【正文】 有訴必查、有查必果、有果必復(fù)。要盯緊重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過一月一主 題、一月一例會(huì)、一月一專報(bào)等方式強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，確保師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)取得實(shí)效，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)環(huán)境。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。 組長： __X 成員： __X、 __X、 __X、 __X、 __X、 __X、 __X、 全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛校如家。 學(xué)校要把教師師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)工作擺上議事日程，每周一召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)整治的緊迫感，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德師風(fēng)建設(shè)具體內(nèi)容，以 “ 現(xiàn)代教育 ” 理念樹立獻(xiàn)身教育、教書育人的師德觀。 嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為 “ 十不準(zhǔn) ” 。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。通過板報(bào)、會(huì)議等大力宣傳教 職工在主題教育中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡。對后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有 “ 三心 ” ：愛心、耐心、信心。積極開展好各 項(xiàng)教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評比活動(dòng)，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 (五 )展示學(xué)校風(fēng)采，提高學(xué)校的影響力。 組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)方面的相關(guān)文件和教育法律法規(guī)，確定每周一為集體學(xué)習(xí)時(shí)間，周二至周四為自我學(xué)習(xí)時(shí)間。結(jié)合自身實(shí)際，主要突出以下方面：（ 1）、領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。 針對自身存在問題，積極開展批評與自我批評，將全體教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)上來。 師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對所反映的問題提出整改方案后，建立相應(yīng)的督察制度，并及時(shí)跟蹤其落實(shí)情況，建立師德檔案。使師德師風(fēng)建 設(shè)長期化、有效化。 切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。具體方案如下。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，不在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞正能量，不通過課堂、講座及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生心理健康，不歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生。為人師表，以身作則，不與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。嚴(yán)于律己，清廉從教，不索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物，不向?qū)W生推銷教輔材料等謀取私利。組織全體教職工開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)（學(xué)習(xí)資料見附件 1）。一是開展師德宣誓活動(dòng)。三是開展師德演講征文比賽。每學(xué)期至少組織開展一次師德師風(fēng)案例警示教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師防微杜漸，知敬畏、守底線、不踩 “ 紅線 ” ，自覺匡正從教行為。 （四）強(qiáng)化師德專項(xiàng)整治?？h教育局建立師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái)，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)熱線 07463229927 和郵箱。加強(qiáng)師德考核結(jié)果運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消其當(dāng)年職稱評審、評先推優(yōu)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等資格。對典型的師德師風(fēng)問題將及時(shí)通過教育網(wǎng)站、微信公眾號及其他媒體公開曝光。向社會(huì)發(fā)布 “ 開展中小學(xué)教師師德師風(fēng) 建設(shè)年告家長書 ”（附件 2），形成家校密切聯(lián)動(dòng)、社會(huì)廣泛參與的氛圍。 （三）全面推進(jìn)階段（ 202X 年 6 月至 12 月）?？h教育局評選一批師德師風(fēng)優(yōu)秀案例，對活動(dòng)成效明顯的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)。