組織征文演講比賽方案模板(精選8篇)-預覽頁
【正文】 要對入圍決賽的名單進行公布 時間： 5 月 17 日 —— 5 月 20 日 數量： 15 張 內容：預賽完了之后，要對入圍決賽的名單進行公布 說明： (1)05 月 17 日 —— 05 月 18 日進行海報設計工作 05 月 18 日前完成海報制作 05 月 19 日之前將各海報粘貼到相應的地點 (2)注明題目、通知內容、注明主辦單位、承辦單位和協辦單位。 (4)設計部門：宣傳部 協作部門： (5)5 月 25 日通知新聞中心在網上進行宣傳 賽后宣傳 宣傳本次活動取得圓 滿成功 時間： 5 月 30 日 —— 06 月 01 日 數量： 28 張 內容：宣傳獲獎人及團隊名單和金額 說明： (1)05 月 29 日 —— 05 月 30 日進行海報設計工作 06 月 01 日前完成海報制作 06 月 01 日之前將各海報粘貼到相應的地點 (2)注明題目、獲獎人、團隊及金額、注明主辦單位、承辦單位和協辦單位。 (2)比賽流程 本次比賽分為預賽和決賽 預賽由酒協各部門部長及會長當評委，進行初步篩選 決賽由相應的評委進行最終評分 (3)比賽規(guī)則 每一組團隊最多 5 人，超出則取消其比賽資格 每組團隊的比賽時間為 10 分鐘，超出時間者將扣分 (4)評分方法 搜索到的酒店類型是否新以獨特 15 分 PPT 制作情況 35 分 PPT 展示效果 10 分 演講時的表現 40 分 (5)評委組成 相關指導老師 相關部門負責干部 (6)獎項設置 根據選手在決賽中的現場表現，按得分共評出：一等獎 1 名 200 元 二等獎 1 名 120 元 三等獎 1 名 100 元 大賽組委將為每位獲獎者頒發(fā)相應獲獎證書及獎金。 三、主辦單位 __醫(yī)學高等?？茖W校學工處 四、承辦單位 __醫(yī)學高等?？茖W校護理系學紀部 五、評委 各部部長與相關人員 六、時間安排 11 月 1 日，召開各班學習委員、向各班發(fā)布演講比賽通知，內容包括 。教學樓南 303 決賽 。 四、比 賽時間及實施辦法 比賽時間： 8 月下旬 (具體時間待定 ) 實施辦法：各參賽人員以部門為單位，自愿參加。 ，儀表大方，自覺遵守比賽規(guī)則。要求演講內容緊扣主題，格調積極向上，富有真情實感。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。語言表達準確、流暢、自然 。 二等獎 2 名，獎勵榮譽證書及獎金：。 ● 賽前準備工作： 一、比賽流程制定以及通知 確定比賽時間： 11 月 16 日晚 7:159： 30 確定參賽團隊：基礎醫(yī)學院下屬各系，以年級為單位參賽。共有 3 個參賽團隊。 二、比賽活動準備 聘請評委、老師：聘請基礎醫(yī)學院領導、團委老師、校宣傳部老師、校馬列部老師以及 外校中文系老師擔任比賽評委，同時請 12 名老師在比賽后作總結點評。 ● 比賽過程 比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，并且由我們印刷評分表 開場：介紹領導、比賽規(guī)則、計時提示 (3 分鐘敲鐘 1 聲， 5 分鐘敲鐘 2 下。 ● 賽后事宜 清理場地，由本年級班委共同負責。 也可以通過發(fā)送郵件的方式參與報名 稿件一定要注明姓名、聯系電話、所在寢室。 2) 語言流暢、內容充 實、文字精練 。 組織征文演講比賽方案模板篇 6 ● 演講主題： “____” 指引我成長 ● 賽前準備工作： 一、比賽流程制定以及通知 確定比賽時間： 11 月 16 日晚 7:159： 30 確定參賽團隊：基礎醫(yī)學院下屬各系，以年級為單位參賽。共有 3 個參賽團隊。 獎項設置： 個人獎項：第一名 (1)、第二名 (3 人 )、第三名 (4)、視情況定優(yōu)秀獎人數。 報名工作：各參賽隊需在 10 月 30 日前提交報名表至基礎醫(yī)學院黨委副書記辦公室。 音響：需 4 支麥克風 (主持人 2 支，評委席 1 支，演講臺上固定 1 支 )。 開場：介紹領導、比賽規(guī)則、計時提示 (3 分鐘敲鐘 1 聲， 5 分鐘敲鐘 2 下。并由計分裁判統(tǒng)計，在下一位選手演講結束后公布此選手成績。 組織征文演講比賽方案模板篇 7 一、活動主題：風華正茂，以演講為主要內容。 C、演講的時間控制在五分鐘之內。 D、演講內容要圍繞自己所做的 PPT。 11 月 22 日前報名結束，根據報名人數決定是否進行復賽， 11 月 25 日進行初賽。 比賽活動場地的申請 。 場地布置：由計科系學生會和會計系學生會共同負責 。 (2)購買邀請函、榮譽證書、獎品等 體育部： (1)搬運宣傳板 。通過活動，對學生深入開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，激發(fā)廣大學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，著力引導學生時刻心系民族命運、心系國家發(fā)展，將愛國情感轉化為刻苦學習、奮發(fā)圖強的動力，讓學生在活動中成長，在實踐中成才。三等獎三名
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