【正文】 ，做到與時俱進(jìn)。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有 做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。 與任課老師之間的溝通不夠。 二、分析產(chǎn)生這些問題的原因： 是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求； 是思想上有等、懶、靠的情緒； 是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。 這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。 2023 年師德師風(fēng)評估自查報告范文（篇 4） 通過《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師法》《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，對自己選擇的這個職業(yè)又加深了認(rèn)識，教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。 教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。作為一名合格的人民教師，我們每一個人都應(yīng)該時刻牢記：學(xué)高為師，德高為范。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中最為重要的內(nèi)容。 個別教師對自身要求不嚴(yán)，極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識水平教幾個小學(xué)生已綽綽有余。 學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會，研究貫徹落實師德師風(fēng)活動實施方案及細(xì)則，研究落實途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德 建設(shè)的意義。而且時代的發(fā)展對教師素質(zhì)提出了更高的要求，與時俱進(jìn)，必然對師德師風(fēng)提出更高的要求。對待一些自己認(rèn)為不重要的工作，不求最佳只求做過了。隨著年紀(jì)的增加，在工作中缺少了拼搏 進(jìn)取的精神氣，沒有了年輕人的銳氣。 二、職業(yè)紀(jì)律 對自己的要求不是很嚴(yán)格。有時候課堂教學(xué)沒有完成就隨意拖堂，耽誤學(xué)生下課時間。如以前曾經(jīng)有家長為班級買打印紙的情況，雖然不是我讓家長買的，是家長的自愿行為和一片好心，但是我沒能拒收。 課間操的時候有時候沒能關(guān)注到學(xué)生的活動情況，沒有認(rèn)真組織學(xué)生搞好活動。 對學(xué)困生的關(guān)照不夠，耐心不足，存在失望和悲觀情緒。 嚴(yán)格執(zhí)行上級部門的要求和規(guī)定，不用家長為班級都買物品。在教育工作中，對學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對自己的要求 。 2023 年師德師風(fēng)評估自查報告范文（篇 7） 最近一個階段，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。 一、查自己在熱愛學(xué)生方面 愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛 “ 雙優(yōu) ” 的學(xué)生，更多地關(guān)愛 “ 欠發(fā)展的學(xué)生 ” ，平等地對待每一個學(xué)生。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。 ” 積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù) 。總覺得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。許多工作到推不掉時才倉促動手做。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。 2023 年師德師風(fēng)評估自查報告范文（篇 8） 根據(jù)上級指示要求， __學(xué)校把 “ 治庸問責(zé) ” 活動開展的如火如荼，大家結(jié)合教育工作實際，將教育師德師風(fēng)工作落到實處。政府的一切權(quán)力來自人民，必須為人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。 (3)抓好工作。同時要求所有教師要將責(zé)任意識貫穿到教育教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)中，牢固樹立教育教學(xué)質(zhì)量意識，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識，想方設(shè)法努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)園水平及教學(xué)管理水平。 在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。確實，有時它會忙得讓你喘不過氣來，然而我十分樂意做這項工作。通過夕會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。這樣的雙向活動，使家長也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。在今后的工作中，我將揚長補(bǔ)短，不斷努力。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。對于 “ 后進(jìn)生 ” 我總是用發(fā)展的眼光來看 ,用 “ 放大鏡 ” 來看學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，以長善救失?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。 在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。 整改措施： １、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃， 使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。 走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn) “ 親其師，信其道 ” 的教學(xué)境界。