【正文】 通貧寒百姓人家，無特殊背景的學(xué)生。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他 (她 )們逐步走向成 熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養(yǎng)其自立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。 學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面 以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)為重點，高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。 三、基本目標(biāo) 根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我們提出了一個，就是班級和個人在各方面、在任何時候 “ 不當(dāng)?shù)箶?shù)第一 ” 。力爭進(jìn)入文明班級之列。現(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠及時的認(rèn)識到當(dāng)前的形勢，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我相信我能夠做好 ! 高一第一學(xué)期班主任工作計劃篇 4 一、基本情況 全班共計 __人，其中男同學(xué) __人，女同學(xué) __人。因為大部分的同學(xué)在初中成績較好，所以他們有驕傲的情緒。 三、工作目標(biāo) 三年磨一劍。 1。年級將檢查結(jié)果印發(fā)給每個班級。我們創(chuàng)造條件，提供機會，放手讓學(xué)生參與管理，提高學(xué)生的自我管理意識，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，使他們充分利用各種有利因素主動地、自覺地鍛煉自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。學(xué)生來自區(qū)內(nèi)的幾十所學(xué)校，許多原來學(xué)校的尖子，來到這個高手如林的地方找不到自己的位置，很多學(xué)生沒有了那種排在前面的成就感 和優(yōu)越感，很容易導(dǎo)致心理失衡。作好男女同學(xué)之間健康交往的指導(dǎo)。從學(xué)生的實際出發(fā)，分析 早戀 可能對學(xué)生生理、心理上帶來的消極影響，用真心去理解和幫助學(xué)生，就能有效地減少 早戀 現(xiàn)象的發(fā) 生。即行為規(guī)范嚴(yán)、管理嚴(yán)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)。首先，環(huán)境變化大，學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師，新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能處理好這些轉(zhuǎn)變必然會影響今后的生活和學(xué)習(xí) 。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多，如一些家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段性格敏感、個性突出、要求被尊重、以自我為中心，作為班主任，在這一點上要提高重視度，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并按要求認(rèn)真執(zhí)行。每一大周定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況，找出切合實際、最佳的管理方案。同時把他們推薦給科任老師，給予一定的關(guān)注和指點。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。 (二 )具體細(xì)致，可操作性強。 二、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。這樣一來，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。學(xué)生的性格等。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等 。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學(xué)生 的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。那么怎樣才算愛護(hù)學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生 ?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人 。 四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。例如，有些學(xué)生很喜歡打，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一 個學(xué)生。高一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下： 一、班級情況分析 27 班 為文科傾向普通班，班級共有學(xué)生 57 人，其中男學(xué)生 16 人，女學(xué)生 41 人。 完善班級管理制度，如《班級公約》、《衛(wèi)生條例》的制定，組建班委會和團(tuán)支部，劃分小組，積極開展日常工作。 三、具體措施如下 堅持不懈抓德育 (1)針對個別學(xué)生自覺性差的情況，實施有效策略，家長和學(xué)校聯(lián)手，爭取盡快轉(zhuǎn)變。 積極落實學(xué)風(fēng)建設(shè) (1)針對文科傾向特點，引導(dǎo)學(xué)生樹立 “ 全面反展，重點突破 ” 的戰(zhàn)略方針，主抓語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，其次政治、歷史、地理學(xué)科，努力完成物理、化學(xué)、生物學(xué)科的基本要求。 (4)做好優(yōu)秀生的保優(yōu)工作和后進(jìn)生的提高工作。心態(tài)健康，積極向上 。自我保護(hù)，注意安全 。杜絕曠課，遇事要請假 。 禮貌用語，主動給老師讓路，遇面要問 “ 老師好 ” ，離別要說 “ 老師再見 ” ，鈴響后進(jìn)出課堂需經(jīng)任課教師批準(zhǔn) ?？荚嚻陂g禁止任何作弊行為發(fā)生。 班委會、團(tuán)支部、課代表、組長各部門成員應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，熱心為大家服務(wù)，在學(xué)習(xí)、生活中起表率作用，接受師生監(jiān)督。 最終解釋權(quán)歸班委會、團(tuán)支部。 首屆班干部根據(jù)同學(xué)意愿、崗位需求等由班主任集中任命。 附：具體職責(zé) 班長：協(xié)助班主任工作，領(lǐng)導(dǎo)班委會，主持班級日常事務(wù)，及時向班主任匯報。協(xié)助班主任監(jiān)管住校生學(xué)習(xí)生活 。對違反《班級公約》情節(jié)嚴(yán)重者，及時向班主任匯報 。幫助各科課代表工作。 體育委員：負(fù)責(zé)班級體育工作，如：與文藝委員共同領(lǐng)導(dǎo)文體小組 。 文藝委員：負(fù)責(zé)班級文藝工作，如：與體育委員共同領(lǐng)導(dǎo)文體小組 。 團(tuán)支書：主持團(tuán)支部日常事務(wù)，接受校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，及時向班主任匯報。報道班級事務(wù) 。兼任信息課代表。 組長：及時收發(fā)本組作業(yè)，向課代表本組未交作業(yè)名單 。 2 值日生每周輪換一組，值日小組負(fù)責(zé)教室及責(zé)任區(qū)衛(wèi)生清理。 值日標(biāo)準(zhǔn)如下： 責(zé)任區(qū)無垃圾雜務(wù) 。適時給花澆點水 。 本條例自頒布之日起生效，由衛(wèi)生班委組織實施，全班同學(xué)和班主任共同監(jiān)督，如不達(dá)標(biāo)，責(zé)令整改，直至全組順延下周值日。 (5)晚自習(xí)方面 上晚自習(xí)的同學(xué)必須堅持到底， 7： 00 之前必須進(jìn)教室，請假需向班主任寫出并經(jīng)班主任批準(zhǔn)方可，原則上非住校生不準(zhǔn)上晚自習(xí)。 以上是工作計劃，還有很多變化，要適應(yīng)各種新情況新問題，加強學(xué)習(xí)，及時調(diào)整工作思路和方式，不斷總結(jié)提高，形成自己的班級管理風(fēng)格，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對教 育事業(yè)負(fù)責(zé)，衷心渴望得到領(lǐng)導(dǎo)的批評和幫助。 要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。 二、組織建設(shè) 在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的 方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走 上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。 若落實到實踐的過程中有不妥 之處，則爭取在實踐中逐漸完善 。 一、思想建設(shè) 高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂 解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。 大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。 四、學(xué)習(xí)方法 積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同事的期望，還有學(xué)生家長的期望，最最重要的就是我的學(xué)生。 作為一名新班主任，我深深懂得，高中階段是人的成長的關(guān)鍵階段，也是人的基本素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，而一旦形成了一個積極向上的班級氣氛，則將使學(xué)生在將來的學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。 一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。 (3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。所以要認(rèn)真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。 第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性 、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。所以，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)