班主任工作計劃模板2024年-預覽頁
【正文】 視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 對住校生進行必要的生活指導和幫助 ，培養(yǎng)他們對生活的自理能力，協(xié)調住校生之間出現(xiàn)的問題。 (2)做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 二、加強班風建設 班干部培養(yǎng)計劃。讓他們大膽管理。 利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作 ! 五、 加強家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學生。 班主任工作計劃模板 2024 年篇四 一、班級情況 五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比較敏感、自我，所以班上出現(xiàn)了集體榮譽感不夠強的現(xiàn)象。重點培養(yǎng)一批得力的班隊干部，讓他們影響其他的學生，讓他們學會欣賞他人，幫助他人。團結、奮進、積極、樂觀的班風的優(yōu)秀班集體。 (為期 3 周 ) 三、實施方案 學習方面 針對我們班差生面比較廣的現(xiàn)象，這個學期有如下打算： 營造濃厚的學習氛圍 (1)利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，引導學生閱讀。 (3)學習態(tài)度方面：要求每天必須認真的完成家庭作業(yè)。 (1)課堂紀律：上課認真聽課，認真傾聽同學的發(fā) 言，給同學提中肯的意見。 (2)課間紀律：不許追逐打鬧，不大聲說話，不摔門。作得不好的同學扣星，不認真做的同學被扣星。 使用普通話，不說粗話，不 _。該班部分學生學習態(tài)度端正 ，有著良好的學習習慣。 做好學生的思想工作 我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。真正做到 “ 我為人人，人人為我 ” 。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。 “ 三比 ” 活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比各組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。 班級人人有事做 ,事事有人做 ,時時有事做。 九月份： “ 感恩教師 ” 主題班會。 二、班級基本情況 本學期班級共有學生 __人，其中女生 __人，男生 __人。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。 合理安排每天的值日，就餐任務。 把家校聯(lián)系工 作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。 二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法，加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學 習的因素減少到少，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作 。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 三、加強班干部隊伍建設，建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗 位責任制。力求使班級在短的時間內形成 “ 團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展 ” 的班集體。 開展法制監(jiān)督員值日活動。
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