幼兒園教師工作心得(優(yōu)秀8篇)-預覽頁
【正文】 鑒。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒琅c憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨天沒 ??? 。當你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時，當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這使我覺得教師應應能夠變換這樣三種不同角色：生活中當媽媽，學習中當老師，游戲中當伙伴。 ” 有時，他們會說： “ 老師，我們今天晚 ‘ 老狼 ’ 的游戲吧，這次請幾名小朋友來當老狼，您當裁判。 同時，幼兒對教師的形象也非 常重視。在孩子眼中，老師教給他們知識，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中，就是什么都懂，因此老師的形象無比高大。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失。積極參加園里組織的各項活動 。然后根據(jù)教學要求，認真準備好每一節(jié)課，寫好教案，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，提高孩子們的學習興趣。為了幼兒能更直觀地感受 所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。 復習 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后復習工作。在課下積極參與多媒體教學學習，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為提高幼兒的自理能力，我們還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一齊真的很開心，仿佛自我也回到了童年一般，和他們在一齊盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。 “ 師者之所以傳道受業(yè)解惑也 ” ，作為 “ 人類靈魂的工程師 ” ，辛勤工作的 “ 園丁 ” ，必須處處注意自我的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。 雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。 “ 三歲定八十 ” 可想而知，幼兒教育的重要性。 20__年 x 月，我于 __x 學校畢業(yè)。做為新世紀一代的我，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本 原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加學校組織的各項政治學習，認真做好學習記錄，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治素質(zhì)。但很有幸仍跟 著優(yōu)秀的 x 老師學習，雖然，平時很難從忙碌的 x 老師那細學每一件事，但她一句簡單的指導，一個示范足以讓我學到很多。一個月的班主任適用期馬上就過了，也得到了園部的認同，正式成為了大班的班主任。除了班級的工作，家長工作也是推進班級工作的一個重要因素。一年的辛苦，覺得自己確實取得了不少成績。 俗話說： “ 活到老，學到老。幼教事業(yè)每一天都在進步，我也不失良機地從書中掏寶，首先就是對新《綱要》的學習，從中學到幼教工作者所必須的教育理念等等，使自己更好地開展活動。 ” 幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的。我會更努力。孩子們覺得你是個親切的人，他們就愿意靠近你，他們覺得你是個容易發(fā)怒的人，他們就會遠離你，而且這些孩子很敏感，能夠敏銳的察覺到你的情緒。我試過不少的方式打開他的心扉，但統(tǒng)統(tǒng)都以失敗告終。 幼兒園教師工作心得篇 6 我是一名幼兒教師，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位 上已經(jīng)工作幾年多啦 !在去年的一年里，我學習到了很多。雖然辛苦，但也很有樂趣?？雌饋肀容^乖巧、活潑、好動，為了持續(xù)良好的常規(guī)，保證各項教學活動順利地開展，我和配班梁老師下定決心。在對待全班的所有幼兒 時，我一般采取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的用心性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。家長對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、簡單了。 一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光彩 !期望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做 到園領(lǐng)導對我有信心。 新《綱要》鮮明地體現(xiàn)了 “ 以幼兒發(fā)展為本 ” 的理念，我們在教研活動開展的過程中，以新《綱要》為指導，進行了一系列的教研實踐活動，九月份，本人參加了市教委組織的新《綱要》的學習培訓與教研活動，回校后組織全體教師一起學習新《綱要》的先進教育理念以次來制訂教育教學計劃。 十一月份，我園青年教師參加了第二屆 “ 育苗杯 ” 評優(yōu)課比賽，在活動中，教師們潛心研教案，設(shè)計教育活動，分析幼兒特點，制定切實可行的教學目標，準備充足的活動器具，教育既體現(xiàn)出基礎(chǔ)目標，又體現(xiàn)了發(fā)展目標。教師與幼兒共同參與操作活動，使幼兒與教師之間的情感加深，教育活動目標邊得到了升華。 十一月份，我們又組織了全體教師 收看 “ 中央教育科學研究所 ”“ 劉占蘭 ” 老師對《綱要》的解讀，劉老師以 “ 幼兒園墻飾布置藝術(shù) ” 為題，深入淺出地闡述了當今幼兒園課堂整體布局的方向，她的觀點讓幼兒教師體會到室內(nèi)裝飾應更多地貼近幼兒生活，她的 “ 人性化 ” 的布局觀點，給我們指出了幼兒園的設(shè)計是為了孩子的成長需要，而不是為了迎合上級的喜好。 “ 一切為了孩子 ” 這是寫在無數(shù)幼兒園大門口的一句口號，隨著《綱要》的實施，我們幼兒園的全體教師都在以自己的實際行動來使之推廣與深化。 本學期我們還多次組織教師參加市教委舉辦的音樂、美術(shù)學科的培訓與學習，通過學習，教師們的基本功都得到了鞏固與提高，學到了不少本領(lǐng)。 幼兒園教師工作心得篇 8 不知不覺一學期已經(jīng)過去，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成
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