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【正文】 周活動的順利開展提供了保證。 6 月中旬，為積極響應20__年 “ 節(jié)能低碳，綠色發(fā)展 ” 節(jié)能宣傳周主 題，學校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班，在校園內(nèi)和家中推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。 在 6 月 13 日升國旗儀式上，學校萬校長向全體教師和學生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。 在小學各年級和初中七、八年級開展了一次 “ 低碳節(jié)能 ” 為主題的調(diào)查活動。為創(chuàng)造良好的 “ 低碳節(jié)能 ” 宣傳輿論氛圍，學校利用黑板報和手抄報等形式，讓 “ 低碳節(jié)能 ” 進班級，進課堂，讓學生的身心經(jīng)歷了一次 “ 低碳節(jié)能 ”的洗禮，既提高了學生的節(jié)能意識，又豐富了學生的節(jié)能知識；，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。并讓他們從生活的點滴中，體會到 “ 環(huán)保經(jīng)濟 ” 和 “ 生態(tài)經(jīng)濟 ” 的重要性。讓學生明白：踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風、傳播綠色文明的具體體現(xiàn)， “ 低碳生活 ” 不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應該是每一個地球村的居民責無旁貸的義務！每一個人的一小步，將是社會向前買進的一大步。 二、 節(jié)能宣傳周和低碳日 “ 進校企 ” 活動。 在市特檢所官方網(wǎng)站、工作 群以及微信公眾號向廣大干部職工以及群眾宣傳節(jié)能常識，宣傳公共機構節(jié)能法律法規(guī)及政策措施，動員廣大干部職工樹立節(jié)能理念、自覺帶頭行動、共同保衛(wèi)藍天家園，形成人人參與 、共建共享的節(jié)能新局面，樹立正確的節(jié)能低碳意識。 通過此次各項宣傳活動，進一步增強了廣大干部職工的節(jié)約意識，在今后的工作中，我所將把認真開展好節(jié)能減排各項工作作為節(jié)約發(fā)展、降低成本、保增長的有效手段，努力抓好落實，提高競爭力，不斷加強節(jié)約型公共機構建設。 6 月 13 日晚上，利用周一學習時間，傳達了節(jié)能宣傳周和低碳日活動主要內(nèi)容、工作要求和注意事項，對 6 月 14 日的 39。在 6 月 1318 日宣傳周期間，每天通過短信、微信向全體工作人員發(fā)出溫馨提醒，累計發(fā)送標語、提示 12 條次。 節(jié)能宣傳是一項必須長期堅持的工作，必須從日常工作中 “ 節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙 ” 等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為。 二是積極組織干部進社區(qū)、下農(nóng)村，發(fā)放宣傳手冊 200 份，宣傳手袋 200 個，懸掛橫幅 1 條，通過張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳禮品、現(xiàn)場咨詢等多種形式普及辦公生活 節(jié)能知識，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的
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