【正文】 程。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹，經(jīng)常給橡皮洗澡。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個(gè)人 。上學(xué)時(shí)帶好抹布、一個(gè)衛(wèi)生盒 (裝鉛筆屑、紙屑 )。 吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現(xiàn)在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發(fā)育，絕對不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會(huì)緊隨其后，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。同時(shí)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了控制，減輕了學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時(shí)，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。 “ 課文 ” 的重點(diǎn)是識(shí)字、寫字、朗讀、背誦?？扇绻议L愿同學(xué)生一同剪剪、裁裁、寫寫、描描親手將孩子今日所學(xué)的內(nèi)容 (幾個(gè)拼音字母、幾個(gè)生字 )制成卡片，溫習(xí)鞏固，我相信孩子一定很高興、也很感激你，這既是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，也不失一個(gè)很好的親子活動(dòng)。 解釋的幾個(gè)問題： 關(guān)于座位 每一屆學(xué)生的家長里，總有幾個(gè)直接或間接地要求老師讓他的孩子坐在前面點(diǎn)，理由是孩子管不住自己。 ” 這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。 教育也是這個(gè)道理。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。 最新小學(xué) 家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位家長： 大家下午好 ! 感謝大家能抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長對我們的信任。二是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來越少。由此可見培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒學(xué)會(huì)，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎 ?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。是鞏固和深化所學(xué)知識(shí)，培 養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。而理解數(shù)學(xué)知識(shí)，解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，期間會(huì)遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家 長的大力支持和協(xié)助。如在寫數(shù)字時(shí)不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本頁。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報(bào)，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識(shí)。具體： (略 )我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我的愿望。會(huì)前我跟孩子們交流過，父母在身邊的，不能爺爺奶奶來參會(huì) (提出這個(gè)要求，是為了強(qiáng)化父母的責(zé)任，孩子的第一監(jiān)護(hù)人是父母，不是爺爺奶奶 )，很多家長都做到了。肖寓之的媽媽就在學(xué)校，但爸爸還特別趕過來參會(huì) ?? 一切的一切，說明了家長對孩子教育的重視。這樣做法和精神不僅值得孩子學(xué)習(xí)，更值得我們所有家長和老師學(xué)習(xí)。第二天一大早，兩個(gè)寶貝拿著稿子在我辦公室里試講，讓我眼前一亮，這兩個(gè)娃娃太給力了 !其實(shí)，驚喜在后面，家長會(huì)的時(shí)候，兩個(gè)寶貝的表現(xiàn)更有 “ 范 ” ，簡直是驚艷全場。有過歡笑，也有過悲傷，但我們畢竟一天天長大了。 同學(xué)們，我們注定要相處三年，在這三年里，老師希望你們不只是增長了學(xué)識(shí)，更希望你們學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)自立。此時(shí)此刻，我的心情是萬分激動(dòng)的，我們第一次這樣面對面的接觸，相信你們的心情也同樣的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊陉P(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會(huì)議，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長 之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通。希望本次的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講， 兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。不過，讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。 培養(yǎng)孩子的 “ 肚量 ” 孩子在家中唯 我獨(dú)尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。 培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心 人的心理素質(zhì)，往往會(huì)對人的一生起重大作用。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，我們老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。 三、孩子的學(xué)習(xí)方面 孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。mdash。作為家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢 ?從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨(dú)立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)了，也就是我們通常在講的孩子知道 “ 難為情 ” 了，他怕 “ 丟面子 ” 了。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì) 。 以嚴(yán)格的要求約束孩子。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支 持 !謝謝大家 !希望各位家長多提寶貴意見 ! 最新小學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇 7 尊敬的各位家長： 大家下午好 !首先，感謝你們能在百忙中抽時(shí)間參加我們的家長會(huì)。 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼 間，你們的子女馬上就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入來到他們?nèi)松牡谝粋€(gè)十字路口。 改革開放三十年中，我們在座的各位家長都實(shí)實(shí)在在的感受到了我們周圍、自身的經(jīng)濟(jì)收入的增長、精神文化的豐富多彩，同時(shí)我們更加感受到了來自方方面面的壓力、競爭的殘酷。 今天我們坐在一起所要研討的話題就是 “ 如何正確定位，為孩子的未來謀求更好的發(fā)展 ” 。對于初中階段就已經(jīng)不處于優(yōu)勢的學(xué)生來說，想在高中和大學(xué)階段去趕超的難度是相當(dāng)大的，那種無形的壓力和自卑心理往往大大超過我們的想象，即使能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步，但要想成為佼佼者幾乎是不可能的。因此作為家長，我們必須要對當(dāng)今社會(huì)和教育形勢進(jìn)行客觀的分析和準(zhǔn)確判斷，從而做出正確的抉擇。人的一生不論從事什么工作，只要對社會(huì)發(fā)展有益的、自己喜歡、發(fā)揮自身特長，那就是快樂的人生，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一生。