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最新小學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿(15篇素材參考)-預(yù)覽頁

2025-07-18 00:03 上一頁面

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【正文】 程。注意作業(yè)紙面整潔,不亂涂抹,經(jīng)常給橡皮洗澡。一張廢紙,扔在教室里,你的行為代表個(gè)人 。上學(xué)時(shí)帶好抹布、一個(gè)衛(wèi)生盒 (裝鉛筆屑、紙屑 )。 吃好早餐,以往起的晚,還是到幼兒園吃早餐,現(xiàn)在要早睡早起,吃好早餐,并且還要吃好吃飽,才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗,保證身體的健康生長發(fā)育,絕對不要不吃早餐就上學(xué),或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合,家長帶好頭,孩子會(huì)緊隨其后,不等不靠,也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。同時(shí)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了控制,減輕了學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時(shí),切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。 “ 課文 ” 的重點(diǎn)是識(shí)字、寫字、朗讀、背誦??扇绻议L愿同學(xué)生一同剪剪、裁裁、寫寫、描描親手將孩子今日所學(xué)的內(nèi)容 (幾個(gè)拼音字母、幾個(gè)生字 )制成卡片,溫習(xí)鞏固,我相信孩子一定很高興、也很感激你,這既是一個(gè)學(xué)習(xí)過程,也不失一個(gè)很好的親子活動(dòng)。 解釋的幾個(gè)問題: 關(guān)于座位 每一屆學(xué)生的家長里,總有幾個(gè)直接或間接地要求老師讓他的孩子坐在前面點(diǎn),理由是孩子管不住自己。 ” 這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。 教育也是這個(gè)道理。高興的是,你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣,后悔的是,你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。 最新小學(xué) 家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位家長: 大家下午好 ! 感謝大家能抽出時(shí)間來參加家長會(huì),同時(shí)也感謝各位家長對我們的信任。二是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級(jí),需要我們操心的地方會(huì)越來越少。由此可見培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。一年級(jí)孩子比較好動(dòng),有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒,往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒學(xué)會(huì),所以,孩子回家后,家長可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么,你發(fā)言了嗎 ?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。是鞏固和深化所學(xué)知識(shí),培 養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。專心做作業(yè),不能邊寫邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。將簽字和作業(yè)按固定的位置放好,以便教師第二天的檢查。而理解數(shù)學(xué)知識(shí),解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng),期間會(huì)遇到各種各樣的困難,只有引導(dǎo)孩子努力克服,才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家 長的大力支持和協(xié)助。如在寫數(shù)字時(shí)不要縱容孩子,一定要讓孩子寫工整,可參考課本頁。孩子們一天學(xué)的什么東西,當(dāng)作是向您的匯報(bào),也可以當(dāng)作是親子游戲,在快樂的氛圍中,也鞏固了今天所學(xué)的知識(shí)。具體: (略 )我們的目標(biāo)只有一個(gè),要把孩子教育好,教好每一個(gè)孩子,是我的愿望。會(huì)前我跟孩子們交流過,父母在身邊的,不能爺爺奶奶來參會(huì) (提出這個(gè)要求,是為了強(qiáng)化父母的責(zé)任,孩子的第一監(jiān)護(hù)人是父母,不是爺爺奶奶 ),很多家長都做到了。肖寓之的媽媽就在學(xué)校,但爸爸還特別趕過來參會(huì) ?? 一切的一切,說明了家長對孩子教育的重視。這樣做法和精神不僅值得孩子學(xué)習(xí),更值得我們所有家長和老師學(xué)習(xí)。第二天一大早,兩個(gè)寶貝拿著稿子在我辦公室里試講,讓我眼前一亮,這兩個(gè)娃娃太給力了 !其實(shí),驚喜在后面,家長會(huì)的時(shí)候,兩個(gè)寶貝的表現(xiàn)更有 “ 范 ” ,簡直是驚艷全場。有過歡笑,也有過悲傷,但我們畢竟一天天長大了。 同學(xué)們,我們注定要相處三年,在這三年里,老師希望你們不只是增長了學(xué)識(shí),更希望你們學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)責(zé)任,學(xué)會(huì)自立。此時(shí)此刻,我的心情是萬分激動(dòng)的,我們第一次這樣面對面的接觸,相信你們的心情也同樣的激動(dòng),因?yàn)槟銈冊陉P(guān)心著你們的孩子,我在關(guān)心著我的學(xué)生,今天我們相聚在這里,召開這次特殊的會(huì)議,是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),加強(qiáng)老師與家長 之間的聯(lián)系,是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,希望這紐帶能緊緊的牽連著我們,是我們彼此更好的溝通。希望本次的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講, 兩極分化比較嚴(yán)重,雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。