最新教師心得體會范文精選（5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 具，它是人類文化的重要組成部分。同時也要注重教師的主導(dǎo)作用。 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。 在寫作與口語交際方面，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和自信心，讓他們自由想象、自由表達(dá)，講真話、講心里話，內(nèi)容貼近生活實際。教師應(yīng)根據(jù)各自的特點和條件，發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長，形成教學(xué)風(fēng)格和特色。我們現(xiàn)代社會的學(xué)習(xí)講究的是終身學(xué)習(xí)，只有具備了這些素養(yǎng)，才能使學(xué)生逐步形成良好 的個性和健全的人格，才能主動求知，才能終身求知。由此可見，面對新課標(biāo)，語文教師要有扎實的心理學(xué)功底，以便在教學(xué)中把更多的權(quán)力交給學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個自主學(xué)習(xí)的空間。群體與群體的合作。這種主動、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實質(zhì)上就要求我們教師要做好引導(dǎo)者，真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，還給學(xué)生一片 自由思考的空間。 總之，在語文課程改革中，我們要積極吸收新的教學(xué)理念，探尋課 程建設(shè)的新思路，注重在課程中傳達(dá)新思想，才能使自己永遠(yuǎn)與時代合拍、做好本職工作。作為一位老師，我們需要備課和上課。師者，傳道授業(yè)解惑也。每個星期，我們還需要寫一篇教學(xué)反思和一個教育故事。對于缺點，我們會思考自己該怎樣改進，也會找指導(dǎo)老師或其他的老師詢問他們對于我們在教學(xué)中的不足的看法并讓他們提出一些建議或改進措施。做好后，我們圍在一張小桌子周圍，慢慢品嘗我們自己做的美食。我知道，教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教師育人通過 _年的教學(xué)工作和此次師德師風(fēng)規(guī)范學(xué)習(xí)，我明白了：要成為一名好老師 ，有效教師，應(yīng)做到如下幾點： 一、熱愛自己的教師崗位，樂于奉獻(xiàn) 教師只有愛崗敬業(yè)，才會自覺地忠誠教育事業(yè)。陶行知先生說： “ 千教萬教，教人求真 ?？鬃诱f： “ 其身正，不令而行。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，要做學(xué)生的良師益友。認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。 ” 尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多給予鼓勵、幫助，激發(fā)他們的自信心。一個庸師，足以讓學(xué)生批判一生。其次，學(xué)習(xí)是社會和教育事業(yè)發(fā)展進步的需要，知識的更新，課程的變革，教育對象的變化，教學(xué)手段的日趨豐富，都要求教師不斷學(xué)習(xí)。教師學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責(zé)，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求。 總之，不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。 最新教師心得體會范文精選篇 5 能堅持到今天，感覺很不容易。 去到清風(fēng)實驗學(xué)校，第一個念頭就是找小煒。我們一進教室就有一大幫學(xué)生涌向講臺，問我們是哪個學(xué)校的，要給他們上什么課，帶來的書能不能送給他們，等等。 一進教室，就有一大幫學(xué)生涌向講臺，問我們是哪個學(xué)校的，要給他們上什么課，帶來的書能不能送給他們等等。 上課時，先是由小倩給他們朗誦環(huán)保詩，講解垃圾的危害和分類 。在這個環(huán)節(jié)之中，把他們分成小組之后，每個小組都討論得很熱烈，各抒己見，像炸開了鍋一樣。我在暗想著該怎樣激起他們的勇氣，讓他們參與到活動中來。但是他們寫的都很簡單，而且寫完就下去了，根本沒有機會交流。叫她上講臺講解，她吞吞吐吐的，不敢說話。但由于問題有限，只能盡量滿足每個角落的學(xué)生，顧及全班，因此我喊了他。我點擊答案 C 出來后，他垂頭喪氣地坐下了。他也像其他同學(xué)一樣，努力地伸出手，渴望著要得到書簽。在走到那位畫畫的女生面前時，所有的書簽已經(jīng)發(fā)完，而她依 然在埋頭畫她的海報，似乎對周圍發(fā)生的一切并不怎么感興趣。 ”“ 那你回去再把這一部分涂黑就可以了 !” 她說，笑了，笑得很燦爛。在競答后面，你可以插入一個總結(jié)性的 PPT，然后讓學(xué)生發(fā)表感言，這樣效果會更好一些。 通過這次支教，我收獲了很多。 三、如果課堂上有學(xué)生提出自己的創(chuàng)意，一定要及時地鼓勵他們與同學(xué)分享，既可活躍課堂氣氛，又可激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究精神。
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