家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。另外還要幫助學生克服學習上的壞毛病。學期已經(jīng)過半， 期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。往高年級走，難度會越來越大，要求學生獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們學生家長要引以為重視。 四、對學生家長的幾點希望 重視家庭教育，學生家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握學生的心理，抓好萌芽教育，才能使學生逐漸步入正道。我們學生家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注學生的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。尤其在學習上，任何一個學生都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和學生家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。）針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及 時溝通。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。 尊敬的學生家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望學生家長重視，你們的學生需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有學生家長們的關(guān)愛，希望學生家長處處關(guān)心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。 家長會家長發(fā)言稿格式篇 9 尊敬的老師、家長朋友們： 大家好！ 我是 __的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。 做人是孩子的立身之本。 教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學習成績等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護，感受到大家庭的溫暖。 學會尊重別人。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應該傳承下去，并發(fā)揚光大。為人誠實，不弄虛作假。 要勤奮。 樹立自信心。 也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。 二、規(guī)范孩子的行為。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩？家長約束孩子也不會理直氣壯。 ” 可見好習慣對孩子來說多么重要。如家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。為孩子讀書，家長可以為其訂閱與學習有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學生必讀書目、家中的藏書。如果少帶了，老師批評了我也不過問。 從小開始學繪畫，目前繪畫水平雖然不是很高，但起碼在學習課本知識之余，有了一份愛好，能夠自娛自樂。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。此時此刻，相信現(xiàn)場的每一個人都思緒萬千。一堂堂生動活潑的授課、一個個新穎有趣的游戲、一次次開心快樂的戶外活動，老師既在學習中教給孩子們知識，又在生活中 教育孩子們做人。如今，三年過去了。一路攜手走來，作為家長我們充滿了無限感激，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美好的回憶。 你們每一個人都是獨一無二的，要經(jīng)常對自己說 “ 我一定行 ” 。家長朋友們，不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少春夏秋冬，我們要教育 孩子勿忘師恩，要永遠記住他們的母校，永遠記住像媽媽一樣關(guān)心呵護他們成長的老師。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了！ ” ，感謝各位老師為孩子們 付出的辛勤勞動。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任 一股腦推給老師。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。 學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。 最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們?nèi)话嗟乃袑W生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！ 家長會家長發(fā)言稿格式篇 12 在坐的各位家長： 能在這里為大家演講是我的榮幸，我們都是有兒女的人，大家都是望子成龍，盼女成鳳。 之前我也說過，我們要盡量滿足兒女們合理的要求，諸如買課外書等的要求，但是，我們也不能無休止的給他們買這買那，不能不加節(jié)制，我們也要為他們把把關(guān)，畢竟他們還小，買書時一定要問一下買什么樣的書等一系列的問題。 不要等孩子拿著不理想的考卷沮喪的回家時再去厲聲呵斥他，當孩子遇到難題抓耳撓腮時，你們?nèi)ツ牧?？我們都是農(nóng)民，文化水平不高，但這并不意味著教孩 子學習是學校老師的事，人家不可能天天盯著你孩子，再說老師也沒有那么沒多精力啊！我們要多為人家想想，人家也不容易，如要把責任推卸給老師。常言說，學生苦，高三學生最苦 。_不是個案，其他同學都在進步，這些成績是我們老師每天從早晨 5 點到晚上 11 點所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報。現(xiàn)在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的 “ 小皇帝 ” 、 “ 小公主 ” 。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學生在學校聽老師的話，那就是一句空話。起初， _成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間，張老師建議 _兼學亞藝術(shù)，文化 課分數(shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。 _也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要說的，不能算是經(jīng)驗，只能算是感受。談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在談論時，有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展。晚上莫讓他睡晚了。上面的情況肯定存在。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才開?？洫劤闪思埳险劚?，一句空話而已。 對于家長這樣的想法，如果反問一句：什么才算是值得夸獎的地方 ?相信很多家長都會張口結(jié)舌，其實他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們 肯定是不太滿意的。即使自己出現(xiàn)了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵，而不是斥責與批評。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。相信自己的孩子是最棒的，就會將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習慣，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的 流露。這個時候，就不能再單純用贊賞的方式，必須要輔以批評才行，但批評也要講求方法。并且在批評的過程中，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說得遍體鱗傷為止。想要發(fā)脾氣時，學會緩上三分鐘，心平氣地擺事實講道理，而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子，讓他們意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受，是對他們的信任，而不是不敢批評或不愿批評。所以父母一定要學會合理的運用贊賞與批評，多夸獎自己的孩子，將會受益無窮。然而，即便他們認為自己已經(jīng)長大，但在父母眼里，他們?nèi)耘f是需要呵護的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心，就會誤入歧途，進而對于他們的要求也就更加嚴格。也許殘缺的才是完美的。切不可求全責備。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責任心、同情心。有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚，有的喜靜。有的自卑：從興趣能力上講。從家庭環(huán)境來說，有的家境寬裕，有的家境困難幸福的家庭是相似的。善于探索、總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣。應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長 ! 最后，祝老師工作順利萬事如意 ! 家長會家長發(fā)言稿格式篇 15 各位家長朋友們： 大家好！ 老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。但在事實上，我們許多家長包括我自 己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象；比如關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。 二是培養(yǎng)良好的學習習慣。 三是培養(yǎng)良好品德習慣。 另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問 題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情！ 家長會家長發(fā)言稿格式篇 16 尊敬的江老師、尊敬的各位家長： 大家好 ! 今天我來講講自己培養(yǎng)、教育小孩的一些心得。 記得在幼兒園，有一次孩子回家說，人家小孩回家不讀書，不寫毛筆字，我為什么天天回家要寫毛筆字，要學唐詩啊 ?我的回答是，讀書、寫字是每個小朋友的 “ 工作 ” ，小孩除了吃飯、睡覺、玩以外的主要任務就是讀書、寫字。也許真是反復引導，高度重視，灌輸了這種學習思想，孩子學習 一直還算比較認真和自覺。家長的心態(tài)影響孩子的成長。 當我們家長知道考試成績時，也默默無語