【正文】 教師學習感悟與心得篇 3 通過學習十佳優(yōu)秀教師的先進事跡，我深受感動。 一、端正態(tài)度，努力工作。 教師的人生價值就體現(xiàn)在把青少年培養(yǎng)成材上。這是教師的天職，也是教師的信條。他們的事跡動人，他們的優(yōu)秀品質和精神值得我們學習。 常言道：態(tài)度決定高度 !端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點，這 才是做好事情的根本前提。教師照亮別人的同時，也照亮了自己，看到自己的學生一個一個成材，教師就會有一種成就感，就會感到人生的價值。那種把學生從小分成三六九等的做法是不對的，不僅會傷害大多數(shù)學生，而 且會使少數(shù)學生滋長優(yōu)越感，不利于他們的成長。 霍姆林斯基說： 教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生。 而我自參加工作以來，始終是從事低到高年級的班主任工作。寫每一個字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。做練習是的學生早已找好了題號，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地，不是找不到這個，就是找不到那個。我還給馬強帶來線和大號針，課間時和他一同穿針。馬強終于能將線穿過針孔了，馬強舉著穿好的針歪僑斜著跑到我面前，高興地說： 老師我會穿針了 。 愛，是最好的老師 。當時嗓子又偏偏啞的一句話也說不出來。就這樣，我克服著自身的因難，堅持到了期末，結束了一學期的教學任務。我是一名合格的教師，但不是一位合格的母親。我得到了學生的信任，家長的贊許，同事的任可。 二、培養(yǎng)愛心、 學生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。當然讓學生有愛心，班主任老師更要對學生付出愛心， 制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。對學生一視同仁是愛。愛父母，因為父母給予了你的生命。兩年來，這些在家吃來張口，穿來伸手，處處依賴別人 的獨生子女，家中的小太陽，能主動學會向別人別人獻愛心。哪位同學過生日，同學們?yōu)樗恢Ц璞硎緫c賀。關心集體就是要從小事做韋：上課不遲到，不說話，課劉不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級和學校組織的活動，注重班級榮譽。去年的《迎澳門回歸》。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力。垃圾袋用完了，有的同學又悄悄從家?guī)?。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長， 創(chuàng)造出美好的明天。這也就是說的師生共同成長。特別是從這些案例中進一步理解了學生的感受，又一次站在學生的視角審視我們司空見慣的許多教育現(xiàn)象和處理方法，會有所悟、有所省，從而避免因工作中的失誤，而給孩子們的成長造成 “ 傷害 ” 。這些閃爍著思想火花的語言，使我們共享卡羅林博士的智慧 和方法，從而有助于改變自己在教育學生過程中的原型策略和技巧，從而得到發(fā)展。不加約束的權力會破壞班級里的信任關系，極大阻礙學生的身心發(fā)展。 教師學習感悟與心得篇 6 1月 4日至 6日在縣局三樓會議室參加了為期兩天半的中小學校長、股室干部學習討論落實活動的培訓。省、市、縣三級書記講話 。 通過兩天半的學習，使我深深的領會到： 一、作為黨員干部要深刻領會省委、市委、縣委的會議精神，統(tǒng)一思想、強化責任、站在對教育高度負責和推動教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，充分認識開展學習討論落實活動的重要性 。 要依法治校，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為。讓他們學法，懂法 ，文明執(zhí)教，廉潔執(zhí)教，既要教書又要育人，讓學生德、智、體、美、能全面發(fā)展。通過觀課、議課、名師示范課、觀看課堂實錄等教研活動，取長補短，相互學習，逐步提高教師教學水平。不僅要學習理論知識，還要學習業(yè) 務知識，把學習與推動本職工作結合起來。開拓進取，銳意創(chuàng)新，教書育人，為培養(yǎng)未來合格的建設者，貢獻自己的力量。翻看著這幾天沉甸甸的收獲，那一堂堂精彩的課又浮現(xiàn)在眼前 ?? 最令人震撼的是那節(jié)《軍神》，文字與錄像的結合再加上老師那動情的語言不僅是學生，在 座聽課的老師也被帶入了文中，帶到了劉伯承將軍的手術臺邊。課堂上老師語言生動親切，創(chuàng)設情境使學生把自己想像成小動物。 此外還 有《狼和小羊》《地震中的父與子》《白鵝》《狐貍和烏鴉》《貓》等精彩的課。尤其是低段的字詞訓練，朗讀指導，高段的閱讀寫作方法指導等都很到位?；蛟S是因為這一直是我的一個缺陷的緣故吧 !我總是格外關注老師在課堂上的情感。 認真學習《意見》，體會文件要求，把握精神實質，從思想上充分認識到規(guī)范自身教育教學行為的必要性和緊迫性。 三、結合工作實際，認真開展自查自糾活動。 四、加強實踐，撰寫體會，共同提高。能精心設計每一次作業(yè)練習，精細診斷每一次單元檢測，引導學生把視野向課外校外延伸 ?? 結合自己的學習和實踐撰寫了反思體會，在反思中剖析思想、轉變行為、升華境界。 沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育 。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。 二、對待學生要溫和、微笑、多贊揚。 情通才能理達，情不通則理不達。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經成為人們的共識。 應對后進的學生，教師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改善教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自我的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。剛剛結束了大學生活，走上教師這個神圣的工作崗位，這里的一切對于我來說都是新的、陌生的。 在教學教研方面： 一、勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀 的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。 學生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。平時考試的時候，考完了會讓他們把試卷拿來幫助他們分析試卷，這樣激起了他們進一步學好的信念。 五、嚴肅上課紀律。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生。很多上課應該注意的問題，我想我還 在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善。積累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視。 及時總結，是為了更好的進步。 ② 進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養(yǎng)。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正。初為人師，已近半年時光，真正是酸甜苦辣俱全。沒有老師希望自己的學生過得壓抑過得不快樂，沒有老師希望自己的學生虛度光陰，沒有老師真正跟學 生計較，沒有老師不希望自己的學生有一個好的前程，有一個積極的人生態(tài)度 !而老師自己，只是那擺渡的人，三年一靠岸，周而復始地舞動著那劃船的動作。希望還是有的 !堅持，這需要勇氣 !改進，摸索，真心，努力 !