2023年師德師風學習心得體會例文-預覽頁
【正文】 成 長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發(fā)展作出自己應有的貢獻。 愛學生是師德的靈魂！作為教師，只有熱愛學生，特別是尊重、愛護、信任學生，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效，教師愛學生是 師德的重要組成部分，是師德區(qū)別于其他行業(yè)的主要特點，不尊重學生的人格，就等于喪失了教育的權(quán)利。 認真負責、工作嚴謹是教師的職業(yè)要求，是教師責任感的體現(xiàn)，我們要嚴格遵照師德要求規(guī)范自己的行為，做一名合格的教師。有人說 :一切的教育方法，一切的教育藝術都產(chǎn)生于對幼兒無比熾熱愛的心靈中。打開幼兒的心扉引導他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。因為他們的自尊心強，對他們的的教育方法是 :避開嚴厲的直接批評、盡量和風細雨，說服教育。 教師生活在幼兒中間，深知幼兒需要教師的關懷與愛護，而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒，而是所教的全部幼兒。 2023 年師德師風學習心得體會【篇 4】 _年 8 月 29 日，商丘市第二實驗小學組織了師德教育報告會，會上張書記作了 “ ，砥礪前行，做幸福的引路人 ” 的專題報告。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。在日常的教育過程中 絕對不能體罰或相體罰，更不能羞辱孩子，否則不僅傷了孩子的人格和自尊心，更容易讓孩子對學習失去興趣、對學校產(chǎn)生害怕的感覺，甚至是排斥來園上學等。日常工作中注重自身的修養(yǎng)，做到文明、禮貌，善于與人合作，待人真誠，有耐心、不急躁，談吐文雅，樸素，活波大方，端莊、整潔，誠實有自信，表里如一，動之以情，以情育人 ，曉之以理，以理塑人。 學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人自學相結(jié)合的方式 ,闡述了師德重要性。 通過學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成 “ 不懂事 ” ，事后想來，這樣的想是不應該的，事實上，學生是一個活的 “ 生命體 ” ，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛，然而調(diào)皮的學生也并非一無是處。在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力，業(yè)務水平 。正如《論語述而》中所說： “ 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝 ” ，這應是教師終身學習的內(nèi)涵。作為學生靈魂的塑造者，自身必須有高尚的靈魂。 “ 花拳繡腿 ” 經(jīng)不起時間的考驗，專業(yè)才是立身之本。因此，我認為作為教師，要愛崗敬業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有 “ 鞠躬盡瘁 ” 的決心！要保持吾日三省吾身的心態(tài)，及時做好反思，秉持終身學習理念，用專業(yè)知識武裝自己，自覺提高思維和專業(yè)能力，培養(yǎng)社 會主義接班人。既要擁有扎實的專業(yè)基礎，也要學會授人以 “ 漁 ” 。教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。只有這樣，學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。如果自身散漫，怎能要求學生認真？要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見，并且保持學習的勁頭，不斷開辟新教
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