人教版生物七下神經(jīng)系統(tǒng)的組成1-資料下載頁(yè)

【摘要】看看下面這些照片，在這些活動(dòng)中，身體的哪些部位參加了這個(gè)活動(dòng)？第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成課本97頁(yè)資料分析給出了四則病例，閱讀并找出癥狀、病因、及發(fā)病部位大腦視區(qū)損傷失明?病例一?病例二?病例三?病例四大腦部分損傷一側(cè)肢體不能活動(dòng)

2024-11-26 20:30

蘇教版生物七下人體能量的供給ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】有機(jī)物＋氧氣二氧化碳＋水＋能量食物消化系統(tǒng)氧氣呼吸系統(tǒng)細(xì)胞循環(huán)系統(tǒng)能量釋放出來(lái)后用于維持人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。體操運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要消耗大量的能量。目的：說(shuō)明人體能量的供給。指導(dǎo)：4人一組，討論和交流下列資料。資料1：據(jù)測(cè)定，蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的熱價(jià)分別為

2024-11-19 03:17

人教版音樂(lè)七下秦王破陣樂(lè)ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)華夏古韻（欣賞）泰安十八中李增珍百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能創(chuàng)編音樂(lè)情景劇，發(fā)揮自主創(chuàng)作的能力；?2、能表演音樂(lè)情景劇，提高自我的表現(xiàn)能力，培養(yǎng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；?3、通過(guò)欣賞古曲，了解編鐘的音色和唐代樂(lè)舞

2024-11-18 20:59

人教版語(yǔ)文七下貓1-資料下載頁(yè)

【摘要】在紙上做出下列基礎(chǔ)題?1、加點(diǎn)字注音?廊前污澀頸下悵然懲戒娛樂(lè)偶然?虐待慫恿婢女蜷伏詛罵紅綾郁悶?懶惰乞丐屋脊凝望懺悔?2、解釋詞語(yǔ)?慫恿污澀悵然妄下斷語(yǔ)?3、本文的作者是

2024-11-26 20:21

人教版音樂(lè)七下送別1-資料下載頁(yè)

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)現(xiàn)在我們的在學(xué)校唱的歌曲叫做“校園歌曲”，有《澎湖灣》《童年》等，那么在上世紀(jì)我們的前輩在學(xué)校唱什么呢？百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)學(xué)堂樂(lè)歌是以舊曲添新詞為主，用中國(guó)的民歌小調(diào)的曲調(diào)和歐美歌曲的曲調(diào)填進(jìn)創(chuàng)作的新詞李叔同祖籍浙江省平湖縣，1880年生于天津，是中國(guó)學(xué)堂

2024-11-26 20:19

人教版地理七下日本1-資料下載頁(yè)

【摘要】自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)案：大致處在25°N--46°N之間，大部分位于______帶（溫度帶）。閱讀課文P18頁(yè)圖文資料，結(jié)合圖1，完成：2.海陸位置：日本位于亞洲______部，東臨______洋，西臨______海。______、______、______和______等

2024-11-26 20:48

安徽省七年級(jí)生物下冊(cè)442血流的管道_血管課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】?血流的管道?血管觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)討論：？這些血管中血流速度一樣嗎？？?（3）毛細(xì)血管?（1）動(dòng)脈?（2）靜脈(1).動(dòng)脈結(jié)構(gòu)管壁較厚，彈性大，血流速度快。功能將血液從心臟輸送到身體各部（2

2025-06-15 05:46

安徽省七年級(jí)生物下冊(cè)442血流的管道_血管課件4新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】【實(shí)驗(yàn)】觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)討論1你觀察到了幾種血管？這些血管中血流速度一樣嗎？2管徑最小的血管是由什么血管分支而來(lái)的，它最終匯入什么血管中？3你能區(qū)別幾種不同的血管嗎？1、在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中?(1)觀察前，需用____的棉花把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，并露出尾部

2025-06-12 12:55

蘇教版生物七下感知信息1-資料下載頁(yè)

【摘要】眼和視覺(jué)的形成生活體驗(yàn)想一想：?放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，烏云密布，豆大的雨點(diǎn)迎面撲來(lái)，這時(shí)候，你會(huì)怎樣做呢？你怎么判斷出要下雨呢？?烏云：看——?狂風(fēng)：感——?閃電：看——?雷鳴：聽(tīng)——我們的視覺(jué)是怎樣形成的？視覺(jué)觸覺(jué)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)

2024-12-01 00:23

蘇教版生物七下神經(jīng)調(diào)節(jié)1-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)腦脊髓腦神經(jīng)(12對(duì))脊神經(jīng)(31對(duì))中樞神經(jīng)系統(tǒng)周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)調(diào)節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1、神經(jīng)系統(tǒng)細(xì)胞體樹(shù)突軸突2、神經(jīng)元組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位.神經(jīng)元的功

2024-11-30 04:24

安徽省七年級(jí)生物下冊(cè)442血流的管道—血管課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】血流的管道-血管血流的管道-血管學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。?2.嘗試區(qū)分這三種血管及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)情況。:閱讀教材，觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)。了解：該實(shí)驗(yàn)的方法步驟和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)？活動(dòng)一思考下面問(wèn)題：？這些血

2025-06-20 17:26

安徽省七年級(jí)生物下冊(cè)442血流的管道—血管課件4新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】【實(shí)驗(yàn)】觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)討論1你觀察到了幾種血管？這些血管中血流速度一樣嗎？2管徑最小的血管是由什么血管分支而來(lái)的，它最終匯入什么血管中？3你能區(qū)別幾種不同的血管嗎？1、在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中?(1)觀察前，需用____的棉花把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，并露出尾部

2025-06-12 12:54

安徽省七年級(jí)生物下冊(cè)442血流的管道_血管課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】血流的管道-血管血流的管道-血管學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。?2.嘗試區(qū)分這三種血管及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)情況。:閱讀教材，觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)。了解：該實(shí)驗(yàn)的方法步驟和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)？活動(dòng)一思考下面問(wèn)題：？這些血

2025-06-20 17:26

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴傺苷n件-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?以及與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。?、靜脈和毛細(xì)血管以及血液在其中的流動(dòng)情況。一.血管？？問(wèn)題溫馨提示：?1、明確實(shí)驗(yàn)的目的要求——，材料用具——?2、將小魚(yú)放在培養(yǎng)皿中，用——包住小魚(yú)的——，保持魚(yú)體-----

2024-11-28 01:15

蘇教版生物七下血管和心臟ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】心臟和血管v心臟的位置位于胸腔的中部，偏左下方，在兩肺之間。那么，心臟到底是怎么工作的呢？血管分為動(dòng)脈血管、靜脈血管和毛細(xì)血管。心臟總是在有規(guī)律地收縮和舒張。收縮時(shí),心臟把血液壓入動(dòng)脈血管;舒張時(shí),血液從靜脈血管流回心臟。心臟不停地收縮和舒張，從而推動(dòng)全身的血液不

2024-11-19 10:07

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