【正文】 通機會。 四 .活動地點：集云實驗學(xué)校操場 五 .活動方式： 將班里的學(xué)生分為四組，每組 13 人 (家長和自己的孩子分在同一組 )，每一組選出家長和小孩組長各一名。 。 橫幅 (葉奕帆家長負(fù)責(zé) )。 桌子、椅子、 八 .活動內(nèi)容及規(guī)則 1. 親子接力 準(zhǔn)備： 20 米長場地 游戲規(guī)則：四組所有同學(xué)和家長 (一人 )參加，四組同學(xué)和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同學(xué)同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學(xué)，依次類推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加 10 分。 6. 搶椅子 準(zhǔn)備： 13 張椅子 游戲規(guī)則：分四 輪，每輪各組派出三人 (第四輪派出 4 人 )，根據(jù)音樂節(jié)奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加 30 分，第二名加 20 分，第三名加 30 分。 、謙讓、遵守規(guī)則。 一個老師帶領(lǐng)幼兒小便，另一個老師在教室負(fù)責(zé)跟家長講清楚游戲規(guī)則： 心心相印 玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈 ，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點，不違反規(guī)則的先到終點的為獲勝者。 四、結(jié)束 老師帶領(lǐng)幼兒回教室喝水，并發(fā)獎品，然后家長帶領(lǐng)幼兒回家休息。 保衛(wèi)安全：曾衍菊、鐘俊華負(fù)責(zé)。 治安安全：由田玲、饒剛、張華、黃中林以及學(xué)校青少年維權(quán)崗、旌陽公安分局孝泉派出所干警龍淵負(fù)責(zé)。 (2)下樓時由一個老師走在前面帶隊，另一個老師在后面監(jiān)督與把關(guān)，并注意時刻提醒幼兒摸著扶手下樓，不跑不跳，不擠不推，要特別注意樓梯拐角的安全。 (5)幼兒與家長游戲時，教師按順序邀請幼兒與家長，注意幼兒與家長要坐在或站在離比賽地 米以外，以免影響比賽的正常進行，防止因奔跑而撞傷參加比賽或是觀看比賽的幼兒。向幼兒家長強調(diào)：幼兒由家長負(fù)責(zé)接回家，下午幼兒的安全由家長負(fù)責(zé)監(jiān)護，教育自己的孩子不要脫離家長的監(jiān)護。 幫忙幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。 在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。本屆運動會的目標(biāo)是：在運動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂 !運動是平臺，我們期望透過運動會，促進家庭和諧，開展互動，實現(xiàn)家園共育 。別看他們年齡小，參與運動會的主動性可大呢 !相信在不久的將來，他們會更自信、更聰明、更健康、更富有創(chuàng)造性，愿你們永遠快樂 !小班的寶寶們你們的口號是： 接下來出場的是中 班的小朋友，瞧 !他們邁著整齊的步伐，朝我們走來 !他們認(rèn)真的模樣是多么可愛 !他們揮動的小手是多么有力 !他們響亮的的聲音是多么甜美 !他們富有朝氣，充滿活力，主動向上，團結(jié)可愛。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導(dǎo) 指引著他們前進的方向，一步一個腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。照顧幼兒安全。 家長進一步了解自己的孩子，增進親子關(guān)系。 活動時間： 20____年 11 月 5 日上午 8： 30—— 11： 00(星期一 ) 活動對象：中一班、中二班、中三班、中四班 活動地點：幼兒園操場 活動流程： 一、入場 家長入場，按劃定 區(qū)域就坐。 小狗運西瓜 各班各派 12 名運動員參加，在運動中發(fā)展幼兒各種跳的能力。 玩法： 12 名幼兒間距站好，分別用湯勺、小盤、漏斗傳遞乒乓球，以先搬完豆子的一隊為勝。 每家來一個家長，基于安全考慮，要求：本次親子活動項目必須由爸爸媽媽親自參加 (歡迎爺爺奶奶觀看助威 )。 請家長負(fù)責(zé)好自己孩子的安全，不要隨意離開運動場地 幼兒不得隨地大小便，由家長帶著到附近廁所入廁。 活動結(jié)束，幼兒集體排隊回班進餐。 幼兒園開展班級運動 會方案篇 7 一、活動主題 親子運動會：大手牽小手，一起來加油 ! 二、活動目標(biāo) 讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。 三、活動要求 安全第一。 活動中體現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準(zhǔn)備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。 家庭合作項目獎項設(shè)置：以班級為單位，評出第一名、第二名，第三名，第四名、 第五名。 活躍氣氛的小喇叭，哨子 。 主持人致開場詞 。 升旗儀式 。瞧 !他們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。 比賽項目。發(fā)出 “ 嘰、嘰 ” 聲，一只小雞肉孵成了。 ② 空中運球 規(guī)則：每組 4 個吹好 的氣球，家長從起點把氣球空運到終點 (手拍或者口吹，不能落地 )，幼兒在終點用筐子接住氣球， 4 個氣球全運到為勝。 爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。 運動會閉幕式。 在活動中，個人的競賽項目讓幼兒從小就養(yǎng)成有競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過程中也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽感和合作能力?；顒又屑议L參與積極、默契配合，為活動的順利開展提供了有力的保障。 我想說：老師們真棒，寶寶們真棒，我們的家長朋友更棒，其實，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是能帶給孩子們開心，快樂的活動過程。 透過形式多樣的親子游戲，增強父母與孩子之間的情感交流，更好的到達家園同步。每個游戲設(shè)一個獎項