【正文】 榮幸能作為學生代表在此發(fā)言，首先我代表全體班同學感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會 。我們生活在這樣的班級里，感到無比的驕傲和自豪。 不知不覺，已經到了高一的下 半學期，在過去的半年多里，在班主任張老師的指導下，從生活習慣，學習習慣到德性修養(yǎng)，同學們都發(fā)生了很大的變化。在老師和同學的不懈努力下，我們 __班的成績也越 來越好。 第三，在德行修養(yǎng)方面，同學們自從開始學習弟子規(guī)以來，無論是行為修養(yǎng)，文明禮儀還是心態(tài)都有變化。記得前陣子，張老師生日時，同學們自發(fā)為老師舉辦了一個簡單而又別開生面的 “ 生日會 ” ，同學們的歌聲中充滿了對老師的恭敬，對老師的感恩和對老師的愛。當人們欣賞彩虹的時候，首先想到的是太陽 。爸爸，媽媽，您們辛苦了 !不斷成長的我們學會了感恩。假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料 。請老師和家長們放心，三年之后的我們定會滿載而歸 ! 謝謝大家。今日我發(fā)言的題目是 —— 《感恩的心》。但無論是永恒還是改變，它始終不改那份真摯和犧牲。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。 記得您常說： “ 不聽老人言吃虧在眼前 .〞而我總是那般年少輕狂，不以為然。燈塔，為我們指明航向 !而我卻是則的任性，則的不懂事，總是惹您憤怒，讓您不安。請你們放心，我們決不會辜負你們的冀望，展望將來的學習和每一次考試，我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以抱負的成果向你們匯報，報答學校 和教師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。從今九百多個日子，我們學習生活在少奇故里，靳江河畔。給十二年的幻想做一個無悔的詮釋。 “ 少年壯志不言愁〞，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平常難于做到的事。有信念還需有能力。接近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。使我們各位家長有了一個相聚和溝通的機會！我們來自不同的地方，有著不同的身份。我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的，不能算是經驗，只能算是感受。抱怨自己的孩子不聽話；我認為孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀與父母有很大的關系因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！稱職的父母，對孩子的的成長會起到很大的促進作用。有的活潑 ，有的低調，有的張揚，有的喜靜。善于探索、總結孩子的成長規(guī)律，只有這樣。應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼并經常同他們保持聯(lián)系，應該經常 觀察孩子心理、生理的變化如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！ 第二，贊賞與批評 好孩子是夸出來的。 對 于家長這樣的想法，如果反問一句：什么才算是值得夸獎的地方？相信很多家長都會張口結舌，其實他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的。 ” 日常的生活當中，我們每個人都希望得到別人的肯定，獲得他人的贊賞；即使自己出現(xiàn)了失誤， 也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵，而不是斥責與批評。父母只有經常真誠地贊賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。相信自己的孩子是最棒的，就會將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習慣，贊賞也因此成為內心感受的 39。人無完人，孩子每天都會有各種各樣的小錯誤。明明是一個很小的錯誤（比如未整理房間），卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的種種不好行為，進而將以往的錯誤全都細數一遍，最終歸結到影響學習這個話題上。其實，仔細想想，成人都不愿意別人當面指出自己的錯誤，不愿總拿自己與他人比較，要顧及自己的尊嚴，孩子不也是一樣嗎？所以就要求父母要能夠將嚴厲的斥責溫和化，把解決當前問題作為批評教育的目的。一句贊揚的話，一個贊許的眼神，一個贊賞的動作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價的財富。然而，即便他們認為自己已經長大，但在父母眼里，他們仍舊是需要呵護的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心，就會誤入歧途，進而對于他們的要求也就更加嚴格。也許殘缺的才是完美的。偉人會犯錯 誤，我們做家長的會犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。