【正文】 火安 全的教育。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話活動(dòng)。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。 蚊香不能靠近容易著火的物品。 幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題方案篇 3 一、活動(dòng)目的 開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)??；同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。 在此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì) __幼兒園的信任。我覺(jué)得幼兒園開(kāi)學(xué) “ 安全教育 ” 第一課應(yīng)該和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連。 引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時(shí)危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的 方法?；诖苏J(rèn)識(shí)，我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的 39。觀看、交流討論、探索。 教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。（肯定與尊重幼兒的想法，不能因?yàn)橛變赫f(shuō)得不對(duì)，而批評(píng)幼兒。（提高幼兒利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的能力。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。 在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去。 在幼兒園迷路了怎么辦。（發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。） 活動(dòng)延伸： 激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，在自主尋求自護(hù)辦法后，與大人共同商討自護(hù)的辦法。 提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。圖片： 老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。 沒(méi)洗干凈的 。把鉛筆放入口中等 )活動(dòng)過(guò)程： 一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》 (用講故事的形式即可 !可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。著急的父母又搭車來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。 ” 講述完后 提問(wèn)： 這個(gè)故事的名稱叫什么 ? 龍龍的身體好受嗎 ? 一開(kāi)始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎 ?為什么 ? 龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣 ? 最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么 ?為什么會(huì)這樣 ? 醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么 ? 你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中 ? 小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說(shuō)笑，打鬧。 ”“ 我不怕臟 ” 冬冬吃了很多。 (3)腐爛變質(zhì)的食物。吃水果之前一定要洗干凈。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。 三、游戲判斷對(duì)錯(cuò) 上幼兒園時(shí)，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。 小結(jié)：小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎 ?果凍我們 小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。 小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。 幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題方案篇 6 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí) 讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。 通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志。 ④ 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？ 游戲：安全防火自救游戲。 幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題方案篇 7 一、活動(dòng)目的 開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取；同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。 在此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì) __幼兒園的信任。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 孩子們，雖然我們來(lái)自不同的學(xué)校，但從今天起，我們就是 “ 一家人 ” 了，我們都是青龍小學(xué)的小主人。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。 因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì) ! 三、學(xué)習(xí)《幼兒一日常規(guī)》 學(xué)習(xí)上學(xué)常規(guī)。 學(xué)習(xí)課外常規(guī)。 四、總結(jié)。 二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備： 安全有關(guān)的圖片。 三、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。 小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。 五、教學(xué)反思 圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。其次做到 六不吃 ，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃 __變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃 零食。 。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò) 2 天 ，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。 (二 )游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防 為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。上岸 后，就及時(shí)倒水，及時(shí)進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩。 (三 )道路交通安全 在學(xué)校安全教育中，首先我們要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑 。行走時(shí)不可以一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩 三、讓小朋友們互相交流，談?wù)勼w會(huì)。 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。 活動(dòng)過(guò)程 從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 ① 預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 ⑤ 認(rèn)識(shí) 嚴(yán)禁煙火 的標(biāo)志。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自