幼兒教師跟班學習心得體會5篇-預覽頁
【正文】 以我也會認真的將自己的工作完成好，在自己的工作崗位上面盡職盡責，把所有的學生都當成是自己的孩子去對待，用心的帶給他們更多的知識，也會將學生的成長和發(fā)展以及幼兒園的發(fā)展當天是自己分內(nèi)的事情?；仡欉@一學期的工作，想說的真是太多太多。為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。最近孩子感冒比較多，我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩 子的情況，關心孩子的健康。正因為有了師愛，教師才能贏得孩子的信賴，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。 三、教育教學方面： 現(xiàn)在的 孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。 五、 總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向： １、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就要成為學前班的哥哥姐姐了。 進入大班下學期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當好的生活自理能力。一個班里孩子的發(fā)展總是會有很大差異，我班也是如此。我們在面向全體的同時，對于這些體弱多病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧。對于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學，以此帶動幼兒學習的積極性，在我們共同的努力下，有不少孩子身體動作的協(xié)調(diào)性有了很大提高。在日常生活中，我們根據(jù)孩子愛玩的興趣，提供了 “ 喝水比賽 ” ，鼓勵幼兒主動飲水，積極來園；我們把掌握正確穿脫衣服、良好飲食習慣的養(yǎng)成 做為常規(guī)重點提前重視起來。 三、幼兒發(fā)展情況 從身體發(fā)展來看我班幼兒對體育活動的興趣較高，但做操的積極性稍弱。我們的指導方法是把表情稍夸張、語言多些的角色讓他們進行表演，在提高的過程中會引導幼兒結(jié)合自己平日的喜怒哀樂來做出角色需要的表情。通過多種語言活動的開展，孩子們在大膽表現(xiàn)力和語言表述上都有了不同程度的提高。 五、不足之處 常規(guī)工作：精神環(huán)境的創(chuàng)設應更加寬 松，使幼兒能更加快樂、主動地獲得發(fā)展；對個別幼兒的細致觀察不夠，應在個別幼兒個體指導方面下工夫；教師在指導活動區(qū)時重點突出，但抓住教育重點和問題進行活動區(qū)評價的能力有待提高。 六、新學期工作預想 角色游戲一直深受幼兒喜愛，幼兒在扮演不同的角色進行活動，本身就是一種創(chuàng)造力的表現(xiàn)。 幼兒教師跟 班學習心得體會（精選篇 5） 我是一名幼師畢業(yè)的老師，工作十一年來，我嚴格要求自己，以 “ 為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作 ” 為宗旨，全身心的投入到工作當中，得到了家長的好評和社會的認可。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃 光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的，我們開展了各種各樣的活動，像智能訓練、英語表演等，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。 三、其他方面 在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！
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