做到成功了不驕傲。 第四，要引導孩子種瓜得瓜，種豆得豆 同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處。 最后，我祝愿各位家長都能成為一個既知道愛護小雞，也善于愛護小雞的稱職母雞！ 高一家長會學生發(fā)言精選篇 9 尊敬的各位家長： 上午好 ！首先我 rue代表 20__財經 x 班的全體任課教師和同學對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，僅從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校工作的支持。 一、我們班級的情況。 樹立想理，明確學習目標 上職業(yè)高中以后有兩條路可以走，一是為了能夠上大學，這不僅要求學生學習認真，還要講學習方法，注意各學科成績的平衡。因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心。而且把學會做人放在了教育的首要位置。 鍛煉身體，培養(yǎng)健康體魄 堅持督促學生認真做好三操上好兩課：早操、課間操、眼保健操；體育課，課外活動課。 備注：以上內容做成幻燈片由多媒體設備放出，需要修改的是加大表彰的學生人數和事跡，包括運動會，各種課外比賽成績，寢室評比獲獎名單等等，正在統(tǒng)計和修改之中，歡迎項主任指導和批評指正。作為本班的班主任和數學教師，我想分班級管理和教育教學兩個方面來向大家匯報。我的教育理念是 “ 培養(yǎng)未 來的領跑者，培養(yǎng)以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格特征的人。這雖是個別極端的例子，當對我們卻有著深刻的警示作用，這就是應試教育下那種所謂嚴格管理所造成的惡果。因而我希望我們的班級能創(chuàng)造一個寬松自由的 39。朝著這個目標，我力求在班級工作中做到以下三點。我覺得師生應該是平等的，師生之間坦誠 相待和師生間和諧融洽的關系是做好班級工作的基礎。 在班級工作中，如果班主任事無巨細都親歷親為，不僅會人為加重班主任的工作，而且會使學生的能力得不到鍛煉和提高。讓每一位學生都有機會展現(xiàn)自己的才華，鍛煉自己。 加強學法指導。第二、新教材的配套資料還沒有真正出來，所以新教材老資料難住學生。 400 名以后有 7 人。 學習方法不當。 最后，我用一句話來概括 “ 我們重視學生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。 （ 3）這個會議結束后，請各位家長到你孩子所在的班級聽取班主任的匯報并進行面對面的交流。本學期開設語數外理化生政史地體音，通用技術共 12 門課程。好的方面我就不一一列舉了，主要把存在的問題在這里和各位家長說一說，希望各位家長能夠多提醒自己的孩子。 （ 2）學 生自覺性不夠，沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣。 三、本學期后期的工作 （ 1）目前面臨最緊迫的就是學考，學考進行了改革，高中階段共計 12 門，本學期 7 月 10 就文理科就有 4 門科目要學考 ，所以我們的學生在學好所有科目的同時還要對學考科目進行復習，任務比較重，學考有一門過不了那就拿不到畢業(yè)證，如果高中上了三年最后考不上一個好的大學，連高中畢業(yè)證都拿不到那這個高中上的有什么意義呢，因此希望各位家長在孩子周末回家的時候在適當的休息的同時也要抓好孩子的學習，做好督促和監(jiān)督工作。 那么針對我們年級組學生目前的這種狀態(tài)，我們年級組主要有以下舉措 ,希望能夠得到各位家長的支持和配合。我們有中學生的嚴格規(guī)范，學生剪一個奇怪的發(fā)型，戴一個耳環(huán)或者耳釘，穿一雙高跟鞋，打扮成人化等等，這些都是不符合我們中學生的儀容儀表規(guī)范的，所以各位家長在孩子周日返校的時候看看自己的孩子有沒有這樣一些情況，如果有就要及時督促改正。 (3)后期抓好并監(jiān)測本學期的學考科目，年級至少組織兩次學業(yè)水平模擬考試，幫助 學生順利過關。 （ 4）作為家長要幫助孩子學習，在孩子的學習上，我們作為家長不能只盡心，不盡力，不但要盡力，還要全力以赴，我們這學期即將結束，下學期就進入高二，目前我們文理分科已定，高一學習的知識都是比較多的，所以希望家長能夠幫助孩子講薄弱的科目盡快補起來，同時也要多督促，多提醒孩子要多做題。一是因為我并沒有什么教育孩子的先進經驗，二是因為我的兒子劉政在這高手如云的隊伍里并不是特別優(yōu)秀，但他身上有我們一直引以為傲的陽光開朗，自信自立，積極向上，樂于助人的優(yōu)秀品質。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要： 一、重視孩子的健康成長。 “ 做事之前先做人 ” ，這是我經常對兒子說的一句話?？荚嚒⒊煽兒团琶肋h是家長最關心的事情。告訴他：人外有人，天外有天。當孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他，這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。 