綜合實踐學習心得(優(yōu)秀10篇)-預覽頁
【正文】 得體會全都看 了一遍，真是各有千秋啊 !都說出了自己的心聲，把幾天來的想法一并寫了下來。雖然時間短暫倉促，但感到獲益匪淺。實驗室里提供的零件有各種長度的桿，凸輪，齒輪，墊圈，套筒，還有皮帶輪，根據(jù)這些提供的零件，我們便開始了創(chuàng)作作品之旅。開始我們想到的是設(shè)計有曲柄存在的機構(gòu)，由此實現(xiàn)切割的目的。 接下來的工作便是校驗能否實現(xiàn)該機構(gòu)所要實現(xiàn)的運動。由此我們原先設(shè)計好的機構(gòu)宣告了失敗。 該如何改裝 ? 我們從草圖開始入手，把曲柄改成凸輪結(jié)構(gòu)是我們改裝的目的所在，因 為在斜方向上很難具體的組裝凸輪，我們只好把滑動裝置設(shè)法改裝，把滑動裝置改成皮帶的運動，實現(xiàn)運送物件的目的。這是我們組員在一 起談論，一起設(shè)計，共同努力，共同協(xié)作的條件下完成的機構(gòu)。由此我想把介紹的方式搞的比較專業(yè)化，也就是想用些專業(yè)用語來表達，具體的也就是把每一句話都講得很有分量。我也認真總結(jié)了自己陳述用語，先介紹我們組員設(shè)計的具體思路，最主要的是設(shè)計的目的，要實現(xiàn)什么樣的運動。這次完全是理論知識與實踐相結(jié)合的實驗過程。 綜合實踐學習心得篇 3 綜合實踐是 近幾年里日漸引起人注意的一個學科，但是在教學中卻顯得比較單薄，缺少教材，讓老師無從下手。 綜合實踐的課型是多樣的，在這次聽課學習中可以看到很多課型，主要有果展示課、動手實踐課等，在這次聽課學習中我發(fā)現(xiàn)動手實踐課老師選擇的比較多，比如水果拼盤、粽葉飄香、縫個沙包玩、做雞毛毽子等等。 那么綜合實踐到底要怎么進行下去，我認為在教學過程中還是要主要培養(yǎng)學生的動手實踐，獨立調(diào)查和小組的合作能力，教師只是一個領(lǐng)路人，要時時刻刻讓學生處在一個主導地位，這才是綜合實踐索倡導的。通過本次培訓學習，通過教研員余朝利老師，以及其他幾位知名專家的講座， 指導，點評等等，讓我此次培訓收獲頗多。 其次，我們還認識到堅持開展綜合實踐活動對教師的成長也有極大的推進作用。 綜合實踐學習心得篇 5 這次暑假時間比較長，為了不浪費寶貴的暑假時光，我決定去走一遭，去體驗社會生活，去鍛煉自己。 經(jīng)過了這樣的工作鍛煉我才發(fā)現(xiàn)， 簡單的事情同樣藏著大道理，大學問，雖然我做的只是一個小小的服務員，但是在工作中需要的技巧非常多，在接待客戶的時候怎么說話，能夠讓客戶開心，觀察客戶一般需要什么，這都需要不斷的極了，不斷的學習。它可以使我們在實踐活動中了解社會，讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。教師提供很多機會，讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去，把知識變成活的。使學生在最短的時間內(nèi)就融入學習的最佳狀態(tài)，為學生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會。它使我們走出校園，走出課堂，向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I 。 業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。我們被允許做更多的事情。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。所以，一段有意義的人生。我們分為三組，每組分別去做調(diào)查。 其實，每來到一家公司透過玻璃窗，看到里面員工都正忙著工作，我就會在公司門口徘徊猶豫一下，我怕進去會打攪他們，也擔心他們沒時間理會我。有的經(jīng)理比較忙，就叫其他人幫我填問卷，有的叫我等一下再去拿，說先看一下，但當我再去拿的時候，她又說沒時間?？紤]問題也蠻周到。以前也沒去過公司，也不知道公司的狀況，現(xiàn)在也算了解了一點點。一開始被人拒絕心里會不太好受，慢慢的被人拒絕多了也就無所謂。 一直對暑期實踐充滿了期待，覺的暑期實踐是個很好的鍛煉機會。 綜合實踐學習心得篇 9 勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為 21 世紀中學生，有著較高的文化素質(zhì)，應當積極參加勞動。一切準備就緒后，我們分組進行實踐活動。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學校里的榜樣。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。 我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。也真實的理解了 “ 從群眾中來，從群眾中去 ” 的真正涵義。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會的需求，并立于不敗之地。不僅要學好各門學科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。
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