【正文】 據(jù)學生展示的情況，引導要圍繞教學重難點對 “ 一戰(zhàn)的殘酷性與災難性 ”進行主題性的鞏固。從以往的實踐中總結經(jīng)驗得失。同時還要學會以 “ 誠 ” 待人。我想這 是作為教師就應做到的十分重要的一點。馬可連柯說過：“ 學生可原諒老師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術。說實話，平時工 作在教學第一線，忙于應付上課，我更多的是思考如何把具體的教學任務完成，而無暇顧及其他，更沒有時間來進行系統(tǒng)的理論學。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學，成為長流水。茶余飯后，幾個同事坐在一齊，討論最多的也是學生。給學生一滴水，要有源源不斷的活水，這次的培訓，正是給我補充了一股水，讓我學到了很多有用的教學方法，真的很受益。學員與專家之間，學員與學員之間通過網(wǎng)上交流互動平臺，進行了充分的學 習、交流，自己從各方面有了新的提高。通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，如：教學如何創(chuàng)設貼近學生生活實際的情境，合作學習如何做到恰當?shù)睦脮r間等。 加強教學反思，認真聽取學生的意見和聽課教師的評課建議，及時修改、補充、調(diào)整、完善教學設計和教學策略，這對教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。 本次培訓有視頻講座、課例、網(wǎng)絡交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。我要以這次遠程培訓為 契機，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認真向課程專家團隊和同行學習，不斷改進自己的教學方法，努力提高自身理論水平。新課程評價焦點從主要看老師轉為主要看學生。巧妙運用多媒體技術利用動畫效果設計數(shù)學教學，給學生的感官以多重刺激，從而激發(fā)學生的學習興趣，變要我學為我要學，增強學生的自我意識。曾經(jīng)的 “ 井底之蛙 ” 借助網(wǎng)絡體會到了 “ 海闊憑魚躍，天高任鳥飛 ” 的感覺。教師要促進學生學習、自身成長就要始終以學生為本，以學生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大， 下面將談談我的一些感受： 本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。師愛要全面、公平。一節(jié)好的語文課，要做到兩個關注：一是關注學生，從學生的實際出發(fā)，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗 ?? 是一節(jié)成功課堂的必要基礎。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。如何定位自己的職業(yè)，你教的學生喜歡嗎？父母對自己的工作滿意嗎？我一定要提醒自己，鞭策自己，激勵自己努力。在創(chuàng)設生活教學情境時，要選擇現(xiàn)實的生活情境。真正讓文本的 “ 靜態(tài) ” 數(shù)學成為生活的 “ 動態(tài) ” 數(shù)學。我們的老師利用一切可能的手段在課堂上激發(fā)孩子對知識和學習的欲望，培養(yǎng)孩子對數(shù)學的良好興趣。因此，我們應該在每堂課上進行深入的分析和反思，認真總結每一個教學環(huán)節(jié)的預設和現(xiàn)實，學生的學習情況，教師的調(diào)控情況，課堂生成情況等。在未來的教學中，我將以更加高昂的斗志和熱情全心全意地投入到教育教學工作中。但是體育老師是有愛心的。看著她那滿不在乎的樣子，我一用力，球打在了她身上，她依然我行我素，我當時真想過去訓她一頓。教師要處處關心、愛護學生。我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。我會在今后的工作中，不斷學習，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。 在這三天的培訓中我們聽取了我縣各個學校教師及專家精彩的授課，課堂中各位老師都展示了自己優(yōu)良的教學能力。第一、教師授課能力及課堂的應對能力直接關系著學生的理解和掌握。課堂是我們與學生的交流與互動，是信息的直接交流。 最新教師國培培訓心得感悟篇 8 參 加了 “ 國培計劃 ” 的培訓學習，聆聽了各位專家、教授的精彩講座，使我在這里受益良多。因此，我對數(shù)學有了新的認知，樹立了新的理念，激發(fā)了我上好數(shù)學課的興趣。不采取粗暴的方式去指責犯錯誤的學生，而是幫助尋找原因，提供具體指導，站在學生的立場，理解學生的心態(tài)。讓我真正地明白了教育的真諦，開闊了視野，增進了見識，增長了知識，讓我看到了一個教育者應具有的素質(zhì)。與來自全省各市縣的八十多名中學物理骨干教師一起學習和交流，聆聽來自教科所和各大高校的專家的精彩講座。學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果，同時也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實踐的方向。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。即使它們的編排順序或編排結構有所不同，但只要我們能創(chuàng)造性的使用教材，認真對照課程標準，合理整合教材資源，我們一定能讓我們的教學達到預期的效果。 每位專家教授的講座和專家的互動應該說是我們最快樂也是最緊張的時候，各位專家用自己的自信、率真、真實、真誠和熱情，向我們展示了一位位名師的風采，讓我明白了學無止境，我將繼續(xù)努力，力爭成為一名學生喜歡的物理教師。而學生也應該相信自己的能力，要拋開依賴思想，不要總跟著老師走，要學會自己走。 我國偉大的教育家說過： “ 知之者不如好之者，好 之者不如樂之者。 “ 去年五月，家在青海省互助縣的劉明要到廣東考察學習，臨走是時，父親叮囑劉明一定要帶上雨具；今年九月，互助多雨，劉明又要去新疆出差，臨走是時，媽媽叮囑他一定要帶上雨具。 ”“ 東 風來雨西風晴，北風起來凍死人。做任何事，都要講究方法，有了好的方法和技巧，做起事來，就會有事半功倍的效果。這就要求教師改變傳統(tǒng)的老師講，學生聽的教學模式，讓學生在教師的指導下通過自讀、自思、討論、自練等方式獲取知識，發(fā)展智力，培養(yǎng) 能力，從而讓學生掌握了一定的學習方法和提高了自學能力。 良好的自學習慣是在長期的自學活動中形 成的，它不是一朝一夕之功，而是一個循序漸進的積累過程。 最新教師國培培訓心得感悟篇 11 這次培訓讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念，我 也因此增強了搞好教育教學工作的信心。通過此次培訓學習 ,應用信息技術為教學和學習服務的能力有所提升，現(xiàn)總結如下： 閱讀了培訓的簡報，使我了解了各地方學員的學習情況，看報到大家的學習熱情都這么高，也更加促進我的學習熱情，我會認真學習提高自己。 參與研修活動，使我收獲了很多。 建議國家能長期將開放平臺，便于老師長期學習，為老師 的學習創(chuàng)造更有利的條件，能及時了解教育動態(tài)，掌握先進技術與最前沿的教育信息，以便自己改進教學，更好地促進業(yè)務能力的提高。