現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每兩星期才能回家一次，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經得到充分的放松。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧！ 同時，我也想對在座的孩子們說：父母和老師時刻都在關心著你們、愛著你們，希望你們也多多的體諒父母、體諒老師。作為同齡人我們知道 “ 爺爺、奶奶、外公、外婆 ” 對孩子的教育方式和我們是不同的，正在熱播的電視劇《虎媽貓爸》的有些橋段可能正是這方面問題的表現(xiàn)。 孩子是 “ 父母 ” 的孩子，不是 “ 我們老師 ” 的孩子。有的家長說，你們老師一句話頂我們十句話。（ 16 班的班主任王老師是我們 學校老師和學生們公認的好老師，任教的班級屆屆高考都取得優(yōu)異的成績。 三、我想替孩子們和你們說，要讓他們感受到你們的濃濃愛意。如果我們在家庭中還是傳統(tǒng)的中國式的教育， “ 愛他在心口難開 ” ，甚至不開的話，對他們的傷害就比較大。也就是說你對他的愛，不要讓他錯認為僅是對分數的愛，那樣做可能就會與你的愿望背道而馳。 首先，我代表我們高一 508 班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎：感謝你們?yōu)樽约旱暮⒆舆x擇了在百年名校桃源縣第一中學就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦趕來參加我們的家長會！這彰顯出各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對我校教育工作以及本班主任工作的大力支持。然后請各位家長結合自己子女的實際，就自己感興趣的話題進行自主提問，自由交流。我們班級是一個正取生最少、情況略顯特殊的班級，我也因此是一個責任特別重大的班主任。我雖然從事高中教育教學工作多年，擔任班主任工作多年，但今年這一屆大部分同學所表現(xiàn)出的執(zhí)著進取的精神和認真負責的態(tài)度讓我感到了更多的自信和欣慰。父母俱存，兄弟無故，一樂也。以上二樂，很多人都能做到，這些是安身立命之根本，是親情和個人之樂。校園生活有溫馨美好的一面，也有單調刻板的一面。有同學在晚自習時、晚寢后小聲講話，我雖然十分同情他們要求講話的理由，但我還是不能不干涉和限制他們講話的權利。其它如學習時間的緊張和校園生活的快節(jié)奏，我們的同學也大部分能迅速地適應，努力地維護。應該說，經過這 2 個多月的努力，我們高一 508 班的各項工作正逐漸步入正軌。在這種關愛、寬容的環(huán)境中，在這種教學相長的氣氛里，老師的悉心教育，家長的正確引導，同學們的刻苦努力已經逐步使我們班成為一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生學習成績和綜合素質一點一滴的提高。因此，在班級管理中我尊重他們的意愿，尊重他 們的人格，把他們當作實實在在、大大方方的 “ 人 ” 。這些問題的逐步暴露也一樣讓人寢食難安，坐臥不寧。自習不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事 可干。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞 好就難了。 當然，學習的過程從來就不是一帆風順，確實會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們都有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。我們在教育上應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。當前的獨生子女極容易以自我為中心，這一點光靠老師教育還 是軟弱的，家長更應關注。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。 要正確看待孩子的分數。（比如蔣宗辰、劉航、劉杰、曾強、盧詩 琪、莊銘、楊雅蕾、席穎等同學）不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。由于孩子的個體差異，成績免不了有好有壞：孩子由于不肯用心學習，導致成績差，我們就應該適當的批評；如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水 ，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。這些規(guī)定和紀律，為的是營建一個良好的氛圍，是同學們提高成績的保證。人也是這樣，教育孩子遇事要冷靜對待，寬容大度，多做自我批評?，F(xiàn)代社會，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。高一的學生說小不小，說大不大，各方面都還沒成形、成熟，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的品性對孩子的人生是有利的。 （ 2）胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。請家長們放心，我們高一 508 班每一位老師一定會秉承 “ 勤勤懇懇，扎扎實實，嚴格要求，一絲不茍，無私奉獻 ” 的教風，充分發(fā)揮我