【正文】 “ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ” ，希望在今后的工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做得更好。主要學習了以下幾方面的知識：鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。同時我也知道了鉗工的安全技術為： 1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方 。 接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔等。 第二項：輕松的車工 、銑工 車工、銑工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。 身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到 底有多少。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。這兩種相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。 總而言之，雖然在五周的實訓中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義 —— 世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針 ! 最新大學生工作實習心得體會 5 經(jīng)過兩年紙上談兵式的理論學習，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會。這一點在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復提醒我們這一點。只要老師認為你是塊 “ 可造之材 ” ，他們就會很樂意教你。又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得 不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學生，老師通常會比較愿意給這種學生講課。機會來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問 “ 腰四穴 ” 是什么 ?這可難倒眾人。上一個方法也許不好掌握 ，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎外，多少還有點運氣成分的存在。我第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學院的學生是最沒素質的，弄得我又委屈又生氣。老師忙的時候，我就用在病房學到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。在醫(yī)院里，進修生、博士生、研究生、國內(nèi)外的實習生、見習生都很多，若你自己不積極主動地爭取機會，根本就什么都學不到。若遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫(yī)學生來說都是寶貴的學習機會。我在心臟內(nèi)科見習的時候，就有兩個研究生 “ 老師 ” ，他們的基礎知識都很扎實，動手能力也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名 等都對我們有很大幫助。這是以前在學校單純的理論學習所不能比擬的。 首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務必要有很強的職責心。 其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自己的職業(yè)道德和努力 提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī) .在這一點上我從實習單位同事那里深有體會 .比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務必得這么做 .此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。 最新大學生工作實習心得體會 8 畢業(yè)實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。其實，我一直認為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實習經(jīng)歷正應了我的想法。 在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。而是他們用朋友的態(tài)度相處。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。風吹云動，長發(fā)隨風飛舞，縷縷思緒在盛夏的細雨里迷離，幾許滄桑入夢，時時會覺得有些許力不從心。但是人總要長大，總要成熟，總要自己學著適應生活。明知道閑著會比較輕松，但依舊去選擇追逐夢想 。這點，我很感激，也很幸運。于是，我變成了執(zhí)著的人，執(zhí)著地寫作，執(zhí)著地工作，執(zhí)著地生活，執(zhí)著著以自我為中心的執(zhí)著夢，從來也不知道放棄。微風可以做到的，我未必能做到。我總是會這樣，有時候 對自己，對生活，無所謂地令人發(fā)指，有時候又挑剔刻薄地人神共憤?？墒峭浟俗呗啡羰翘^小心翼翼，便會忘了原來自己還會飛。亦或，人性中有些內(nèi)容是糾纏又含混的，需要用這一生的時間來鑒定。 一段段小小的回憶飄來飄去，浮浮沉沉，從不曾想起，也不曾忘記，它被深深地塵封在記憶深處某個角落。 最新大學生工作實習心得體會 10 實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。因為環(huán)境不 同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。 短短兩個月的工作過程是我受益很大。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。 [ 第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況。畢竟，四年大學念完后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一份子了。 回顧實習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的，在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十