不過,讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,結(jié)果是生活能力沒有,學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,成績也不見得好。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。 培養(yǎng)孩子的 “ 肚量 ” 孩子在家中唯 我獨(dú)尊,生活圈子狹小,很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,往往心中只有自己而無他人,只看見自己的優(yōu)點(diǎn),別人的缺點(diǎn),有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。 培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心 人的心理素質(zhì),往往會(huì)對人的一生起重大作用。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,我們老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。 三、孩子的學(xué)習(xí)方面 孩子進(jìn)入三年級(jí),一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。mdash。作為家長,請你們也思考一下,你們該怎么做,才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢 ?從心理方面來說,孩子們很多事情都處于好奇,似懂非懂,他們開始有獨(dú)立性,自尊心也逐漸增強(qiáng)了,也就是我們通常在講的孩子知道 “ 難為情 ” 了,他怕 “ 丟面子 ” 了。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì) 。 以嚴(yán)格的要求約束孩子。如果我們在教育您的孩子時(shí),有令您不滿意之處,請您及時(shí)與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支 持 !謝謝大家 !希望各位家長多提寶貴意見 ! 最新小學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇 7 尊敬的各位家長: 大家下午好 !首先,感謝你們能在百忙中抽時(shí)間參加我們的家長會(huì)。 時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼 間,你們的子女馬上就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí),進(jìn)入來到他們?nèi)松牡谝粋€(gè)十字路口。 改革開放三十年中,我們在座的各位家長都實(shí)實(shí)在在的感受到了我們周圍、自身的經(jīng)濟(jì)收入的增長、精神文化的豐富多彩,同時(shí)我們更加感受到了來自方方面面的壓力、競爭的殘酷。 今天我們坐在一起所要研討的話題就是 “ 如何正確定位,為孩子的未來謀求更好的發(fā)展 ” 。對于初中階段就已經(jīng)不處于優(yōu)勢的學(xué)生來說,想在高中和大學(xué)階段去趕超的難度是相當(dāng)大的,那種無形的壓力和自卑心理往往大大超過我們的想象,即使能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步,但要想成為佼佼者幾乎是不可能的。因此作為家長,我們必須要對當(dāng)今社會(huì)和教育形勢進(jìn)行客觀的分析和準(zhǔn)確判斷,從而做出正確的抉擇。人的一生不論從事什么工作,只要對社會(huì)發(fā)展有益的、自己喜歡、發(fā)揮自身特長,那就是快樂的人生,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一生。所以選擇自己喜愛的、社會(huì)發(fā)展需要的一份職業(yè),對社會(huì)發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn),社會(huì)就會(huì)有一個(gè)立足的位置,社會(huì)也會(huì)給與相應(yīng)的報(bào)酬。僅去年我國大學(xué)畢業(yè)生就有 100多萬人不能走向工作崗位 (今年的大學(xué)畢業(yè)生是近 617萬人 )。為什么 ?其實(shí)即便思想教育做通了,還存在職業(yè)技能的問題。在因缺少職業(yè)技能不能有效完成工作的大學(xué)生和有職業(yè)技能、可以有效完成工作的職中生、職大生當(dāng)中 選擇,企業(yè)當(dāng)然選擇后者。 ” 為什么產(chǎn)生大學(xué)生 “ 回爐 ”上職業(yè)技術(shù)學(xué)校現(xiàn)象呢 ?其實(shí)很好理解,企業(yè) 說: “ 我要的是懂生產(chǎn)、懂技術(shù)的生產(chǎn)工人,不是要來坐著享受的,不是要不干活就發(fā)工資的 ” 。 所以我們家長一定要讓學(xué)生讀書。 (二 )、就業(yè)有優(yōu)勢。另外,升入職高后,孩子的初中學(xué)籍仍然保留,初中畢業(yè)證和本屆畢業(yè)生一同辦理。學(xué)生對口大學(xué)畢業(yè)后,就是高級(jí)技工或技師。為此,我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念,不能把 “ 職業(yè)教育 ” 看成 “ 二流教育 ” ,不能把讀中職看成低人一等的選擇,更別把中職宣傳看成是騙人的。 ” 千軍萬馬都去擠普通中考和普通高考那個(gè)獨(dú)木橋,總有很多人會(huì)掉下來,過不去的,那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢 ? 家長們,請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個(gè)人愛好,選擇好職業(yè),并認(rèn)真選擇專業(yè)、支持好子女在新的學(xué)校的學(xué)業(yè)發(fā)展??傊痪湓挘褪?“ 一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切 ” 。其中男生 __人,女生 __人。學(xué)習(xí)方法不科學(xué),有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交,甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自我犯錯(cuò)誤時(shí)也心甘情愿受罰,比如,規(guī)定學(xué)生務(wù)必回家完成的抄生字四遍,學(xué)生忘了,到校后就扣去水果一個(gè)或加倍完成。那里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的,這些學(xué)生不僅僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉,而且變本加厲,變得很難讓人應(yīng)付。