【摘要】“未來社會最應該提倡的品行”柱狀圖1959年，在全國群英會上，劉少奇親切接見了全國著名的勞動模范、掏糞工人時傳祥。當時劉少奇親切地對時傳祥說：“你當清潔工人是人民的勤務員，我當主席也是人民的勤務員，這只是分工不同，都是革命事業(yè)不可缺少的一部分。”思考：，我們應該如何對待？為什么？我們
2025-11-10 06:24
【摘要】第12課[知識目標]認識和諧美好的生活需要大家團結(jié)友愛、互幫互助。了解團結(jié)互助對人們的有利影響，懂得如何培養(yǎng)團結(jié)互助的精神。[能力目標]初步形成團結(jié)互助的能力。[情感態(tài)度價值觀]初步體驗自己為他人、社會奉獻付出的同時也得到了他人、社會的關(guān)愛和幫助。初步樹立團結(jié)就是力量的觀念，培養(yǎng)團結(jié)互助的良好品行。
2025-11-21 08:39
【摘要】?本途徑?權(quán)益的基本法是?性公約是復習家庭保護,學校保護,社會保護,司法保護.《中華人民共和國未成年人保護法》.《聯(lián)合國兒童權(quán)利公約》學習目標：家庭保護和學校保護的含義
2025-11-21 07:15
【摘要】第三課承擔責任二、我們的責任活動：情景表演（小王裝病不想做值日，卻和同學一起去打籃球。被班長發(fā)現(xiàn)了，批評他的不對。）班長：小王，你怎么能裝病不做值日呢？小王：那又怎么樣，我就是不想值日。麻煩！班長：輪流值日是我們每個人的職責，當好值日生是我們每個同學的責任，你怎么能這么不負責任呢？小王：班級又不是我一個人的，離開我班級
2025-11-21 07:16
【摘要】成功演繹我的社會角色一、情緒是可以調(diào)適的?月有陰晴圓缺，人有喜怒哀樂，但這并不意味著我們是情緒的奴隸，任他支配自己的行為。如果說情緒是奔騰的“洪水”，那么理智就是一道堅固的“閘門”。文革中趙忠祥被下入到“五·七”干校勞動改造一年半，從中央電臺下轉(zhuǎn)到干校勞動，而且是純粹的體力勞動，趙忠祥不僅感到辛苦，而且時常覺
2025-11-18 23:47
【摘要】——七年級下冊大英縣卓筒井中心校葛第九課少年的權(quán)利走近法律，感受關(guān)愛，認識權(quán)利，珍惜權(quán)利，是我們樹立權(quán)利意識、保護我們權(quán)利的開始。童工生活涼山童工東莞沙田一家泡沫廠,穿著工服的童工。他們
2025-11-22 01:03
【摘要】第二課我們應盡的義務1、權(quán)利與義務的關(guān)系（1）權(quán)利與義務具有____，我們既是_____主體，又是______主體（2）權(quán)利與義務是相互依存的，沒有____權(quán)利，也沒有_____義務。（3）權(quán)利和義務是相互促進、相輔相成的,我們在_____的同時也要______。2、公民的義務(1)義
2025-11-10 11:23
【摘要】第七課第二框一、我們享有財產(chǎn)繼承權(quán)二、繼承權(quán)的實現(xiàn)方式三、當繼承權(quán)發(fā)生爭議的時候一、我們享有財產(chǎn)繼承權(quán)王老漢與李老太結(jié)婚40余年,夫妻恩愛、家庭和睦。王老漢愛好廣泛，尤其愛好文學，曾寫過兩本書，《生日》和《我的經(jīng)歷》兩本書在他去世時還未出版。王老漢上有老母，下有二子二女，雖
2025-11-10 17:54
【摘要】第五課讓挫折豐富我們的人生第一節(jié)人生難免有挫折政治組黃巧平?經(jīng)過自己的多次努力還是未能考出自己理想的成績。?晚上你在寫作業(yè)時，媽媽看到了一張你很早以前考得很差的試卷，罵了一頓。鄧亞萍閱讀鄧亞萍的有關(guān)材料回答：鄧亞萍曾經(jīng)遇到的挫折：8歲時未進省集訓隊
2025-11-10 11:24
【摘要】重慶市渝北區(qū)回興初級中學校唐璐2020年4月14日，重慶市第五中級人民法院對文強等人涉黑案進行一審公開宣判，以受賄罪，包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織罪，巨額財產(chǎn)來源不明罪，強奸罪，數(shù)罪并罰，判處文強死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。法律面前，人人平等。不論你功勞大小、地位高低，都必須遵守法律，只要觸犯法律，必將受法律的
2025-11-10 07:18
【摘要】第七課第一框走近法律1、了解規(guī)則的重要性，知道法律的規(guī)范作用和對人們的保護作用，掌握法律的特殊性。2、通過學習，初步培養(yǎng)依法做事的觀念、辯證地思考問題的能力。3、爭做學法、用法、愛法、護法的好公民。板塊一：我們身邊的規(guī)則針對兩種不同的現(xiàn)象，請發(fā)表你的看法。撐桿跳比賽剛
2025-11-10 01:49
【摘要】第七課感受法律的尊嚴第二節(jié)法不可違案例分析?小勤是個要強的孩子,家里生活比較困難,學校要求買校服,可家長一時拿不出錢.看到撿廢品也能賺錢,小勤決定試試自己掙錢.他來到建筑工地,撿了些固定腳手架的鐵卡子,準備拿到廢品收購站去賣.工地保安發(fā)現(xiàn)了,把他送到派出所.本來自尊心挺強的一個學生,結(jié)果在這件事上丟了
【摘要】第三課走向自立人生爸爸的問題：馮曉的爸爸是一家大公司的總裁，家庭條件非常優(yōu)越。馮曉腦子挺靈，可就是有些貪玩，上了初中更是無心學習，整天就想著電腦游戲，成績總是不盡如人意，老師找他談話，他說：“我學不學也沒什么，過兩年畢業(yè)了就到我爸的公司去，幾年下來就發(fā)達了?！崩蠋煂⑺脑挿从辰o了家長。一天，爸爸問他：“你知道我
【摘要】第二框法不可違看圖思考：?閱讀課本P91事例?一個好學生為什么會丟了大面子？?這樣的事可以避免嗎？結(jié)論:一旦觸犯了法律，就會受到法律的制裁，對自己的聲譽造成嚴重的影響。我們要做守法的公民。如果說道德是人們追求的較高境界，那么不違法則是人們行為的底線。我們維護自尊，培養(yǎng)自信，實現(xiàn)自
【摘要】第五課讓挫折豐富我們的人生談遷是我國明清之際的歷史學家，從29歲開始撰寫明代的編年史《國榷》，歷時27年，這部108卷500萬字的巨著終于大功告成。然而，不幸的事發(fā)生了。一天夜里，談遷家中被盜，他的書稿也被偷走了！談遷遭此打擊，肝膽欲碎。
2025-11-21 11:48
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