【正文】 ” 家園合作已經(jīng) 成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。 教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(zhǎng)展示，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 2023 年幼兒園保育員工作計(jì)劃篇 4 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合、動(dòng)靜交替，寓教于樂，運(yùn)用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。 德育方面：幼兒能夠主動(dòng)向老師問早，會(huì)說禮貌用語。 智育方面：能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差 ，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。 三、生活管理工作： 洗手、刷牙的正確方法及主動(dòng)性 穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣 坐、站、行、睡姿勢(shì)正確 活動(dòng)用具的整齊，保持玩具清潔 知道物品用后要收拾并放回原處。 四、安全及消防工作： 日常生活種安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全。 懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。 能分辨是非，正確對(duì)己對(duì)人，與人爭(zhēng)論時(shí)能據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持正確的意見。 對(duì)文字有興趣，積極學(xué)認(rèn)常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢(shì)上的 `要求。 認(rèn)識(shí)并會(huì)兌換 10 元以內(nèi)的紙幣。 具有良好的觀察記錄習(xí)慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象，形成一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。 健康 知道生活中的一些特殊的電話號(hào)碼，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法。 美術(shù) 愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。 二、主要工作及措施 (一 )規(guī)范課程管理，推進(jìn)課程建設(shè) 本學(xué)期我園對(duì)課程管理更加規(guī)范，在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上，利用集體備課及一日活動(dòng)的研討促進(jìn)課程的規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題、選擇方法、解決問題。 利用每周四的集體備課時(shí)間及一日活動(dòng)研討時(shí)間幫助教師解決教學(xué)及帶班中發(fā)現(xiàn)的問題，共同商討對(duì)策，統(tǒng)一實(shí)施。 以課題為載體，加強(qiáng)特色課程研究。 發(fā)揮教研組力量，開展園本教研活動(dòng)，增加幼兒園在新課程中的特色主題。 (四 )重視教研組建設(shè)，提高教研組工作效能 措施： 以本學(xué)期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設(shè)研討為重點(diǎn)，教研組活動(dòng)有規(guī)律，有討論記錄，實(shí)施過程中重在積累。 積累每個(gè)主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至 360 網(wǎng)盤，利于教師之間的相互學(xué)習(xí)。要求課題人員做到堅(jiān)持不懈，并將課題適時(shí)匯報(bào)。 (六 )加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展 增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)，愛心對(duì)待家長(zhǎng)，服務(wù)每個(gè)家長(zhǎng)。家園共育氛圍需要濃厚，依據(jù)實(shí)際情況，豐富指導(dǎo)形式。 (七 )堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展 創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式環(huán)境，促進(jìn)幼兒具有個(gè)性的和諧發(fā)展。 做好幼小銜接，為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。在幼兒大活動(dòng)培養(yǎng)孩子積極的情感，良好的社會(huì)道德。 二、主要工作及措施 （一）保教工作 積極組織教師加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)及教育理論的學(xué)習(xí)。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，我園將繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的常規(guī)管理，由教導(dǎo)處人員深入班級(jí)，加大對(duì)教師執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃、組織一日生活各項(xiàng)活動(dòng)的監(jiān)督檢查力度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動(dòng)，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量。 《綱要》里 提出： “ 幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位 ” 。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對(duì)國(guó)旗的熱愛，培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情懷。其次是發(fā)揮教研組的作用，凸顯教研組長(zhǎng)在年段中的領(lǐng)頭作用；并將加大各年段教師集體備課的力度，要求段長(zhǎng)從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備、教案的書寫到活動(dòng)的組織實(shí)施等方面都必須組織教師做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，增進(jìn)課程趣味性，努 力提高教育活動(dòng)的實(shí)效性。 本年度主要開展 5 次聽評(píng)課活動(dòng)，（指導(dǎo)課、骨干教師示范課、新教師匯報(bào)課、園內(nèi)在職教師評(píng)估課、聘任教師考核課）教師之間可以通過聽評(píng)課活動(dòng)相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。 做好幼兒園電子學(xué)籍錄入工作。 做好期末的業(yè)務(wù)檢查工作。因此在召開家長(zhǎng)會(huì)的同時(shí)，將改變都是由班級(jí)教師主導(dǎo)的現(xiàn)狀，在每次教師發(fā)言后，都留有一定的時(shí)間讓家委與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，更好地了解家長(zhǎng)的需求，給予家長(zhǎng)及時(shí)的幫助。 制定合理的六一活動(dòng)方案。 二、做好幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)： 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作，參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范，自理生活能力，自我保護(hù)，生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。飯前、便后要將小手洗一洗，不吃不干凈的東西。學(xué)做一些力所能及的事，擦桌椅等。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。 讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒等。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。以愛為教育基礎(chǔ)，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際情況，以 “ 我能行、我努力、我堅(jiān)持、我最棒 ” 為精神動(dòng)力，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作，堅(jiān)持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒快樂的學(xué)習(xí) 。合理安排一日常規(guī) 。 ，做到與家長(zhǎng)共同教育達(dá)成共識(shí)，始終堅(jiān)持一切為了孩子，真心為家長(zhǎng)著想，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 。家教知識(shí)更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享給大家，反饋家長(zhǎng)意見，聽取教師在教 學(xué)中的意見和建議。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。 ：第一、豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展 ，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲的鍛煉 。第四、豐富教師課內(nèi)課外知識(shí)，通過組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí)研討，提升教學(xué)能力 四、深入教材，認(rèn)真鉆研，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習(xí)筆記。 。組織教師研討教材，篩選教材內(nèi)容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。 2．制定學(xué)期工作計(jì)劃。 6．迎接幼兒園保教工作常規(guī)抽查。 3．帶班教師做好帶班工作，迎接縣專兼職教研員隨機(jī)下園聽課。 五月份 1．組織慶祝 “ 五一 ” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。 5．開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。 2．圍繞 “ 《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升 ” 的研討主題，參加幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 6．各班進(jìn)行全面家訪。 3．參加學(xué)前教育年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會(huì)論文評(píng)選。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計(jì)劃： 一、班況分析： 班里有 25 名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為 2 名女生，現(xiàn)男生名，女生名。 二、工作目標(biāo)和措施： (一 )保育工作 堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。主要表現(xiàn)為以下幾方面 :對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣 ,有較為明顯地求知欲望 。 幼兒與外界交往地主動(dòng)性 ,社會(huì)交往的能力大大提高。 如 :游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想 ,行為 中 ,幼兒做事 ,工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求 ,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差 。 三、家長(zhǎng)工作 開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。因此，開學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。 結(jié)合每月主題活動(dòng)開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。 幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。學(xué)會(huì)使用 “ 謝謝 ” 、“ 請(qǐng) ” 等禮貌用語。 學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。 樂意與人交流。 遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 喜歡操作擺弄。 藝術(shù)領(lǐng)域 喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品。 (四 )家長(zhǎng)工作： 定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資