幼兒教師師德演講稿團結與力量5篇-預覽頁
【正文】 師，我深感肩上責任的重大。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結出億萬枚飽滿的果實。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長 的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。和她 們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的 “ 老師，再見！ ” 家長送來的一個微笑是最好的藥方。改變自己就應該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉變角色開始。 “ 起始于辛勞，收結于平淡。 幼兒教師師德演講稿團結與力量【篇 3】 當花朵在陽光下綻放時，是綠葉最幸福的一天。 我驕傲，我是光榮的幼師！ 我熱愛學前教育事業(yè)，因為孩子就是這么單純，喜歡花，純潔，誠實，淡定。我只在罵的時候笑，打架的時候不生氣。我們的一言一行都會影響一個孩子的一生。帶著希望和熱情，我走進了這個童話般的幼兒園。多少春夏秋冬，無數(shù)起起落落，我們用博愛，滋潤幸福，用智慧，開啟文 明，用鼓勵，喚醒自信，用包容，彰顯尊重，用無私，指引正義，用平凡孕育偉大。 黃志凱的孩子是我這個中產(chǎn)階級最調(diào)皮的學生。他掙脫我的手，向大門跑去。我的心一下子揪了起來，我趕緊抱起他向醫(yī)務室跑去。這件事讓我覺得更有責任感，也意識到只要我們?nèi)娜馊酆驼疹櫭恳粋€孩子，就一定會贏得孩子的愛和父母的理解。殘酷可怕的現(xiàn)實擺在我面前。我無法想象離開幼兒園失去孩子的日子，因為我的心已經(jīng)和他們?nèi)跒橐惑w了。試試吧。經(jīng)過近半年的休養(yǎng)，身體基本恢復。 我用火熱的心寫下美好的人生；我滿懷情感地唱著奉獻的贊歌；我用我執(zhí)著的愛去創(chuàng)造青春的輝煌，我用我開放的微笑去無悔的展示我的選擇。和其他年輕老師一樣，作為這片神奇的土地，我積極而成熟。我堅信，愛可以讓我改變一切，讓我快樂！ 祖國的多少花朵需要努力澆灌；有多少幼苗需要精心修剪；多少無辜的孩子需要溫暖的呵護。 有次餐后散步，我?guī)∨笥褌兊椒N植園去 玩，幾個男孩子吸引了我的注意力，他們在認真的用腳挖洞！那是一塊比較松軟的沙地，孩子們顧不得鞋子弄臟，雖然有點費勁，但是依然執(zhí)著地用腳尖使勁地把沙子往里戳，我問他們?yōu)槭裁匆诙?，孩子們七嘴八舌的告訴我，挖好了洞就可以把旁邊的小石子埋進去。 ” 這是因為，校長先生認為如果孩子們擔心 “ 弄臟了 衣服，媽媽要罵的 ” ，或者 “ 會弄破衣服的，所以不能和大家一起玩 ” ，那對于孩子們來說，就會減少很多樂趣。所以啊，我們要尊重孩子的童心。雖然她普通話說得并不那么標準，也不能夠完全理解這首詩的內(nèi)容，但是她敢于在眾人面前發(fā)言，一點兒也不怯場，而且還很有禮貌，這些是我看到的孩子們的閃光點。我想這也是我們教育心理學中所說的 “ 正向引導 ” 。千萬別小看這些計劃，這正是幫助他們建立自我管理意識的有效渠道，同時也能讓他們更加直觀地感受幼兒園生活的有序性，形成良好的安全感。 幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，環(huán)創(chuàng)壓力、家長壓力、孩子們的吃喝拉撒睡、教室清潔等等都要每位老 師來操心。因為這些可愛的孩子們幸福時刻陪我左右！ 我個人非 常崇拜拉賓德拉納特〃泰戈爾，不是因為他有多么偉大，也不是因為他得過諾貝爾文學獎。我可能還沒有能力像泰戈爾一樣改變這個世界，但是我會盡量還改變自己，像愛自己的生命一樣去愛幼兒，
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1