各縣局直學(xué)校和鎮(zhèn)街道教育管理中心要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，要對轄區(qū)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，根據(jù)實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。 （三）建立長效機(jī)制。 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20_－ 20_年）》、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》和《東北林業(yè)大學(xué)全面提高本科教育質(zhì)量實(shí)施方案》，以《中華人民共和國教師法》、《高等教育法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以 “ 學(xué)為人師、行為世范 ” 為準(zhǔn)則，以關(guān)愛學(xué)生、教書育人為核心，以踐行師德師風(fēng)規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)為目標(biāo)，大力營造立德樹人的良好氛圍，促進(jìn)教師樹立 “ 育人為本，德育為先 ” 的教育理念，努力建設(shè)一支德學(xué)雙馨的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。 （四）著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題 廣泛聽取意見和建議，深入分析學(xué)校在師德師風(fēng)教育、師德師風(fēng)建設(shè)和考核管理等方面存在的不足，重點(diǎn)查找教師在政 治思想、教育觀念、組織紀(jì)律、工作態(tài)度、廉潔從教等方面存在的突出問題。 三、主要措施 （一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo) 切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全青年教師導(dǎo)師制，強(qiáng)化青年教師的教書育人能力。嚴(yán)格實(shí)行 “ 師德師風(fēng)一票否決制 ” ，設(shè)立 “ 師德師風(fēng)舉報(bào)信箱 ” ，公布 “ 師德師風(fēng)舉報(bào)電話 ” ，廣泛接受各界的監(jiān)督、意見和建議。 （五）開展教師心理健康教育 關(guān)注教師心理健康，加強(qiáng)對教師的心理疏導(dǎo)，緩解教師壓力。對于師德師風(fēng)建設(shè)中的一些重要理論和實(shí)踐問題，從學(xué)術(shù)層面進(jìn)行科學(xué)研究，不斷從師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐中概括、總結(jié)、升華師德師風(fēng)建設(shè)的理論，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化。 3．團(tuán)結(jié)互助，顧全大局，自覺維護(hù)學(xué)校利益和榮譽(yù)。 （二）教書育人 1．堅(jiān)持育人為本，德育為先，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。 5．堅(jiān)持高尚情操，模范遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德。 3．做實(shí)踐社會(huì)公德、職業(yè)道德的模范，彰顯人民教師的人格魅力。 7．不向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料。 11．謙虛謹(jǐn)慎，妥善處理同事之間的關(guān)系。 2．精心備課，認(rèn)真上課，講究方式方法，不出科學(xué)性、知識(shí)性、技術(shù)性錯(cuò)誤。 6．關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，客觀、公正地對待每一位學(xué)生，熱心幫助學(xué)生成長。 10．正確評價(jià)學(xué)生，為學(xué)生提供平等表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會(huì)。 4．尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，誠實(shí)守信，抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。 2．積極服務(wù)大眾，能夠產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，能夠?yàn)橥苿?dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展不懈努力。師德師風(fēng)失范的教師按照如下方式處理。 （ 2）工作態(tài)度差，教學(xué)紀(jì)律渙散，造成重大教學(xué)責(zé)任事故的。 （ 6）以職謀私，非法侵占學(xué)校公共財(cái)物或非法侵占研究經(jīng)費(fèi)的。 （ 10）向?qū)W生私賣教材、參考資料而謀取個(gè)人利益的。 （ 14）其他違反師德師風(fēng)規(guī)范、嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)和教師形象的行為。師德師風(fēng)建設(shè)，是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，是影響教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。 二、總體目標(biāo) 通過加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，規(guī)范師德行為，凈化師德環(huán)境， 樹立師德形象，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、無私奉獻(xiàn)的崇高師德和職業(yè)精神，全面提高教師隊(duì)伍師德水平，把良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)和自覺行為，營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，保障全縣教育健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。 （二）縣教科局職責(zé) 縣教科局是縣師德師風(fēng)建設(shè)的主體單位，主要負(fù)責(zé)人為全縣師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)對師德師風(fēng)建設(shè)工作具體負(fù)責(zé)，強(qiáng)化局領(lǐng)導(dǎo)班子成員包片、股室包鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、干部職工包校的教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)包保責(zé)任制，切實(shí)履行 以下職責(zé)： ，推進(jìn)教育發(fā)展，提高轄區(qū)教師學(xué)歷水 平、整體素質(zhì)、社會(huì)地位和鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化水平。 《大方縣師德師風(fēng)考核評價(jià)制度（試行）》的有效落實(shí)，定期開展教育系統(tǒng)師德師風(fēng)考核評價(jià)工作，規(guī)范考評形 式，細(xì)化考評內(nèi)容，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。 （鎮(zhèn)、街道）師德師風(fēng)排查整治，突出抓好教師打架斗毆、酗酒鬧事、參賭聚賭、吸毒販毒、違規(guī)補(bǔ)課、參 與或操辦違規(guī)宴席等違紀(jì)違法行為的排查整治。 （四）涉教部門職責(zé) 縣委政法委：統(tǒng)籌推進(jìn)各學(xué)校法治副校長全覆蓋，強(qiáng)化法治 宣傳，督促法治副校長每學(xué)期到校開展工作 1 次以上；督促鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）政府（辦事處）牽頭，公安、市場監(jiān)管、文廣、衛(wèi) 健等涉教部門積極配合開展校園及周邊環(huán)境治理；對教育主管部門和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）政府（辦事處）排查上報(bào)的師德師風(fēng)風(fēng)險(xiǎn) 問題，組織相關(guān)單位進(jìn)行研判，并明確化解的工作任務(wù)。 縣公安局：加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，定期或不定期開展排查 整治，營造良好的社會(huì)教育氛圍。 縣民政局：引導(dǎo)社會(huì)力量加強(qiáng)對遭受不法侵害的中小學(xué)（幼兒園）學(xué)生及其家庭的幫扶救助，加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)。 《大方縣師德師風(fēng)教育引導(dǎo)制度（試行）》的規(guī)范化、常態(tài)化落實(shí)。 ，把師德審查作為教師評職晉級、評先選優(yōu)、考試調(diào)動(dòng)（包括縣內(nèi)考調(diào)、鄉(xiāng) 鎮(zhèn)、街道 間調(diào)動(dòng)、外縣調(diào)入）、提拔使用的重要依據(jù)。 ，把師德審查作為教師評職晉級、評先選優(yōu)、考試調(diào)動(dòng)（包括縣內(nèi)考調(diào)、鄉(xiāng) 鎮(zhèn)、街道 間調(diào)動(dòng)、外縣調(diào)入）、提拔使用的重要依據(jù)。 （二）加大監(jiān)督力度，嚴(yán)格責(zé)任追究 ： （ 1）工作敷衍塞責(zé)，不服從組織正確領(lǐng)導(dǎo)，不能經(jīng)常對學(xué)生 進(jìn)行安全教育的； （ 2）無故不參加政治理論學(xué)習(xí)，教育教學(xué)質(zhì)量低下，群眾反映強(qiáng)烈的； （ 3）不完成德育工作任務(wù)，導(dǎo)致本班學(xué)生經(jīng)常違反《中小學(xué)生行為規(guī)范》，或者出現(xiàn)輕微違法犯罪行為的； （ 4）酒后進(jìn)課堂，在課堂上吸煙、接打手機(jī)的； （ 5）不能模范遵守社會(huì)公德，衣著不整，語言粗魯，撥弄是非，言行不一的； （ 6）不遵守相關(guān)管理規(guī)定，無故遲到、早退的； （ 7）參加封建迷信活動(dòng)的。 ，職責(zé)任務(wù)履行不到位，造成不良影響的，追究相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé) 任。 2023 師德師風(fēng)建設(shè)工作方案【篇 6】 為全面提升教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，以師德建設(shè)推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展，營造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍，樹立經(jīng)開區(qū)教育良好的社會(huì)形象，塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我區(qū)師德建設(shè)工作再上臺(tái)階，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。組織各地各校開展迎接，引導(dǎo)廣大教師更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再提高，形成新的理念共識(shí)。創(chuàng)新師德教育和宣傳方式，發(fā)掘師德典型、講 好師德故事、弘揚(yáng)師德楷模，引導(dǎo)廣大教師爭做 “ 四有 ” 好老師，通過典型選樹，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。 (四 )接受社會(huì)監(jiān)督。圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，把思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法律法規(guī)教育融入師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理全過程。 (二 )建立師德師風(fēng)巡查制度。師德師風(fēng)巡查制度專題教育活動(dòng)要做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)，落實(shí)情況作為區(qū)師德師風(fēng)檢查重點(diǎn)內(nèi)容。 3 月，各學(xué)校開展師德承諾活動(dòng)，以 “ 學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意 ” 為標(biāo)準(zhǔn)，組織教師簽訂中小學(xué)教師師德承諾書，就提高思想政治素質(zhì)和師德水平、履行崗位職責(zé)、完成年度工作任務(wù)、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開承諾。各單位師德模范人物選樹活動(dòng)要 “ 見陣地、見人物、見事跡、見成效 ” 。 78 月，區(qū)文教衛(wèi)局和區(qū)屬學(xué)校將集中開展暑假期間 “ 在職教師有償補(bǔ)課、校外兼職取酬 ” 專項(xiàng)治理活動(dòng)，公開舉報(bào)投訴電話及郵箱，保持高壓態(tài)勢，形成治理長效機(jī)制。 (八 )組織師德 師風(fēng) “ 開學(xué)第一課 ” 活動(dòng)。 (十 )組織教師開展對照檢查。 1112 月，區(qū)文教衛(wèi)局將成立檢查組，充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)作用，對所屬學(xué)校開展專項(xiàng)檢查考核，也可采取邀請媒體監(jiān)督開展專項(xiàng)督查和暗訪工作。 (一 )動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。要按照全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案，明確全年任務(wù)。一是注重開展討 論交流，在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展討論交流活動(dòng)，聽取意見，交流思想，找準(zhǔn)問題，共同提高。 2024 年 11 月至 12 月，主要抓好檢查評比、建章立制。要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，建立師德考評制度，建立師德檔案，搞好師德日?？己恕㈦A段考核和年度考核。把師 德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，防止流于形式，切實(shí)抓出成效；要使全體教師明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，形成正確的輿論導(dǎo)向；要協(xié)調(diào)一致，分工負(fù)責(zé)，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)深入實(shí)施。區(qū)屬各學(xué)校要按照文件要求，制定本單位的實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟、 積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng) 建設(shè)。區(qū)文教衛(wèi)局對師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，采取實(shí)地查看、隨機(jī)抽查、座談交流、電話隨訪等方式，對各學(xué)校推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督促檢查，做到 有訴必查，有錯(cuò)必糾，堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)的行為，對典型案件及時(shí)點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光，確保師德師風(fēng)建 設(shè)取得實(shí)效。 年 6 月 28 日前，區(qū)屬各學(xué)校上半年師德師風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)做法、存在的問題及教師失德行為懲處情況。 年 12 月 18 日前，區(qū)屬各學(xué)校報(bào)送校師德師風(fēng)建設(shè)制度文件、考核情況、年度工作總結(jié)及 2024年師德師風(fēng)懲處情況統(tǒng)計(jì)表 (附件 3)。各教研組通過集體學(xué)習(xí)、專題講座、學(xué)習(xí)分享會(huì)等形 式，組織集體學(xué)習(xí)《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件規(guī)章，堅(jiān)定教育信仰，牢記教育宗旨，自覺用職業(yè)道德規(guī)范約束自身思想行為。切實(shí)提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對性和實(shí)效性，利用新媒體平臺(tái)及智慧教育研修書院，開展“ 師德師風(fēng)及法律法規(guī)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽 ” 。 開展廉潔從教 “ 三個(gè)一活動(dòng) ” 。在開學(xué)第一周升旗儀式中，組織教職 工開展集體宣誓活動(dòng)，將教師宣誓作為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要載體。 （三）總結(jié)提高階段（ 11 月 12 月） 開展師德建設(shè)活動(dòng)，自覺踐行職業(yè)規(guī)范 開展 “ 師說師德 ” 活動(dòng)。 建立教 師能力診斷測評系統(tǒng)。高度重視師德師風(fēng)師能建設(shè)年活動(dòng)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)、以活動(dòng)為抓手、以考評為手段、以激勵(lì)為動(dòng)力，精心組織實(shí)施，確保師德建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)開展、有序推進(jìn)、取得實(shí)效 (三 )加強(qiáng)宣傳，營