例如:每周的值日生在值周組 長的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級(jí)的衛(wèi)生工作,學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動(dòng),如:學(xué)校里開展了評選三項(xiàng)競賽評比,連續(xù)兩個(gè)月都拿到了示范班,每個(gè)月全校只有三個(gè)班,這是大家合作,努力的功勞。 三、談教學(xué) 進(jìn)入中年級(jí),孩子們一下子增加了幾門功課,感覺很吃力。各位家長,不明白你們是否了解三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),為什么是爬坡的年級(jí)各位家長可能并不十分清楚。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。其實(shí)這是對老師的一種誤解。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,到二年級(jí)結(jié)束,孩子的閱讀量為 5 萬字。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書,孩子們津津樂道,很是有興趣,而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話,這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫忙的。另外呢,孩子多簡短的文章,就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來,這樣閱讀效果會(huì)更好。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),有考試,不免有作業(yè)。但是,孩子的自律潛力還是有個(gè)性差的。有的學(xué)生作業(yè)個(gè)性的慢,我和她爸爸談了之后,讓他爸爸每一天檢查,并簽名,看好女兒做作業(yè)的時(shí)間,然后寫在本子上給我看。期望我們的家長要多關(guān)心孩子,幫忙他們走過人生的重要階段,這對孩子以后的成長尤為重要。孩子需要的不僅僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,他們更需要有精神上的支持。既然能答對三題,多努力一下,別的也就都會(huì)了。好的思想道德的構(gòu)成對孩子的一生起著舉足重輕的作用,家長務(wù)必注意自我的一言一行,讓自我的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,讓自我真正成為孩子生活中的老師。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。家長的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐,都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會(huì)影響孩 子的一生。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào) 。六、家長的意見和建議 。這半學(xué)期,我對我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話 ,班干部表現(xiàn)出對班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。這些都是學(xué)習(xí)上的不良 行為。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。 二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào) 期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),全級(jí)前全級(jí)前二十名共有 6 人,他們分別是:總分在 500 分以上的共 10 人,全級(jí)前六十名共有 13 人。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。 學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,沒有主動(dòng)性,做什么事都 要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。 對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。下面有請包林棟同學(xué)的家長發(fā)言,大家歡迎。 四、對家長的希望及建議 。從小學(xué)升入初中,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。 中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,逐步趨于成熟體格趨于定型。青春期的孩子對于 “ 自我 ” 的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。顯得十分 “ 自戀 ” ,同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷,因?yàn)樽约翰粔?“ 完美 ” 而沮喪。他們 既 “ 多愁善感 ” 又 “ 喜怒無常 ” 這常常令我們家長手足無措。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的:還不可能真正獨(dú)立,還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性,還沒有成熟的感情世界。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。 有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。 (1)做一個(gè)榜樣型的家長。 作業(yè)督促:經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。 (3)做一個(gè)細(xì)心型的家長。 (4)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (5)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。我有信心三年后把這 44 個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會(huì)放棄。 最后,在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成 “ 龍 ” 、成 “ 鳳 ” 。下面我們先來認(rèn)識(shí)一下 __年級(jí)。低年級(jí)主要是一些非?;A(chǔ)的知識(shí),只要孩子肯下功夫,一般不成問題。而且有些事他會(huì)放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關(guān)心他了,重視他 了,也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,
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