所以選擇自己喜愛的、社會(huì)發(fā)展需要的一份職業(yè)，對社會(huì)發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)，社會(huì)就會(huì)有一個(gè)立足的位置，社會(huì)也會(huì)給與相應(yīng)的報(bào)酬。僅去年我國大學(xué)畢業(yè)生就有 100多萬人不能走向工作崗位 (今年的大學(xué)畢業(yè)生是近 617萬人 )。為什么 ?其實(shí)即便思想教育做通了，還存在職業(yè)技能的問題。在因缺少職業(yè)技能不能有效完成工作的大學(xué)生和有職業(yè)技能、可以有效完成工作的職中生、職大生當(dāng)中 選擇，企業(yè)當(dāng)然選擇后者。 ” 為什么產(chǎn)生大學(xué)生 “ 回爐 ”上職業(yè)技術(shù)學(xué)校現(xiàn)象呢 ?其實(shí)很好理解，企業(yè) 說： “ 我要的是懂生產(chǎn)、懂技術(shù)的生產(chǎn)工人，不是要來坐著享受的，不是要不干活就發(fā)工資的 ” 。 所以我們家長一定要讓學(xué)生讀書。 (二 )、就業(yè)有優(yōu)勢。另外，升入職高后，孩子的初中學(xué)籍仍然保留，初中畢業(yè)證和本屆畢業(yè)生一同辦理。學(xué)生對口大學(xué)畢業(yè)后，就是高級(jí)技工或技師。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把 “ 職業(yè)教育 ” 看成 “ 二流教育 ” ，不能把讀中職看成低人一等的選擇，更別把中職宣傳看成是騙人的。 ” 千軍萬馬都去擠普通中考和普通高考那個(gè)獨(dú)木橋，總有很多人會(huì)掉下來，過不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢 ? 家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個(gè)人愛好，選擇好職業(yè)，并認(rèn)真選擇專業(yè)、支持好子女在新的學(xué)校的學(xué)業(yè)發(fā)展?？傊痪湓挘褪?“ 一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” 。其中男生 __人，女生 __人。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自我犯錯(cuò)誤時(shí)也心甘情愿受罰，比如，規(guī)定學(xué)生務(wù)必回家完成的抄生字四遍，學(xué)生忘了，到校后就扣去水果一個(gè)或加倍完成。那里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。例如：每周的值日生在值周組 長的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級(jí)的衛(wèi)生工作，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動(dòng)，如：學(xué)校里開展了評選三項(xiàng)競賽評比，連續(xù)兩個(gè)月都拿到了示范班，每個(gè)月全校只有三個(gè)班，這是大家合作，努力的功勞。 三、談教學(xué) 進(jìn)入中年級(jí)，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。各位家長，不明白你們是否了解三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，為什么是爬坡的年級(jí)各位家長可能并不十分清楚。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。其實(shí)這是對老師的一種誤解。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為 5 萬字。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫忙的。另外呢，孩子多簡短的文章，就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會(huì)更好。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)。但是，孩子的自律潛力還是有個(gè)性差的。有的學(xué)生作業(yè)個(gè)性的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每一天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時(shí)間，然后寫在本子上給我看。期望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫忙他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。孩子需要的不僅僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了。好的思想道德的構(gòu)成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長務(wù)必注意自我的一言一行，讓自我的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自我真正成為孩子生活中的老師。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。家長的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩 子的一生。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào) 。六、家長的意見和建議 。這半學(xué)期，我對我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話 ，班干部表現(xiàn)出對班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。這些都是學(xué)習(xí)上的不良 行為。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。 二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào) 期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級(jí)前全級(jí)前二十名共有 6 人，他們分別是：總分在 500 分以上的共 10 人，全級(jí)前六十名共有 13 人。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。 學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都 要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。 對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。下面有請包林棟同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。 四、對家長的希望及建議 。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。 中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。青春期的孩子對于 “ 自我 ” 的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。顯得十分 “ 自戀 ” ，同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因?yàn)樽约翰粔?“ 完美 ” 而沮喪。他們 既 “ 多愁善感 ” 又 “ 喜怒無常 ” 這常常令我們家長手足無措。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。 有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。 (1)做一個(gè)榜樣型的家長。 作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。 (3)做一個(gè)細(xì)心型的家長。 (4)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (5)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。我有信心三年后把這 44 個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。 最后，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成 “ 龍 ” 、成 “ 鳳 ” 。下面我們先來認(rèn)識(shí)一下 __年級(jí)。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他 了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，